高中生物群落的主要类型综合题

在一个草原生态系统中草是生产者，鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引入该生态系统，调查鼠与X的种群数量变化，结果如下表： 

时间（年）	1	2	3	4	5	6	7	8
鼠种群数量（只）	18900	19500	14500	10500	9500	9600	9500	9600
X种群数量（只）	100	120	200	250	180	170	180	170

  若不考虑气候和其他因素的影响，下列说法正确的是（    ）   

A．在该调查时间内，物种X种群增长曲线大致呈“J”型

B．在第四年，X种群数量最多的原因是种内斗争最弱

C．鼠和X为捕食关系，第9年若鼠群发生疫病大量死亡，X种群数量也会下降

D．鼠和X为竞争关系，X种群数量增加时，鼠种群数量会减少

下列关于群落演替的叙述不正确的是（    ）

A．演替是群落的根本性质发生变化的现象

B．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总趋势是物种多样性的增加

C．只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替

D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在着，并贯穿着整个群落发展的始终

下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图，种群达到2500只时，正确选项是
（    ）

A．环境因素对种群的影响没有作用

B．种群的增长速率保持相对稳定

C．食物将不再是限制种群发展的因素

D．出生率不会超过死亡率

生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
(1)．研究者通常采用             法估算该地区田鼠的种群数量。调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％。
(2)．根据调查统计的              ，构建了田鼠种群增长模型为N_t =N₀·λ^t（其中，N_t代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N₀表示田鼠的起始数量）。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是:                           _____________________________________________________    。
（3）重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行检验或修正，以利于鼠害防治。

某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时，草原中生产者的净生产量。分析回答下列问题：
 
(1)决定鼠群BC段数量变化的直接因素是                 。
(2)图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因是          。
(3)适度放牧可以促进草的分蘖，增加有效光合面积，由图二可知，适度放牧可以使草原生态系统的                   。
(4)图二中的F点所对应的放牧量为该草原的最大控制放牧量，原因是         。
(5)如果该草原的放牧量长期维持在C点，会引起的后果是   ，该研究结果给我们的启示为   。

下列图一为某生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。

(1)碳在图一中②主要是以________形式进行传递的。
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是______作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的_____等过程。
(3)参与图一过程④的生物在生态系统中的成分是________。
(4)图二中A表示_______的能量，B表示_______的能量。B中的能量除了被分解者利用被次级消费者摄入外，还有一部分是___________。
(5)从图二中可以总结出能量流动的特点是_____________。
(6)人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是______________。

科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如4-36图所示。分析此图，回答问题。

I.(1)在________ 点时，种群补充量最大；_______点表示种群的环境所允许的最大值（K值）。
(2)该海洋生物的种群数量增长曲线为___型曲线。
(3)除了图中体现出来的以外，种群还有哪些数量特征？        、         、                。           
II.当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。试回答：
(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：__________。(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：___________。(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：_____。

如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中A、B、C、D组成生物群落。下列说法中不正确的是（　）
A.D不一定都是微生物，可以是动物
B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C.①②③过程中伴随着能量的传递
D.无机环境中的CO₂都是生物呼吸作用的产物

下表是某地区森林群落演替过程中相关项目的调查，试根据表中数据回答问题：

	1953年	1973年	1984年	1996年
叶面积指数	2.48	6.61	11.28	17.76
光能截获率（%）	20.3	42.3	88.9	95.9
总初级生产量（t/h㎡·）	17.43	55.50	116.61	150.81
净初级生产量（t/h㎡·）	1.50	14.52	23.88	26.00

（1）该地区生物群落的演替型属于_____________演替，从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是_____________。对该地区群落结构进行调查时，测定群落中植物丰富度的最简单方法是_____________，同时注意调查不同物种__________________情况，以获知群落的垂直结构。
（2）请在图中绘出生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。

（3）统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是______________________；随演替的进行生态系统的__________________能力增强。
（4）当各项调查数据________________时，判断此生物群落发展到了顶级群落。

下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线，下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答：
  
（1）从细胞的结构来看，下列选项中，与酵母菌属同一类型的生物是（   ）
A．乳酸菌       B．放线菌          C．变形虫       D．噬菌体
（2）欲从细菌中分离出酵母菌，应选择以下哪种培养基（   ）
A．无碳培养基                        B．添加抗生素的培养基 
C．无氮培养基                        D．高浓度食盐的培养基
（3）下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是（    ）
A．发酵过程中，营养物质可自由通过[4]结构
B．[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢
C．发酵时，处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物
D．大量合成酒精时，酵母菌的数目不再增长
（4）表中的样品     对应的时期是上图的AB，为缩短AB应选用上图中培养到[    ]
      期的酵母菌做菌种，此期对应于表中的样品      。
（5）收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[    ]         期。为了获得更多的代谢产物，要延长该时期，工业上采用的连续培养方法的具体做法是                                                                          。
（6）如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产，则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是                       ，在产品的分离提纯时应采取             的方法。
（7）写出酵母菌两种呼吸方式的反应式                                        
                                                                           。

分析下列生物与生物之间的关系：
①草原上的蝗虫与羊           ②鸬鹚与鱼           ③大豆与根瘤菌        
④噬菌体与细菌               ⑤大草履虫与双小核草履虫         

回答下列问题。

（1）某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如上图所示。
据图回答：
在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会______________。一个生态因子的变化会影响________________________ 的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度______________的结果。
（2）昆虫种群的大小由种群的____________________________决定。
（3）经调查，第一年此种昆虫种群数量为N₀，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为__________。

下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线，据图回答下列问题：

（1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是____________段，t₃后种群数量不能无限增长的原
因是______________________________，同一种群的K值是固定不变的吗？请说明理由___________________________________________________________________。
（2）若此图表示某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在_______点左右，原因是_____________________________________。
（3）若此图表示某地老鼠数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：
__________________________________________________________________。

生态学家高斯为研究三种草履虫的种间关系完成如下实验，请回答：

（1）如图a所示，单独培养三种草履虫时，其种群数量增长符合_______型增长模型。获得该曲线，需要每天定时记录，应该在_______下对血球计数板小方格中的草履虫数量进行统计，然后进行估算。
（2）图b为双小核草履虫和尾草履虫混合培养后的结果，由于前者的繁殖能力比后者强而占有更多的资源，两者之间存在明显的_______关系。
（3）图c为尾草履虫和大草履虫混合培养的结果，尾草履虫的食物主要是好氧细菌，大草履虫的食物主要是酵母菌，所以分布在试管上部和下部的草履虫分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这种分层现象体现了群落的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（本题6分）某兴趣小组同学为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了如下实验，请完善下列探究实验并回答相关问题：
实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。（实验时间为一周）
（1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
（2）作出假设：_______________________________________________。
（3）实验步骤：
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。
②每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据。
（4）实验结果：根据实验结果，得出如右曲线。

（5）结果分析：
该试管中酵母种群的K值约是_______个，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：____________________。
（6）问题探讨：
①每天采用抽样检测的方法，估算试管中酵母菌的数目，每天取样的时间应该______________。
②在整个七天实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的方法是错误的。
正确的做法是______________________________________________。
③在计数时，按以下顺序操作____________________（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．多余培养液用滤纸吸去B．盖玻片盖放在计数室上C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘