下图是探究PH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题：
（1）该实验的因变量是 ，其具体检测指标用 来表示，本实验的无关变量有(答出主要一点) 。
（2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进？
① ；② 。
（3）能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？ 。（填“能”或“不能”）
（4）画出pH影响过氧化氢酶活性的变化曲线。
已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：
注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题：
（1）α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.
实验某小组在探究影响酶活性的条件的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，实验操作步骤如下：
①向甲、乙两试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入1 mL质量分数为5%的盐酸，向乙试管内加入X mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。
问题
（1）该实验的因变量是
（2）步骤②中的X为 ，原因是
（3）上述操作步骤中存在明显的缺陷，请指出并改正：
（4）若需进一步探究过氧化氢酶催化作用的最适pH，请简要写出实验思路：
。
（5）在下列坐标图中画出酶活性与pH的关系图。
我国水果生产发展迅速，由于收获的季节性强，易造成积压，腐烂变质，为了解决上述问题且满足不同人群的需求，可以加工制作果汁、果酒、果醋等。在果汁生产中用到果胶酶，某课题研究小组为了探究果胶酶的某些特性，进行了如下实验： 
（1）实验方法：如图中所示的顺序进行操作。
（2）实验结果：对照组与实验组进行了相同时间的实验，结果如图所示：
①中自变量是温度，除此之外还可用 表示。
| A．酶的浓度 |
| B．pH |
| C．水的加入量 |
| D．苹果泥的量 |
②图中的纵坐标还可用 来表示。
③实验小组增加了酶的浓度后重复做实验，得到曲线乙，苹果汁的澄清度最高点对应的横坐标是同一位置的原因是 。
④步骤b中在果胶酶和苹果泥混合前，将两者分装在不同试管中，恒温的目的
是 。
实验研究pH对酶活性的影响，准备5支含有等量人体某种酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1 cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25 ℃室温条件下，将各试管蛋白块消失的时间记录于下表：
| 酶溶液的pH |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 蛋白块消失的时间（min） |
13 |
9 |
11 |
45 |
>60 |
（1）该实验中酶活性最强时的pH是 。
（2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是 。
（3）请以2种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成。① ②
（4）在人体消化道中，能分泌本实验中酶的部位是
（5）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行什么设计? 。
酶具有催化性和专一性。请选用相应的实验材料和用具设计验证实验，并回答相关问题：
㈠ 实验材料与用具：鸡蛋清、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、时钟等。
㈡ 实验步骤及相关问题：
⑴ 该实验能否用双缩脲试剂鉴定(能、不能)________，理由是
。
⑵ 实验步骤：
① ；
② ，分别放入编号为1、 2、3的三支试管中
③ 分别向1、2、3号试管加入等量(2 mL)的蒸馏水、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶
④ 将上述三支试管放入37℃的恒温水浴锅中保持一段时间
⑤ 观察并记录实验结果
⑶ 该实验的自变量是___________，观察指标是_________________________
_________________________。
⑷ 该实验中说明酶具有催化性的实验组合是________________；说明酶具有专一性的实验组合是________________。
下图所示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：
（1）1分子ATP中含有 个高能磷酸键。
（2）图中的a、b分别代表 .
（3）进行①反应时能量c用于 ，进行②反应时能量d用于 ，由此可见能量是不可逆，物质是可逆的。
下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，反应速率与反应物浓度、温度、pH的关系。请据图回答下列问题。
（1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是 。
（2）图B中，a点所对应的温度称为 。
（3）图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是 。
（4）C表示了 催化反应的速率变化曲线。
A．唾液淀粉酶 B．植物淀粉酶 C．胃蛋白酶 D．胰蛋白酶
（5）将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中，20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温，试管内反应速度加快的是 。
（6）经过历代科学家的研究，发现绝大多数酶的化学本质是 。
解读与酶有关的图示、曲线，回答有关问题：
（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，分别表示了酶具有 的特性。
（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，当pH从5上升到7，酶活性的变化是________ 。
（3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的 ，从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下
（4）生物体内各项生理活动的进行都需要酶的催化，酶作用的机理是 ，这些酶的单体是________ __。
下列A、B、C三张图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、PH值的关系，请据图回答下列问题：
(1)图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是________________。
(2)图B中，a点所对应的温度称_______________。将温度从50度变化到10度，酶的催化能力将 。
（3）若该酶是胰蛋白酶，则其反应底物是 。
ATP是生物体生命活动的 能源物质，其分子结构简式为 ，其中“A”代表 ，“P”代表 ，“~”代表 。请写出ATP水解的反应式： 。
图是人们探索某种酶催化功能的一个实验过程示意图。请根据此实验过程，回答下列问题：
（1）该实验探索的酶是__________酶。
（2）该实验选用的肝脏是新鲜的还是煮沸消毒的？__________。这是因为该肝脏细胞中的__________活性没有受到破坏。
（3）从该实验的过程及结果可看出这是一个对比实验，其对比的结果说明___________。
图为ATP与ADP相互转化的图解：
（1）图中的①表示 ，图中的②表示 ；
（2）图中ATP与ADP相互转化的场所 是 ；
（3）当进行①反应时， 能量，当进行②反应时， 能量，这些转变都必须有 参加；
（4）从ATP分子结构上看发生①和②的原因是：ATP分子中远离 的那个 键，在一定条件下很容易 ，也很容易 ；
（5）对于动物和人来说，进行②反应时能量主要来源是 ；对于绿色植物来说，进行②反应时能量主要来源是 和 。
（6）进行反应①和②时所需要的酶的种类是否相同？ 。
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