主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加,且均不大于20,W、X、Z最外层电子数之和为10;W与Y同族;W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应,其生成物可腐蚀玻璃。下列说法正确的是( )
A. |
常温常压下X的单质为气态 |
B. |
Z的氢化物为离子化合物 |
C. |
Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性 |
D. |
W与Y具有相同的最高化合价 |
环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物,螺[22]戊烷( )是最简单的一种,下列关于该化合物的说法错误的是( )
A. | 与环戊烯互为同分异构体 |
B. | 二氯代物超过两种 |
C. | 所有碳原子均处同一平面 |
D. | 生成 至少需要 |
是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )
A. |
16.25g 水解形成的 胶体粒子数为 |
B. |
22.4L(标准状况)氩气含有的质子数为 |
C. |
92.0g甘油(丙三醇)中含有羟基数为 |
D. |
与 在光照下反应生成的 分子数为 |
在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是( )
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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下列说法错误的是( )
A. | 蔗糖,果糖和麦芽糖均为双糖 |
B. | 酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 |
C. | 植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br₂/ 色 |
D. | 淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖 |
硫酸亚铁锂( )电池是新能源汽车的动力电池之一,采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下:
下列叙述错误的是( )
A. | 合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用 |
B. | 从"正极片"中可回收的金属元素有Al、Fe、Li |
C. | "沉淀"反应的金属离子为 |
D. | 上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠 |
常温下将NaOH溶液添加到己二酸( )溶液中,混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如图所示.下列叙述错误的是( )
A. | 的数量级为 |
B. | 曲线N表示pH与 的变化关系 |
C. | NaHX溶液中 |
D. | 当混合溶液呈中性时, |
短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W的简单氢化物可用作制冷剂,Y的原子半径是所有短周期主族元素中最大的.由X、Y和Z三种元素形成的一种盐溶于水后,加入稀盐酸,有黄色沉淀析出,同时有刺激性气体产生.下列说法不正确的是( )
A. |
X的简单氢化物的热稳定性比W强 |
B. |
Y的简单离子与X的具有相同的电子层结构 |
C. |
Y与Z形成的化合物的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红 |
D. |
Z与X属于同一主族,与Y属于同一周期 |
支撑海港码头基础的钢管柱,常用外加电流的阴极保护法进行防腐,工作原理如图所示,其中高硅铸铁为惰性辅助阳极.下列有关表述不正确的是( )
A. |
通入保护电流使钢管桩表面腐蚀电流接近于零 |
B. |
通电后外电路电子被强制从高硅铸铁流向钢管桩 |
C. |
高硅铸铁的作用是作为损耗阳极材料和传递电流 |
D. |
通入的保护电流应该根据环境条件变化进行调整 |
实验室用 还原 制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有碳等杂质,焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气),下列说法正确的是( )
A. | ①、②、③中依次盛装 溶液、浓 、焦性没食子酸溶液 |
B. | 管式炉加热前,用试管在④处收集气体并点燃,通过声音判断气体浓度 |
C. | 结束反应时,先关闭活塞K,再停止加热 |
D. | 装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 |
已知 (b)、 (d)、 (p)的分子式均为 , 下列说法正确的是( )
A. | b的同分异构体只有d和p两种 |
B. | b、d、p的二氯代物均只有三种 |
C. | b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 |
D. | b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 |
《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:"取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之."文中涉及的操作方法是( )
A. |
蒸馏 |
B. |
升华 |
C. |
干馏 |
D. |
萃取 |
下列生活用品中主要由合成纤维制造的是( )
A. |
尼龙绳 |
B. |
宣纸 |
C. |
羊绒衫 |
D. |
棉衬衣 |
下列实验操作能达到实验目的是( )
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实验目的 |
实验操作 |
A. |
制备Fe(OH) 3胶体 |
将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl 3溶液中 |
B. |
由MgCl 2溶液制备无水MgCl 2 |
将MgCl 2溶液加热蒸干 |
C. |
除去Cu粉中混有的CuO |
加入稀硝酸溶液,过滤、洗涤、干燥 |
D. |
比较水与乙醇中氢的活泼性 |
分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |