高中物理

如图所示装置可用来验证机械能守恒定律。摆锤A栓在长L的轻绳一端,另一端固定在O点,在A上放一个小铁片,现将摆锤拉起,使绳偏离O竖直方向成θ角时由静止开始释放摆锤,当其到达最低位置时,受到竖直挡板P阻挡而停止运动,之后铁片将飞离摆锤而做平L抛运动。

(1)为了验证摆锤在运动中机械能守恒,必须求出摆锤在最低点的速度。为了求出这一速度,实验中还应该测量哪些物理量:___________________________。
(2)根据测得的物理量表示摆锤在最低点的速度v=_______________。
(3)根据已知的和测得的物理量,写出摆锤在运动中机械能守恒的关系式为______。

  • 更新:2020-03-19
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如图,甲为一段粗细均匀的新型导电材料棒,现测量该材料的电阻率.

(1)首先用多用电表的欧姆挡(倍率为“×100”)粗测其电阻,指针位置如图乙所示,其读数R=________。
(2)用螺旋测微器测量此金属导线的直径d,测量结果如图丙所示,则d="________" mm;用游标卡尺测量此新型导电材料的长度L,测量结果如丁所示,则L=         mm;
(3)采用以下器材用伏安法尽可能精确地测量其电阻:

A.电流表:量程为0.6 A,内阻约为0.2 Ω
B.电压表:量程为3 V,内阻约为3 kΩ
C.滑动变阻器:最大值为20 Ω,额定电流1 A
D.电源 E电动势6V

F.电键K,导线若干
在方框中画出实验电路图.

(4)某同学设计了如下的实验电路,但是在实验过程中却发现导电材料棒电阻率的测量值明显偏小,
经检查发现实物图中有一根导线连接错误,该导线是:______(用导线的序号表示)

(5)如果(3)问实验电路中电流表示数为I,电压表示数为U,并测出该棒的长度为上、直径为d,则该材料的电阻率=______(I、U、L、d表示)

  • 更新:2020-03-19
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某同学通过实验测定一个阻值约为0.5Ω的电阻的阻值
(1)现有电源(4V,内阻不计)、滑动变阻器(0~50Ω,额定电流2A)、定值电阻,开关和导线若干以及下列电表:
A.电压表(0-3V,内阻约为3kΩ)
B.电流表(0-0.6A,内阻约0.125Ω)
为减小测量误差,在实验中,应采用下图中的_________________电路图(填“甲”或“乙”)

(2)按所选择的电路图连接好电路,闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,并记录对应的电流表示数I、电压表示数U,则该电阻的测量值的表达式为=_________
(3)在不损坏电表的前提下,将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端,随滑片P移动距离x的增加,电压表的示数U也随之增加,下列反射U-x关系的示意图中正确的是_________

  • 更新:2020-03-19
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如图所示为某中学物理课外学习小组设计的测定当地重力加速度的实验装置,他们的主要操作如下:

①安装实验器材,调节试管夹(小铁球)、光电门和纸杯在同一竖直线上;
②打开试管夹,由静止释放小铁球,用光电计时器记录小铁球在两个光电门间的运动时间t,并用刻度尺(图上未画出)测量出 两个光电门之间的高度h,计算出小铁球通过两光电门间的平均速度v;
③固定光电门B的位置不变,改变光电门A的高度,重复②的操作.测出多组(h,t),计算出对应的平均速度v;
④画出v-t图像

请根据实验,回答如下问题:
(1)设小铁球到达光电门B时的速度为vB,当地的重力加速度为g。则小铁球通过两光电门间平均速度v的表达式为                  。(用vB、g和t表示)
(2)实验测得的数据如下表:

请在答题卡中的坐标纸上画出v-t图像。
(3)根据v-t图像,可以求得当地重力加速度g =     m/s2,试管夹到光电门B的距离约为      cm。(以上结果均保留三位有效数字)

  • 更新:2020-03-19
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为了“探究气体等温变化的规律”,某学习小组,设计了如下实验,如图所示,用粗细均匀的U型管封闭一定质量的空气,右端开口,可通过右端口添加液体来改变压强,测量左端空气柱长度,来得到不同压强下,空气的体积。已知外界大气压为76 cm汞柱高,图中给出了实验中,气体的两个不同的状态。

(1)实验时甲图气体的压强为________cm汞柱高;乙图气体压强为________cm汞柱高.
(2)实验时某同学认为管子的横截面积S可不用测量,这一观点正确吗?________(选填“正确”或“错误”).
(3)数据测量完后在用图象法处理数据时,某同学以压强p为纵坐标,以体积V(或空气柱长度)为横坐标来作图,你认为他这样做能方便地看出p与V间的关系吗?并简述理由。

  • 更新:2020-03-19
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在《探究求合力的方法》的实验中,
(1)本实验采用的科学方法是(    )
A.理想实验法        B.等效替代法
C.控制变量法       D.建立物理模型法
(2)其中的两个步骤是:
①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2
②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样,记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏:
在①中是                              
在②中是                              
(3)在做《互成角度的两个力的合力》的实验中,用M、N两个测力计拉橡皮条的结点使其位于O处,此时α+β=90°,如图所示;然后保持M的读数不变,当α角由图中所示的值减小时,要使结点仍在O处,可采用的办法是(     )

A.增大N的读数,减小β角
B.减小N的读数,减小β角
C.减小N的读数,增大β角
D.增大N的读数,增大β角

  • 更新:2020-03-19
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某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz.在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点.因保存不当,纸带被污染.如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:xA=16.6mm、xB=126.5mm、xD=624.5mm,若无法再做实验,可由以上信息推知:

(1)相邻两计数点的时间间隔为      s;
(2)打C点时物体的速度大小为      m/s(取2位有效数字);
(3)物体的加速度大小为     (用xA、xB、xD和f表示).

  • 更新:2020-03-19
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在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是(  )

A.拉橡皮条的细绳要适当长些
B.两根绳必须等长
C.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
  • 更新:2020-03-19
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两位同学用两面平行的玻璃砖做“测玻璃的折射率”实验。
(1)甲同学由于没有量角器,他在完成了光路图以后,以O点为圆心,10.00cm长为半径画圆,分别交线段OA于A点,交O、O'连线延长线于C点。过A点作法线NN'的垂线AB交NN'于B点,过C点作法线NN'的垂线CD交NN'于D点,如图所示,用刻度尺量得OB=8.00cm,CD=4.00cm。由此可得出玻璃的折射率n=_______。

(2)乙同学在画界面时,不小心将两界面ab和cd间距画得比玻璃砖宽度大些,下界面与实际相同,如图所示。若其他操作无误,则他测得的折射率比真实值        (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

  • 更新:2020-03-19
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在“用双缝干涉测光的波长”实验中,光具座上放置的光学元件依次为光源、透镜、M、N、P、遮光筒、毛玻璃、放大镜。如图所示。

(1)M、N、P三个光学元件依次为______。
A.滤光片、单缝、双缝     B.单缝、滤光片、双缝
C.单缝、双缝、滤光片     D.滤光片、双缝、单缝
(2)分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数xA=11.1mm,xB=______mm,相邻两条纹间距Δx=_____mm;

  • 更新:2020-03-19
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某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时,先测得摆线长为101.00cm,摆球直径为2.00cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5s,则
(1)他测得的重力加速度g=_______m/s2。(π2=9.86)
(2)他测得的g值偏小,可能的原因是_______

A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动数为50次
  • 更新:2020-03-19
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实验题
(1)电火花计时器工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源,当电源的频率是50 Hz时,每隔________s打一次点.
(2)在“研究匀变速直线运动”的实验中,下列方法能减少实验误差的是 (   )

A.选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位
B.使小车运动的加速度尽量小些
C.舍去纸带上开始时密集的点,只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算
D.适当增加挂在细绳下钩码的个数

(3)如下图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的两个计数点间还有四个点没画出来,已知打点计时器接交流50 Hz的电源,则纸带上打下D点对应的瞬时速度为________ m/s.纸带在运动过程中的加速度大小为________________ m/s(小数点后保留两位有效数字)

  • 更新:2020-03-19
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如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)实验过程中,电火花打点计时器应接在    (选填“直流”或“交流”)电源上.调整定滑轮的高度,使             
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,电火花打点计时器的电源频率为50Hz,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为     m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a=       m/s.(计算结果均保留2位有效数字)
(3)在“探究加速度与合外力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为       

  • 更新:2020-03-19
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有一待测的电阻器R x,其阻值约在40~50Ω之间,实验室准备用伏安法来测量该电阻值的实验器材有:
电压表V(量程0~10V,内电阻约20kΩ);
电流表A 1,(量程0~500mA,内电阻约20Ω);
电流表A 2,(量程0~300mA,内电阻约4Ω);
滑动变阻器R 1(最大阻值为10Ω,额定电流为2A);
滑动变阻器R 2(最大阻值为250Ω,额定电流为0.1A);
直流电源E(电动势为9V,内电阻约为0.5Ω);
开关及若干导线.
实验要求电表读数从零开始变化,并能多测出几组电流、电压值,以便画出I-U图线.
(1)电流表应选用______.
(2)滑动变阻器选用______(选填器材代号).
(3)请在如图甲所示的方框内画出实验电路图,并将图乙中器材连成符合要求的电路.

  • 更新:2020-03-19
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某实验小组利用拉力传感器和打点计时器验证牛顿运动定律,实验装置如图甲.他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力F的大小;小车后面固定一打点计时器,通过拴在小车上的纸带,可测量小车匀加速运动的速度与加速度.

甲                                    乙
(1)若交变电流的频率为50 Hz,则根据图乙所打纸带记录,小车此次运动经B点时的速度 vB=     m/s,小车的加速度a=    m/s2.
(2)由于小车所受阻力f的大小难以测量,为了尽量减小实验的误差,需尽可能降低小车所受阻力f的影响,以下采取的措施中必须的是(  ).

A.适当垫高长木板无滑轮的一端,使未挂钩码的小车恰能拖着纸带匀速下滑
B.钩码质量m远小于小车的质量M
C.定滑轮的轮轴要尽量光滑
D.适当增大钩码的质量m
  • 更新:2020-03-19
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高中物理实验题