高中物理实验题

对于一定质量的理想气体，下列说法正确的是。

A．	若气体的压强和体积都不变，其内能也一定不变
B．	若气体的内能不变，其状态也一定不变
C．	若气体的温度随时间不断升高，其压强也一定不断增大
D．	气体温度每升高1K所吸收的热量与气体经历的过程有关
E．	当气体温度升高时，气体的内能一定增大

⑵如图，一上端开口，下端封闭的细长玻璃管，下部有长的水银柱，中间封有长的空气柱，上部有长的水银柱，此时水银面恰好与管口平齐。已知大气压强为。如果使玻璃管绕底端在竖直平面内缓慢地转动一周，求在开口向下和转回到原来位置时管中空气柱的长度。封入的气体可视为理想气体，在转动过程中没有发生漏气。

（1）某同学利用"插针法"测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行。正确操作后，做出的光路图及测出的相关角度如图所示。①次玻璃的折射率计算式为=

（用图中的表示）；②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减少误差，应选用宽度（填"大"或"小"）的玻璃砖来测量。
（2）某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时，将原长约的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码（质量均为），每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据，作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量 与拉力F关系的图像如图所示。从图像中可以得出。（填选项前的字母）

A．	增挂钩码时 与 成正比，而减挂钩码时 与 不成正比
B．	当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
C．	当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
D．	增挂钩码时所挂钩码数过多，导致橡皮筋超出弹性限度

（3）如图所示是一些准备用来测量待测电阻阻值的实验器材，器材及其规格列表如下
为了能正常进行测量并尽可能减少测量误差，实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半，而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代表导线，在所给的实验器材图中选择若干合适的器材，连成满足要求的测量阻值的电路。

某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为的交流电源上，实验时得到一条纸带，他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这个点下标明第六个点下标明第十一个点下标明第十六个点下标明第二十一个点下标明测量时发现点已模糊不清，于是他测得长为14.46cm，长为长为则打C点时小车的瞬时速度大小为__________，小车运动的加速度大小为__________（保留三位有效数字）

光电计时器是物理实验中经常用到的一种精密计时仪器，它由光电门和计时器两部分组成，光电门的一臂的内侧附有发光装置(发射激光的装置是激光二极管，发出的光束很细)，如图中的A和A′，另一臂的内侧附有接收激光的装置，如图实－4－12中的B和B′，当物体在它们之间通过时，二极管发出的激光被物体挡住，接收装置不能接
收到激光信号，同时计时器就开始计时，直到挡光结束光电计时器停止计时，故此装置能精确地记录物体通过光电门所用的时间．现有一小球从两光电门的正上方开始自由下落，如图所示．

(1)若要用这套装置来验证机械能守恒定律，则要测量的物理量有________________________(每个物理量均用文字和字母表示，如高度H)．
(2)验证机械能守恒定律的关系式为________．

请按照（a）图中的电路图完成（b）图中的实物图连接，若图中电流表为理想电表，电源的电压恒为U，则用电器R₀两端的电压U₀的变化范围是____________（请用不等式表示）。

如图所示，实线为电场线，虚线为等势面，且相邻两等势面间的电势差相等，一正电荷在等势面φ₃上时，具有动能20J，它运动到等势面φ₁时速度为零，令φ₂＝0，那么该电荷的电势能为4J时，其动能为_   ______J．

为了探究功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题

为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？
________________________________________.
下列说法正确的是                                 （    ）

A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值

C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电。小车A的质量为m₁，砝码及砝码盘B的质量为m₂。
下列说法正确的是       。

A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．本实验m2应远大于m1

D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-图象

实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线       。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小      m/s²。（结果保留二位有效数字）

“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图（甲）所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W． 当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

(4分)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、      （填测量工具）和     电源（填“交流”或“直流”）．
(2分)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是     ．

A．橡皮筋处于原长状态

B．橡皮筋仍处于伸长状态

C．小车在两个铁钉的连线处

D．小车已过两个铁钉的连线

(2分)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，如图（乙）所示．为了测量小车获得的速度，应选用纸带的     部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示）．

如图所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的U-I关系曲线图。

在上框中画出实验电路图（根据该电路图可得到U-I关系的完整曲线），可用的器材有：电压传感器、电流传感器、滑线变阻器（变化范围0—50Ω）、电动势为6V的电源（不计内阻）、小灯泡、电键、导线若干。
如果将该小灯泡分别接入甲、乙两个不同电路，如图所示，其中甲电路的电源为一节干电池，乙电路的电源为三节干电池，每节干电池的电动势为1.5 V，内电阻为1.5 Ω，定值电阻R＝18 Ω，则接入_____（选填“甲”或“乙”）电路时，小灯泡较亮些。

在电路乙中，小灯泡消耗的电功率为____________W。
若将电路乙中的电阻R替换为另一个完全相同的小灯泡，其他条件不变，则此时电源内部的发热功率为____________W。

某同学想利用DIS测电风扇的转速和叶片长度，他设计的实验装置如图甲所示.该同学先在每一叶片边缘粘上一小条长为的反光材料，当叶片转到某一位置时，光传感器就可接收到反光材料反射的激光束，并在计箅机屏幕上显示出矩形波，如图乙所示.已知屏幕横向每大格表示的时间为.则电风扇匀速转动的周期为________s;若用游标卡尺测得的长度如图丙所示，则叶片长度为________m.

某物体牵引穿过打点计时器的纸带运动，计时器每隔T=0.02s打出一点，从纸带上已测得连续8个时间间隔T 内的位移，如图所示
AB=5.62cm　  BC=5.23cm　  CD=4.85cm　  DE=4.47cm　
EF=4.08cm　  FG=3.70cm　  GH="3.31cm  " 　HI=2.92cm

这是不是匀变速运动？         ，根据何在？________________________。
若是匀变速直线运动，则物体的加速度a=_________m/s²（保留三位有效数字）。

下图游标卡尺的读数为  　　　 cm， 螺旋测微器的读数为 　　   mm。