高中物理实验题

在一次实验时，如果某同学不知道实验所用的交流电源的实际频率已经超过
50Hz,那么他估算出来的平均速度值与真实值相比
（填偏大、偏小或相等）

现将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如右图连接．在开关闭合、线圈A放在线圈B中的情况下，某同学发现当他将滑动变阻器的滑片P向左加速滑动时，电流计指针向右偏转．由此可以推断

A．线圈A中铁芯向上拔出或断开
开关，都能引起电流计指针向右偏转
B．线圈A向上移动或滑动变阻器的滑片P
向右加速滑动，都引起电流计指针向左偏转
C．滑动变阻器的滑片P匀速向左或匀速向右滑动，都能使电流计指针静止在中央
D．因为线圈A、线圈B的绕线方向未知，故无法判断电流计指针偏转的方向

现要通过实验验证机械能守恒定律。实验装置如右图所示：水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测试遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到导轨低端C点的距离，h表示A与C的高度差，b表示遮光片的宽度，s表示A ,B 两点的距离，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作图；

（1）若将滑块自A点由静止释放，则在滑块从A运动至B的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为_____。动能的增加量可表示为_________。若在运动过程中机械能守恒，与s的关系式为=" ________. "


(2)多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点（A点）下滑，测量相应的s与t值，结果如上表所示：以s为横坐标，为纵坐标，在答题卡上对应图2位置的坐标纸中描出第1和第5个数据点；根据5个数据点作直线，求得该直线的斜率k=___________(保留3位有效数字).由测得的h、d、b、M和m数值可以计算出直线的斜率，将k和进行比较，若其差值在试验允许的范围内，则可认为此试验验证了机械能守恒定律。

如图是一正弦交变电流的电流图像. 此正弦交变电流的频率和电流的最大值分别为（     ）

A．50Hz，10A	B．50Hz，10A
C．100Hz，10A	D．100Hz，10A

（1）如图所示，用一个带刻度的注射器及计算机辅助系统来探究气体的压强和体积关系，实验中应保持不变的参量是        ，所研究的对象是注射器中封闭的气体，它的体积可用注射器直接读出，它的压强是由图中压强传感器、数据采集器得到。
（2）实验过程中，下列哪些操作正确的是           

A．推拉活塞时，动作要快

B．推拉活塞时，手不能握住注射器筒

C．压强传感器与注射器之间的软管脱落后，应立即重新接上，继续实验并记录数据

D．活塞和针筒之间要保证不漏气

E．活塞和针筒之间的摩擦并不影响压强的测量

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，有下列实验步骤：

a、在桌上放一块方木板，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点。
b、其用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O，记下弹簧秤的示数F´和细绳的方向，按同样比例做出力F´的图示。
c、改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验。
d、记下两只弹簧秤的示数F₁，F₂及结点的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出力F₁和F₂的图示，用平行四边形定则求出合力F。
e、比较力F´与F，可以看出，它们在实验误差范围内是相等的．
f、把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O。
完成下列填空：
(1)上述步骤中，正确的顺序是                  (填写步骤前面的字母)。
(2)下列哪些措施能减小实验误差（       ）
A两条细绳必须等长        B弹簧秤、细绳。橡皮条都应与木板平面平行
C拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点要远一些
D.实验前先把实验所用的两只弹簧秤的钩子相互钩住．平放在桌面上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同．则进行调节使之相同

某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。

如果用S₁、S₂、 S₃、S₄、S₅、S₆来表示各相邻两个计数点间的距离由这些已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的表达式为a=__________________。其大小为a=_____m/s²与纸带上D点相对应的瞬时速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效数字）

某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的由图可知该弹簧的自然长度为        cm；该弹簧的劲度系数为         N/m．

读出下图给出的螺旋测微器和游标卡尺的示数
①螺旋测微器的示数为________mm，②游标卡尺的示数______________cm

(8分)虚线方框内是由电阻、电源组成的线性网络电路，为了研究它的输出特性，将电流表、电压表、滑动变阻器按图示的方式连接在它的输出端A、B之间．电键S闭合后，实验中记录的6组电流表示数I、电压表示数U如下表所示．

（1）试根据这些数据在下面的坐标纸上画出U-I图线．
（2）若将方框内的电路等效成电动势为E、内电阻为r的电源，从图线上求出电源的电动势E=_______V，内电阻r=______Ω．
（3）若电流表内阻为0，当滑动变阻器的滑片移至最上端时，电流表示数是_______A．
（4）变阻器滑片移动过程中，滑动变阻器的最大功率是_________W．

某探究小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，实验器材有打点计时器、打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、滑块、纸带、毫米刻度尺、长木块、小桶、细沙，组装好实验器材后按实验步骤进行操作则：

（1）平衡了滑块的摩擦力后，实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是沙和沙桶的总质量＿＿＿＿＿＿＿＿滑块的质量.（填远小于、等于或远大于）
（2）在满足（1）的条件的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v₁与v₂（v₁< v₂）．则本实验最终要验证的数学表达式为                                       
(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)．

如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力和速度。
所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需            （填字母代号）中的器材。

A．直流电源、天平及砝码	B．直流电源、毫米刻度尺
C．交流电源、天平及砝码	D．交流电源、毫米刻度尺

通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度。为使图线的斜率等于重力加速度，除作v-t图象外，还可作            图象，其纵轴表示的是          ，横轴表示的是           。

甲图中游标卡尺的读数是    cm，乙图中螺旋测微器的读数是   mm。

用如图所示的游标卡尺测量圆形钢管内径的操作方法是：把        （填“A”、“B”、“C”或“D”）放入到圆形钢管内，并尽量把它们拉开到最大位置。某同学用如图所示的游标卡尺（甲图）测量圆形钢管内径时的测量结果如图乙所示，则该圆形钢管的内径是    　　_________cm

、有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图1所示的读数是             mm．
、用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图2所示的读数是              mm．