某校1000名学生中，O型血有450人，A型血有200人，B型血有200人，AB型血有150人，为了研究血型与血弱的关系，从中抽取容量为40的样本，按照分层抽样的方法抽取样本，则O型血，A型血，B型血，AB型血的人要分别抽取的人数为（ ）
| A．16、10、10、4 | B．18、8、8、6 |
| C．18、10、10、2 | D．15、8、8、9 |
教育部、国家体育总局和共青团中央号召全国各级各类学校要广泛，深入地开展全国亿万大中学生阳光体育运动，为此，某校学生会对2014-2015学年高二年级2014年9月与10月这两个月内参加体育运动的情况进行统计，随机抽取了100名学生作为样本，得到这100名学生在该月参加体育运动总时间的小时数，根据此数据作出了如下的频率分布表和 频率分布直方图：
（1）求
的值，并补全频率分布直方图；
（2）根据上述数据和直方图，试估计运动时间在[25，55]小时的学生体育运动的平均时间；
频率分布表
| 分组 |
运动时间（小时） |
频数 |
频率 |
| 1 |
[25，30） |
20 |
0．2 |
| 2 |
[30，35） |
a |
p |
| 3 |
[35，40） |
20 |
0．2 |
| 4 |
[40，45） |
15 |
0．15 |
| 5 |
[45，50） |
10 |
0．10 |
| 6 |
[50，55] |
5 |
0．05 |
| 合计 |
|
100 |
1．00 |
如图是某考生的分数的茎叶统计图，该组数据的中位数和众数依次为（ ）
| A．86，84 | B．84，84 | C．84，86 | D．85，86 |
我国政府对PM2.5采用如下标准：
| PM2.5日均值m（微克/立方米） |
空气质量等级 |
 |
一级 |
 |
二级 |
 |
超标 |
某市环保局从一年365天的市区PM2.5监测数据中，随机抽取10天的数据作为样本，监测值如茎叶图所
示（十位为茎，个位为叶）．
| 树茎 |
树叶 |
 2 |
8 2 |
| 3 |
8 2 1 |
| 4 |
4 5 |
| 6 |
3 8 |
| 7 |
7 |
（1）求这10天数据的中位数；
（2）从这10天数据中任取4天的数据，记
为空气质量达到一级的天数，求的分布列和期望；
（3）以这10天的数据来估计这一年365天的空气质量情况，并假定每天之间的空气质量相互不影响．记
为这一年中空气质量达到一级的天数，求的平均值．
学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况，抽出了一个容量为n且支出在
元的样本，
其频率分布直方图如图所示，其中支出在
元的学生有30人，则n的值为（ ）
| A．100 | B．1000 | C．90 | D．900 |
某校联合社团有高一学生126人，高二学生105人，高三学生42人，现
用分层抽样的方法从中抽取13人进行关于社团活动的问卷调查．设问题的选择分为“赞同”和“不赞同”两种，且每人都做出了一种选择．下面表格中提供了被调查学生答卷情况的部分信息．
（1）完成下列统计表：
（2）估计联合社团的学生中“赞同”的人数；
（3）从被调查的高二学生中选取2人进行访谈，求选到的两名学生中恰好有一人“赞同”的概率．
一个容量为20的样本数据，分组后，组距与频数如下：第1组：
，2个；第2组：
，3个；第3组：
，4个；第4组：
，5个；第5组：
，4个；第6个
，2个．则样本在区间
上的频率为 ．
某公司10位员工的月工资（单位：元）为
，其均值和方差分别为
和
，若从下月起每位员工的月工资增加100元，则这10位员工下月工资的均值和方差分别为（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
一渔民从池塘中捞出30条鱼做上标记，然后放回池塘，将带有标记的鱼完全混合于鱼群，十天后再从池塘捞出50条，发现其中带有标记的鱼由2条，据此可以估计该池塘约有 条鱼．
某公司10位员工的月工资（单位：元）为
，其均值和方差分别为
和
，若从下月起每位员工的月工资增加100元，则这10位员工下月工资的均值和方差分别为（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
20名学生某次数学考试成绩（单位：分）的频率分布直方图如图所示．
（1）求频率分布直方图中
的值；
（2）分别求出成绩落在[50，60）与[60，70）中的学生人数．
20名学生某次数学考试成绩（单位：分）的频率分布直方图如图所示．
（1）求频率分布直方图中
的值；
（2）分别求出成绩落在[50，60）与[60，70）中的学生人数．
某校高三年级学生600名，从参加期中考试的学生中随机抽出某班学生（该班共50名同学），并统计了他们的数学成绩（成绩均为整数且满分为150分），数学成绩分组及各组频数如下表：
| 分组 |
频数 |
频率 |
 |
2 |
0．04 |
 |
4 |
0．08 |
 |
8 |
0．16 |
 |
11 |
0．22 |
 |
15 |
0．30 |
 |
 |
 |
 |
4 |
0．08 |
| 合计 |
50 |
1 |
（1）写出
的值；
（2）估计该校高三学生数学成绩在120分以上学生人数；
（3）该班为提高整体数学成绩，决定成立“二帮一”小组，即从成绩在
中选两位同学，来帮助成绩在中的某一位同学，已知甲同学的成绩为56分，乙同学的成绩为145分，求甲乙在同一小组的概率．
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