学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出了一个容量为n且支出在元的样本, 其频率分布直方图如图所示,其中支出在元的学生有30人,则n的值为( )
已知集合集合="(" )
若函数的反函数,则
函数的定义域是
已知函数是奇函数且是上的增函数,若满足不等式,则的最大值是
将自然数0,1,2,…按照如下形式进行摆列:, 根据以上规律判定,从2008到2010的箭头方向是