用0.618法确定试点,则经过4次试验后,存优范围缩小为原来的( )
A.0.618 | B.0.6183 | C.0.6184 | D.0.6185 |
下列命题中,其中假命题是 ( )
A.对分类变量X与Y的随机变量的观测值来说,越小,“X与Y有关系”可信程度越大 |
B.用相关系数r来刻画回归的效果时,|r|的值越大,说明模型拟合的效果越好 |
C.回归直线恒过定点 |
D.在研究事件A,B是有关时,当<3.841时,认为事件A与B是无关的。 |
下列有关样本相关系数的说法不正确的是
A.相关系数用来衡量变量与之间的线性相关程度 |
B.,且越接近于1,相关程度越大 |
C.,且越接近于0,相关程度越小 |
D.,且越接近于1,相关程度越大 |
某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9。已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x-y|的值为 ( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
下表是某小卖部一周卖出热茶的杯数与当天气温的对比表:
气温/℃ |
18 |
13 |
10 |
4 |
-1 |
杯数 |
24 |
34 |
39 |
51 |
63 |
若热茶杯数y与气温x近似地满足线性关系,则其关系式最接近的是( )
A.y="x+6" | B.y="-x+42" | C.y="-2x+60" | D.y=-3x+78 |
对于两个变量之间的相关系数,下列说法中正确的是( )
A.,越大,相关程度越大, 越小,相关程度越小 |
B.,越大,相关程度越小,越小,相关程度越大 |
C.且越接近于,相关程度越大;越接近于,相关程度越小 |
D.且>0比<0相关程度大; |
在通过国家司法考试的考生中,统计发现重点大学理工科非法律专业的考生占了一定的比例,说明严密的逻辑思维与法律专业的理解学习存在什么关系( ).
A.正相关 | B.负相关 | C.无相关 | D.不确定 |
在通过国家司法考试的考生中,统计发现重点大学理工科非法律专业的考生占了一定的比例,说明严密的逻辑思维与法律专业的理解学习存在什么关系( ).
A.正相关 | B.负相关 | C.无相关 | D.不确定 |
为了考察两个变量x和y之间的线性相关性,甲、乙两个同学各自独立地做了10次试验和15次试验,并且利用线性回归方法,求得回归直线分别为l1和l2,已知两个人在试验中发现对变量x的观测数据的平均数都为s,对变量y的观测数据平均数都为t,那么下列说法正确的是( )
A.l1和l2有交点(s,t) | B.l1和l2相交,但交点不一定是(s,t) |
C.l1和l2必平行 | D.l1和l2必重合 |
人的年龄与人体脂肪含量的百分数的回归方程为,如果某人 岁,那么这个人的脂肪含量 ( )
A.一定 | B.在附近的可能性比较大 |
C.无任何参考数据 | D.以上解释都无道理 |