高中语文

阅读下面两首诗歌,完成文后各题。
八月十五日夜湓亭望月
白居易
昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是,东南见月几回圆。昨风一吹无人会,今夜清光似往年。
中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。
(注) ①此诗为作者被贬为江州司马后所作。②杏园:唐时朝廷举办庆宴的场所。
两首诗都写到了中秋之月,但却有着不同的感慨,请简要说明两首诗分别表达了怎样的思想感情。
《八月十五日夜湓亭望月》主要运用了哪种手法?试作简要分析。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗。完成文后各题。
旅夜怀远客
许浑
异乡多远情,梦断落江城。
病起惭书癖,贫家负酒名。
过春花自落,竟晓月空明。
独此一长啸,故人天际行。
“竟晓月空明”一句有什么含义?在诗中有何作用?请简要分析。
请结合诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”具体指哪些情感。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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现代诗歌阅读。
青春
席慕容
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎么样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何的去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订的极为拙劣
含着泪 我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
作者用了哪些意象表现青春的特点?请选择其中的两个意象分析其表现的意义。
诗人顾城创作过这样的诗句“别加糖/在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳”。在口语中,我们不会说太阳是甜的,也不会用“一枚”这样的数量词来修饰太阳,诗歌的语言经常用一些反常搭配,请在《青春》这首诗中找到一处并分析其表达效果。

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阅读下面这首唐诗,完成文后小题
题元十八溪居
白居易
溪岚漠漠树重重,水槛山窗次第逢。
晚叶尚开红踯躅,秋芳初结白芙蓉。
声来枕上千年鹤,影落杯中五老峰。
更愧殷勤留客意,鱼鲜饭细酒香浓。
注:元十八,白居易被贬江州时结识的朋友,隐居在庐山五老峰下,踯躅,杜鹃花的别称。
诗的前两联描绘了一幅怎样的景象?全诗表现了作者的什么情感?
请结合全诗分析“影落杯中五老峰”一句。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读下面唐诗,完成文后小题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。
这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境? 试作简要分析。
第三联写景运用了什么艺术手法?有怎样的表达效果?试作简要分析。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
碧寻宴上有怀知己
曹邺
荻花芦叶满溪流,一簇笙歌在水楼。金管曲长人尽醉,玉簪恩重独生愁。
女萝力弱难逢地,桐树心孤易感秋。莫怪当欢却惆怅,全家欲上五湖舟
【注】①女萝:一种蔓生植物。②五湖舟:春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖。
这首诗表达了作者怎样的思想情感
颔联和颈联各用了什么艺术手法?结合诗句谈谈。

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阅读下面这首宋诗,完成下题。
泊 歙 浦①
[宋] 方 岳
此路难为别,丹枫似去年。人行秋色里,雁落客愁边。
霜月倚寒渚,江声惊夜船。孤城吹角处,独立渺风烟。
【注】① 歙(shè)浦:地方名。
诗人运用了哪些意象?表达了他怎样的情感?
请结合全诗,谈谈颈联中“惊”字的好处。

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阅读下面这首诗,完成问题。
野菊
【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①, 况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香?
已晚相逢半山碧, 便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族, 犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”。
颔联描绘了怎样的野菊形象?
尾联化用了陶渊明那句诗?表达了作者怎样的志趣?

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阅读下面的作品,完成下题。
蒲生行
(南北朝)谢朓
①蒲生广湖边,托身洪波侧。
②春露惠我泽,秋霜缛我色。
③根叶从风浪,常恐不永植。
④摄生各有命,岂云智与力。
⑤安得游云上,与尔同羽翼。
从体裁上看,这是一首__________诗。
对本诗分析不正确的一项是(  )

A.诗句①写蒲的生长环境艰险,“托身”一语显露心中悲苦。
B.诗句②写蒲在春露降临分享恩惠,因严霜摧残而颜色憔悴。
C.诗句③前句写哀景,后句抒乐情,属于“以哀景写乐情”。
D.语言平实质朴,意境凄凉阴冷,能够给人以审美的感受。

这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句进行具体分析。

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阅读下面的宋诗,回答问题。
泥溪
洪咨夔
沙路缘江曲,斜阳塞轿明。
晚花酣晕浅,平水笑窝轻。
喜荫时休驾,疑昏屡问程。
谁家刚齐饼,味过八珍烹。
(1)请对首联中的“缘”“塞”分别作简要赏析。
(2)本诗是如何表现江边美景的,结合诗句加以分析。

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古代诗歌阅读。
感遇   陈子昂①
兰若②生春夏,芊蔚③何青青。幽独空林色,朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚,袅袅秋风生。岁华尽摇落,芳意竟何成!
【注】①陈子昂(公元661—702)梓州射洪(四川射洪县)人,二十四岁中进士,官至右拾遗,直言敢谏;三十六七岁随建安王东征契丹,建议不被采纳,反受降职处分,三十八岁辞官还乡,被射洪县令陷害,死于狱中。②兰若:均为香草名。③芊蔚:花叶茂盛状。
整体感知这首诗,简要概括这首诗的思想内容。
这首诗最主要的艺术手法是什么? 请简要赏析。

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阅读下面这两首诗,然后回答问题。
芳 树                                   芳 树
沈 约                                   丘 迟
发萼九华隈①,开跗②寒露侧。            芳叶已漠漠,嘉实复离离。
氤氲非一香,参差多异色。                发景傍云屋,凝晖覆华池③。
宿昔寒飚举,摧残不可识。                轻蜂掇浮颖,弱鸟隐深枝。
霜雪交横至,对之长叹息。                一朝容色茂,千春长不移。
注解:①九华:山名;隈:wēi,角落。②跗:Fū,花的根部。③华池:神话传说中的池名,在昆仑山上。
试比较两首诗中芳树的异同点。
分析两首诗的思想感情有何不同?

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阅读下面这首唐诗,完成下题。
鹊桥仙 七夕
范成大
双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈、风姨吹雨。
相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。
注:(1)争:怎。(2)“娟娟月姊满眉颦,更无奈、风姨吹雨。”形貌娟秀的嫦娥蹙紧了蛾眉,风姨竟然兴风吹雨骚骚然(风姨为青年女性风神,见《博异》)。
这首词与秦观说的“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”,请简要分析二者表达的感情侧重点有何不同?
此词主要运用了哪些表现手法 ?请举出两例并结合作品赏析。

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阅读下面这首清诗,完成文后各题。
夜雨
黄景仁
潇潇冷雨洒轻尘,僵卧空斋百感新。
旱久喜滋栽麦陇,泥深恐阻寄书人。
希声或变中宵雪,贵价先愁来日薪。
岁暮柴门寒较甚,可堪此夜倍思亲。
注:黄景仁,清代诗人,文学家。黄景仁四岁而孤,家境清贫,少年时即有诗名,乾隆三十三年(1768)为求生计开始四方奔波,一生穷困潦倒。
诗的颔联在写法上有什么特点?请简要分析
与李商隐《夜雨寄北》相比,在表达感情方面有何不同?请简要分析。

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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
思   归
韦 庄
暖丝 无力自悠扬,牵引东风断客肠。外地见花终寂寞,异乡闻乐更凄凉。
红垂野岸樱还熟,绿染回汀草又芳。旧里若为归去好,子期凋谢吕安亡。
【注】①暖丝:春天新绿的柳条。②子期:即钟子期。春秋时楚人,精于音律,与伯牙友善。
③吕安:魏晋时名士,恃才傲物,蔑视礼法,与“竹林七贤”之一的嵇康是至交好友。
这首诗的颔联妙在何处?请简要赏析。
这首诗的三、四两联表达了诗人怎样复杂的情感?请简要分析。

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高中语文山水田园诗诗歌鉴赏