阅读下面这首诗歌，完成小题。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回？
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，
小舟撑出柳阴来。“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。(5分)
富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。(6分)
阅读下面两首宋诗，然后回答问题。(8分)
次韵梨花 东栏梨花
黄庭坚 苏 轼
桃花人面各相红，不及天然玉作容。 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！两首诗都写梨花，但表达的思想情感各不相同。两诗的思想情感分别是什么？(4分)
答：《次韵梨花》运用衬托的手法写梨花，《东栏梨花》运用比喻的修辞写梨花。请结合诗歌简析两种手法各自的妙处。(4分)
答：
阅读下面这首古诗，完成各小题
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
春寒[注]
陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立濛濛细雨中。
[注]本诗作于宋高宗建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。
三、四两句写出了海棠的什么特点?表达了作者怎样的性格特征?
阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
除夜野宿常州城外二首(其一)
苏轼
行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
[注]此诗作于宋神宗熙宁六年（1073）十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。结合尾联，简要赏析“嫌”字的妙处。
这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感？请简要概括。
阅读下面的宋诗，按要求作答。
骤 雨 （宋）华岳
牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。
——据文渊阁《四库全书》第三、四句中“卷”、“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。
有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？
阅读下面唐诗，然后回答问题。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头， 人自伤心水自流。
同作逐臣君更远， 青山万里一孤舟。首句描绘了一幅怎样的画面？这样写有什么作用？(3分)
前人论刘长卿“诗体虽不新奇，甚能炼饰”（高仲武《中兴间气集》）。请赏析“青山万里一孤舟”中表达出了诗人“情挚意深，别有韵味”的特点。
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声？散入东风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？“暗”和“满”字用得好，试分析它们表达的意味。
前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意关键之说，为什么？
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。这首诗是如何表现环境的“清”的？
答：_____________________________________________________________________________颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。
答：_____________________________________________________________________________这首诗抒发了诗人什么样的情感？
答：_____________________________________________________________________________
阅读下面这首诗，完成小题。
水口行舟①
朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
注： ①庆元三年赵汝愚、朱熹等五十九人被列入“伪学党”，通缉在案。这首诗主要运用了哪种艺术手法？请简要分析。
本诗作者的情感富有变化，请结合全诗简要分析；并请概括作者在本诗中所传达出的人生态度。
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
独 酌① 李白
春草如有意，罗②生玉堂阴。东风吹愁来，白发坐相侵。
独酌劝孤影，闲歌面芳林。长松尔何知，萧瑟为谁吟。
手舞石上月，膝横花间琴。过此一壶外，悠悠非我心。
注：①本诗作于作者晚年。②罗：藤萝。“独酌劝孤影”一句用了什么手法？请加以说明。
“手舞石上月，膝横花间琴”两句写出了什么样的情景？试简要分析
从全诗看，李白的“愁”有哪些？
阅读下面两首诗，分别完成第16-19题。
（一）
送魏二 王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。16．一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(2分)
三、四两句诗，明人陆时雍在《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。
阅读下面一首诗，完成后面各题。
半死桐 贺铸
重过阊门万事非。同来何事不同归？
梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
【注】晞：蒸发干“原上草，露初晞”一句描写了什么景象？有什么作用？
结合整首词，简要分析词人主要表达的思想感情。
阅读下面两首唐诗，完成后面题目。
杨 柳 枝
刘禹锡
(一)
炀帝行宫汴水滨，数株残柳不胜春。
晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人。
(二)
扬子江头烟景迷，隋家宫树拂金堤。
嵯峨犹有当时色，半蘸波中水鸟栖。分析第一首“数株残柳不胜春”一句中“数”和“残”两个字的表现力。(5分)
历代评家都认为这两首诗有异曲同工之妙。试从“异曲同工”的角度，分析这两首诗的表现手法及其表达效果。(6分)
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