阅读下面这首宋诗,完成后面题目。春寒[注]陈与义二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色,独立濛濛细雨中。[注]本诗作于宋高宗建元三年,当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难,避乱岳州,借居于郡守后园的君子亭,自称“园公”。本诗第二句中的“怯”字用得好,请简要赏析。三、四两句写出了海棠的什么特点?表达了作者怎样的性格特征?
阅读下面这首唐诗,完成小题。 溪居① 柳宗元 久为簪组②累,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露草,夜榜③响溪石。 来往不逢人,长歌楚天碧。 【注】①该诗作于元和五年,是柳宗元贬到永州的第六个年头。②簪组,古代官吏的冠饰。③榜,此指船。此句意思是说天黑船归,船触溪石而有声。诗歌的颔联和颈联叙写了作者的哪些生活内容?请分别概括。有人说,这首诗表现了作者悠闲自在、归隐山林的乐趣;有人却说它寄托了作者被贬后的内心苦闷。你同意哪种看法?请结合诗歌谈谈自己的理解。
阅读下面一首词,然后回答问题。 粉蝶儿和晋臣赋落花① 辛弃疾 昨日春如十三女儿学绣,一枝枝不教花瘦。甚无情,便下得雨僝风僽②。向园林,铺作地衣红绉。 而今春似轻薄荡子难久。记前时送春归后,把春波都酿作一江醇酎③。约清愁,杨柳岸边相候。 【注】①晋臣:辛弃疾的朋友,写有《落梅词》。②雨僝(chán)风僽(zhòu):风雨交相摧折。③醇酎(zhòu):醇美的浓酒。“十三女儿学绣,一枝枝不教花瘦”和“轻薄荡子难久”分别写出了春天怎样的情景?赏析词中画线的句子。
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 阅金经·春徐再思 紫燕寻旧垒,翠鸳栖暖沙,一处处绿杨堪系马。他,问前村沽酒家。秋千下,粉墙边红杏花。此曲前三句是如何描写春景的?曲中的一问一答有何妙处?
阅读下面这首词,完成小题。 采桑子① 欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 注:这首词是作者出知颍州(今安徽阜阳)时吟咏西湖美景所作的十首《采桑子》组词中的一首。下阕运用了什么写作手法,试结合文本分析。结合全词,是分析词人在文本中流露的思想感情。
阅读下面这首诗歌,完成小题。 经炀帝行宫 (唐)刘沧 此地曾经翠辇过,浮云流水竟如何?香销南国美人尽,怨入东风芳草多。 残柳宫前空露叶,夕阳川上浩烟波。行人遥起广陵思,古渡月明闻棹歌。诗歌第三联写了哪些意象,勾画了一幅怎样的画面?《乐府指迷》说“结句须要放开,含有余不尽之意,以景结情最好”,试结合此诗尾联作具体分析。