15世纪，向西航行寻找到达亚洲航线的梦想激励着欧洲人向大洋深处探险。支持他们向西航行到达东方这一信念的重要因素是（ ）
| A． |
西班牙王室大力支持 |
B． |
郑和远航是向西航行 |
| C． |
地圆学说的流行 |
D． |
他的船队配备了指南针 |
通过对比今天的地理位置来识别大帝国版图示意图，能够加强学生的时空观念。版图西起希腊、东到印度河流域、北抵中亚、南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的帝国是（ ）
| A． |
亚历山大帝国 |
B． |
罗马帝国 |
C． |
阿拉伯帝国 |
D． |
拜占庭帝国 |
邓小平同志在一次讲话中说道：“香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达、有力量的国家，而且是个值得信任的国家……”根据材料，你认为香港能回归祖国的最主要原因是（ ）
| A． |
“一国两制”方针的提出 |
B． |
中国综合国力的增强 |
| C． |
中英双方进行了多轮谈判 |
D． |
中华民族的共同愿望 |
某文献出现了“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路”的论述。该论述出自于哪一文献（ ）
| A． |
《中国人民政治协商会议共同纲领》 |
B． |
《中华人民共和国土地改革法》 |
| C． |
《中华人民共和国宪法》 |
D． |
《中国土地法大纲》 |
史实是对历史事实不带有个人感情色彩的客观陈述；史论则是对历史事件和历史人物的评论。下列有关抗日战争的叙述属于“史论”的是（ ）
| A． |
中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队开展抗日游击战争 |
| B． |
中国工农红军主力根据协议改编为国民革命军第八路军 |
| C． |
八路军——五师于平型关设伏，歼灭日军 多人 |
| D． |
百团大战的胜利振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 |
线索图示有利于学生掌握历史事件发展过程。观察下面的线索图，能从图中提取到的有效信息有（ ）
①中央红军出发时间
②遵义会议是转折点
③长征中的重大事件
④红军三大主力会师的时间
| A． |
②③④ |
B． |
①②④ |
C． |
①③④ |
D． |
①②③ |
图表中的史料可以共同佐证（ ）
| A． |
经济重心南移 |
B． |
繁华的都市生活 |
C． |
农业的发展 |
D． |
手工业的兴盛 |
有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是（ ）
| A． |
在他统治前期出现了“文景之治” |
B． |
在他统治前期出现了“贞观之治” |
| C． |
在他统治前期出现了“开元盛世” |
D． |
在他统治前期出现了“安史之乱” |
观察分析图，此柱状对比图反映了西汉初期存在着什么问题（ ）
| A． |
经济问题 |
B． |
王国问题 |
C． |
税收问题 |
D． |
边疆问题 |
历史学家在研究中国古代某一时期的历史时，查阅了大量龟甲和兽骨上的文字拓影。他最有可能研究的是（ ）
| A． |
商朝历史 |
B． |
秦朝历史 |
C． |
唐朝历史 |
D． |
宋朝历史 |
在人类历史上，思想文化犹如一盏明灯，照耀着我们前进的方向。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？该思潮引发的思想文化运动起源于哪个国家？
材料二：这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点：自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑，它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。
——摘编自人民出版社《社会主义发展简史》
（2）材料二中“伟大著作”指什么？此后建立的世界上第一个无产阶级政权是？
材料三：这场运动的倡导者以进化论观点和个性解放思想为主要武器……大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，包括提倡白话文、反对文言文。
——摘编自人民出版柱《中国共产党简史》
（3）根据材料三结合所学知识，这场运动开始的标志是什么？材料三中“进化论观点”是由哪位科学家提出来的？
（4）综合上述材料，谈谈思想文化对人类社会发展产生的积极作用。
革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？220年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了哪些原则？
材料二：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册
（2）根据材料二回答，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？
材料三：大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
——摘编自《大国崛起》解说词
（3）根据材料三结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？
材料四：面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”
——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册
（4）根据材料四结合所学知识，指出“新政”的特点和中心措施分别是什么？
百年党史谱就华章，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。阅读下列材料，回答相关问题。
【启航新征程】
材料一：
（1）根据材料一结合所学知识，哪次事件为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备？习近平总书记指出，只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。这个初心和使命指什么？
【合作新局面】
材料二：中国共产党在成立之初就提出反帝反封建的民主革命纲领，并同孙中山先生领导的中国国民党携手合作，帮助国民党完成改组，建立最广泛的革命统一战线，掀起轰轰烈烈的大革命，给北洋军阀反动统治以沉重打击。
——摘自习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
（2）材料二中第一次提出了明确的“反帝反封建的民主革命纲领”是在哪次会议上？结合所学知识回答，“大革命”时期国共两党合作创办了什么学校？
【开创新道路】
材料三：1953年，中国共产党提出过渡时期总路线：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造改革……开放是中国共产党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒，孕育了党从理论到实践的伟大创造。
——摘编自人民出版社《中国共产党简史》
（3）根据材料三结合所学知识，指出新中国工业化起步的标志是什么？写出三大改造的实质。哪次会议上作出了“改革开放”的历史性决策？
【探索新思想】
材料四：一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，进行艰辛理论探索，取得了一系列重大理论创新成果，指导党和人民事业不断开创新局。
——摘编自《续写新时代红色华章》
（4）请你回答，马克思主义中国化的最新理论成果是什么？
近代以来，中国人民为反抗列强侵略，追求民族独立、人民解放，进行了不屈不挠的斗争和救亡图存的探索。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：这场战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册
（1）材料一中让“英国成为头号工业强国”的事件把人类带入到什么时代？“这场战争”后中国的社会性质发生了怎样的变化？
材料二：甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册
（2）根据材料二结合所学知识，清政府战败后签订的不平等条约中，哪一项内容表明帝国主义的侵略方式发生了变化？“引进外国器物”这一事件有何历史地位？
材料三：曾作为世界强国的清王朝，不仅无力抵御列强的侵略掠夺，维护国家主权和领土完整，反而逐渐沦为帝国主义的帮凶，“量中华之物力，结与国之欢心”，极力维护摇摇欲坠的统治。
——摘编自人民出版社《社会主义发展简史》
（3）根据材料三结合所学知识，指出这是哪一条约签订后对中国社会产生的影响？
材料四：1884年，清政府根据他的建议，在该地区建立行省，取“故土新归”之意，改称西域为……
辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年 ① 的终结。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册
（4）材料四中的“故土新归”具体指哪一历史事件？请你补充 ① 的内容。
（5）根据以上四则材料结合所学知识，请你归纳出近代中国人民的历史任务。
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