初中历史问答题

请你仔细观察《隋朝大运河》图，按英文字母所在位置填写相应地名。并回答问题。（本大题14分）

（1）运河两端城市的现今名称：

A．涿郡指今

B．余杭指今 （2）运河四段的名称：

C．

D．

E．                 
F．                    
（3）想一想：假如隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”，可能经过哪几段运河？（可填英文字母代码）
                                                    

春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。请回答：
下列两幅图，从侧面反映 “大变革时代”中出现的历史现象，你能将下列说明，按照你发现的历史规律排列吗？（将英文代号填写在相应数字序列后）

A．一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。

B．铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。

C．各国掀起变法运动。

D．奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民。

E、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。
（1）排序：①        ②        ③        ④        ⑤         。
（2）你认为，商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧群臣”的利益？（至少举出两条说明）
（3）你怎样来认识商鞅变法的重要意义？

“学而时习之，不亦说乎”？“知之为知之，不知为不知”，“三人行，必有我师焉！”
（1）这是谁说的话？
（2）他是哪个学派的创始人？
（3）这三句话对你学习有什么帮助或指导？

阅读下列材料：
材料一：古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁？
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？

阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二  隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……
请回答：
（1）从材料一图中，你得到关于大运河的历史信息有哪些？（写出两方面的信息。4分）
（2）依据材料二，指出古人在短时间内完成如此浩大的工程的原因。对此你有何感想？
（3）大运河申报世界遗产，百姓关注，国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，请从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由。

鸦片战争后，中国与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。请简述：中英《南京条约》的内容。

1956年底，我国完成了三大改造。请简述：三大改造完成的历史意义

解放战争时期，战略决战阶段爆发了三大战役。请写出三大战役的名字。

某中学九年级(1)班历史学习小组开展探究活动，同学们搜集到了如下图片。（共10分）
 
（1）仔细观察图片，请你说说该小组探究的主题应该是什么？
（2）图三所示的重要发明对人类生活带来哪些影响？它采用的动力机械和主要能源分别是什么？
（3）图四体现的是18世纪末到19世纪初英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。

新航路的开辟，打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，改变了人类历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一  新航路开辟示意图

（1）写出材料一“新航路开辟示意图”中A、B、C三条航线的开辟者。
（2）15—17世纪，欧洲许多冒险家为什么要去海外探险？

阅读下列材料，回答问题。
材料一：14—17世纪，被称作“发现了人”和“发现了世界”的时代。
材料二：“意大利是第一个资本主义民族。封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”
——恩格斯《(共产党宣言)1893年意大利文版序言》
（1）材料一中“人的发现”和“世界的发现”分别指的是什么?
（2）材料二中所说的“大人物”指的是谁？其代表作品是什么？
（3）亚当•斯密曾说过“世界的发现”是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。他这样说的依据是什么?

据你的统计，在我们学过的不平等条约中，明确提出赔款要求的有哪些，赔款数额累计至少有多少两白银？

在我们学过的列强强迫清政府签定的一系列不平等条约中，至少有6个都含有破坏中国领土完整的条款，请你列举出它们的名称。

新中国成立后，中国共产党不断探索建设社会主义的道路，在这一探索的过程中，中共八大和十一届三中全会是两次具有重要意义的会议：请回答：
（1）这两次会议分别是在什么样的背景下召开的？
（2）从八大到十一届三中全会20多年间，中国共产党在探索社会主义建设道路上经历了怎样的曲折过程？从这一曲折过程中你可以得出哪些认识？
（3）为什么说十一届三中全会是中国历史的转折点？

材料一、在旧西藏，95%以上的藏族人民是世代人身依附于官家、贵族和寺庙的农奴。旧西藏用了几百年的《十三法典》、《十六法典》把人分成三等九级，明文规定属于“下等下级”的铁匠、屠夫、妇女，其“命价”为“草强一根”，并用“挖眼、砍手”等残酷的刑法来维持这种三等九级的封建农奴制度。
材料二、（1）1989年全国各省、自治区、直辖市级机构里，少数民族官员所占比例人大常委会正、副主任职务 17.27%正、副省长、自治区正、副主席 12.66%
（2）直辖市、地区、自治州一级机构里，省数民族官员所占比例人大常委会正、副主任职14．22%这些比例全都高于少数民族总人口占全国总人口的8%的比例。
材料三：1949年，少数民族地区的工农业总值为36.6亿元其农业为31.2亿元，工业为5.4亿元;1990年，少数民族地区的工农业总产值达2272.8亿元，与1949年相比，按1990年不变价格计算.增长了22.6倍。
请回答: （1）根据材料一分析说明旧西藏的政治情况？
（2）根据材料二、三概括党和政府处理少数民族问题的基本政策是什么？
（3）综合上述材料结合所学知识，谈谈你对党的民族政策的认识？