阅读下列材料：
材料一：古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁？
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？
读图。回答问题。(6分)
(1)图一和图二开放的港口分别是在哪一重要事件之后?(2分)
(2)图一和图二反映的历史现象产生的主要国际背景分别是怎样的?(4分)
“创新是一个民族和社会前进的不竭动力”。 结合所学知识，回答下列问题。
问题一经济政策创新
（1）列宁、罗斯福在经济建设上做出了怎样的创新性贡献?
问题二科技创新
（2）第三次科技革命主要在哪些领域取得重大突破？概括指出这次科技革命的特点和影响。
读图释图题. 下面是一位同学搜集到的反映新旧中国外交活动的几幅照片。
《南京条约》割让香港岛示意图签署《凡尔赛和约》中英香港政权交接仪式
图一图二图三
请回答：
（1）图一条约中哪一条款对中国危害最大？对中国社会最严重的影响是什么？( 2分）
（2）根据图二和所学知识回答，《 凡尔赛和约》中哪项内容损害了中国的合法权益？中国代表为什么没有在《 凡尔赛和约》上签字？
（3）图三反映的历史事件有什么历史意义？(1分）
（4）观察三幅图片你有什么感想？( 2分）
(10分)某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。
（1）材料中的“工业革命”最先发生于哪个国家?请列举发生于欧洲的一次“政治革命”?(2分)
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
(2)材料中的“战争”指的是什么战争?战后形成了什么新的国际格局?(2分)
【和解篇】《欧罗巴百年：从仇恨走向联合》(选自政治漫画网AREND VAN DAM／图)。如图所示：l914年--2014年，刚好100年。其间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。
(3)欧洲联合的标志性事件是什么?(2分)
【复兴篇】20实世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
(4)根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(2分)
【思考篇】最有价值的历史学习，在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。
(5)你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?(2分)
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