初中历史问答题

观察下图，结合所学知识回答问题。

（1）图中A、B、C为三国中的哪三国？
（2）其中A、B、C三国的建立者分别是谁？
（3）其中发生在E的哪场战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础？
（4）F在三国时期被称为夷州，它就是现今的什么地方？

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，历代统治者为加强统治，在政治制度上不遗余力的进行创新。
（1）隋朝为了选拔人才，创立的考试制度是什么？这一制度的创立有何意义？
（2）元朝的疆域空前辽阔，为加强对全国的统治，元朝开创的政治制度是什么？列举这一制度的内容。

请举出20世纪50年代我国在社会主义道路探索过程中出现的重大失误和挫折，并简要分析原因。

过渡时期的总路线又被概括为“一化三改”，“一化三改”分别指的是什么？何时基本完成？“三改”的完成有什么重大意义？

阅读以下材料：
材料一：“苏湖熟，天下足。”（谚语）
材料二：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”
请回答：
（1）材料一是什么时期的谚语？反映出当时我国经济发展态势有何变化？
（2）结合所学，试分析南方经济发展的原因有哪些？

和平共处五项原则成为当今世界处理国与国关系的准则。和平共处五项原则是何时提出来的？其主要内容是什么？

读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：（计8分）
 
请回答：
（1）此图是西周什么制度的反映？
（2）西周实行此制度的目的是什么？
（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？同时他们要向天子尽什么义务
（4）西周的分封制在当时起到什么作用？

简答：
公元前8世纪到公元前3世纪，中国一直处于战乱状态，这一时期在历史上被称作为什么时期？

问答题
隋唐时期领先世界的科技成就有哪些？唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？

阅读下列材料：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
（1）这句话是我国古代哪位历史人物留下的名句？是在什么背景下写的？
（2）“汗青”的意思是什么？你能理解这句话的意思吗？
（3）它体现了这一历史人物的什么精神？

十一届三中全会的召开使我国进入社会主义现代化建设新时期，请问这一次会议的主要内容有哪些？

试从战争的起因、作战目标、酝酿的过程，分析一战的性质。

请说出国家建造图一的目的是什么？

歌谣中的历史
学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣：
歌谣一：齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
歌谣二：孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。
在吟咏品味之后，请回答下列问题。
（1）歌谣一中齐桓公成为第一霸主的标志事件是什么？
（2）歌谣二中商鞅变法的各项措施中，最遭到旧贵族反对的是哪一条措施？最受农民欢迎的是哪一条措施(4分)
（3）材料中体现齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？

简答：
公元前8世纪到公元前3世纪，中国一直处于战乱状态，这一时期在历史上被称作为什么时期？