“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
----李白
诗句中的“秦王”指的是谁？其扫灭六合的时间是哪年？“秦王”为巩固统治采取了哪些措施？
读下图，回答问题。
（1）上图青铜器的名称和制造朝代各是什么？
（2）它在青铜铸造史上有什么地位？
（3）请你想一想，它是用来做什么用的？
阅读材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”
请回答：
（1）上述内容出自哪一作品？
（2）这一作品是谁创作的？他生活在什么时期？
（3）这两句诗反映了作者什么情怀？
（4）我国哪个传统节日和这位诗人有关？这位诗人得到了世界怎样的认可和评价？
简答题
1821年5月8日，距法国万里之遥的南大西洋的圣赫勒拿岛上礼炮轰鸣，英国人给死去的法国皇帝拿破仑致以最后的军人敬礼。一个多世纪以来，世界各国有关拿破仑的图书可谓汗牛充栋，不可胜数，对他的评价也众说纷纭，莫衷一是。一位外国史学家曾经感叹道：“在拿破仑的名字后面，永远有一个问号。”请结合所学知识给拿破仑一个公正客观的评价。
读材料后回答问题：
材料一： 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人，建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料二：旧贵族由于利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭杀害。他虽然遭到不幸，但新法仍继续推行，秦国的国势日趋强盛。
（1）上述材料反映了我国古代哪一次著名的变法？变法是在哪一年？的主要内容是什么？
（2）这次变法对于秦国有什么意义？
（3）变法之后，何种矛盾成为我国社会的主要矛盾？
阅读材料，探究问题：
材料一：夏王自比于太阳，可以永世长存，百姓却咒骂他，愿意和他一起去死。
材料二：商王施用“炮烙之刑”，残酷镇压人民。
材料三：周王为了取悦王妃褒姒，竟然以烽火戏诸侯。
请回答：
（1）材料一、二、三中的“夏王”“商王”“周王”分别指谁？他们共同的统治特征是什么？
（2）公元前1046年，一场大战决定了商朝的灭亡，在战场上，奴隶们纷纷倒戈，引导周军攻入商都，周军的统帅是谁？这场大战的名称是什么？
（3）烽火戏诸侯后不久，西周灭亡，东周于公元前770年建立，建立者是哪一位君主？定都在哪里？
隋唐时期，我国经济发达，文化繁荣。根据所学知识回答：
（1）当时我国在建筑领域取得了哪些领先世界的建筑成就？
（2）这一时期我国科技发达，当时创造了哪些举世瞩目的科技成就？
（3）根据所学知识说说当时为什么能取得如此众多的成就？
战后世界格局错综复杂，并随着经济军事实力不断演变。依据所学知识回答下列问题。
（1）二战后，出现了美苏冷战的格局。为了遏制苏联，美国提出了哪些冷战政策？
（2）1967年，为了维护自身安全，抗衡美苏，法德实现和解。这一年由法、德等六国成立的组织是什么？
（3）1991年苏联发生的某一事件，导致世界格局发生了重大变化，这一历史事件是什么？
（4）当今世界经济发展的主要趋势是全球化，体现世界经济全球化趋势的国际组织是什么？我国为应对经济全球化于哪一年加入了这个国际组织？
日本是中国一衣带水隔海相望的近邻，中日关系是当今世界重要的双边关系。请回答：
（1）公元七世纪日本“仿效”中国进行改革，这次改革对日本有何影响？请写出这次改革在经济方面采取的措施。
（2）在明代被我国沿海军民剿灭的日本侵略势力是什么？近代日本又发动了哪两次大规模侵华战争？
（3）在一战后的巴黎和会与华盛顿会议期间中日矛盾冲突如何？
（4）2014年2月27日十二届全国人大常委会第七次会议决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。这两个日期确立的历史依据是什么？
读下图，回答问题
（1）图中的符号是什么？是什么人发明的？
（2）它何时被什么人传到欧洲？
（3）想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？
1902年，在北京郊区的一个农家院落内，一位祖籍香港岛、1880年移居台湾、1897又移居北京东交民巷，一年前被驱逐到此的历尽苦难的75岁老人，在给儿孙讲述自己60年来的经历。老人说自己这60年来的颠沛流离，跟几个不平等条约有关。请你想一想：
（1）老人一生流离失所，受尽苦难可能与哪几个不平等条约的哪项规定有关？
（2）这三个不平等条约分别对近代中国造成了什么严重后果?
（3）导致近代中国人民饱受屈辱、凌难的根本原因是什么？
有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你如何理解辛亥革命的成功和失败？就此观点和根据所学知识请你以辛亥革命为话题，写一篇200—300字的历史小论文。（要求：观点明确，史实正确，论述有条理，语言通顺）
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