“洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中,是一次失败的封建统治者的自救运动。”
请回答：（1）洋务运动的时间是： (1分)
（2）洋务运动提出了哪些口号？ (1分)
（3）在这些口号的指导下，洋务派做了些什么？
（4）你同意上述材料的观点吗？你对洋务运动的评价是怎样的？
19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：
请回答：
（1）请将上述图片所反映的历史事件按时间先后顺序重新排列 （添序号）
（2）上述图片所反映的历史事件及其性质分别是什么？(8分)
（3）图②和图④所反映的历史事件最终以失败结束，前者失败的标志是什么?说出后者失败的理由是什么？．
（4）从上述四个事件中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？
（5）请为上述图片拟一个恰当的主题。
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
——〈礼记。礼运篇〉
请回答：
（1）这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？
（2）他破坏了禅让制，而采取了什么制度？
（3）开创“天下为家”局面的人，建立了我国历史上第一个国家，是什么王朝？
（4）从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？
阅读材料，回答问题。
材料一：我的家住在东北松花江上；那里有森林煤矿，还有漫山遍野的大豆和高梁。我的家住在东北松花江上，那里有……九一八！九一八！从那个悲惨的时候……材料二：无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，利弊冲突。
——蒋介石给张学良的密电
请回答：
（1）材料一的内容反映的是什么事件？为什么说那是悲惨的时候？
（2）上述材料反映了国民政府怎样的对外政策？
（3）国民政府对此案的态度导致了什么结果？
（4）歌曲表达了东北人民的什么样的思想感情？
活动探究：结合学过的知识完成下列探究活动。（本题共9分）
（1）孔子说：“学而时习之，不亦说乎？” 、 “知之为知之，不知为不之。”、“三人行，必有我师焉。” 想一想，孔子的这三段话，对你的学习有什么帮助或指导。
（2）你能说出三个我们学习这一段历史后所接触的历史成语吗？
“大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。……”
阅读后，请回答：
（1）上述纲领是在哪一年在哪召开的什么会议上通过的？
（2）请说出中国共产党的生日是每年的几月几号？
（3）说出参加会议的3个代表？
（4）这次会议确定党的中心任务是什么？
（5）这次会议选举谁为中央局书记？
（6）中国共产党的成立有什么伟大历史意义？
阅读下列材料，回答问题。
“109年（1840—1949年）沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将采远栽入中华民族伟大复兴的史册。”
——《复兴之路》解说词
（1）“109年沧桑巨变”，其开始的标志性事件是什么？为了“中华民族伟大复兴”，19世纪60-90年代，中国出现了一场什么运动？提出了哪些口号？
（2）“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么？
（3）从百年沧桑巨变中，我们能得到什么认识？
走进西汉
（1）西汉时期，出现的我国封建社会第一个治世是什么？
（2）西汉武帝时期，西汉在政治、经济，军事、思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。汉武帝为实现大一统在政治上采取了什么措施？
（3）
该示意图反映的是条什么路线？为该路线开通做出巨大贡献的是谁？
在学习秦朝历史时，在老师所提问题的引导下，我们对秦朝的历史有了深入的了解，你也一起来吧。
（1）《历史功绩篇》：有人说秦始皇是千古一帝，请列举两项他的功绩
（2）《残暴统治篇》：在模拟法庭，秦统一后的平民百姓把秦始皇告上法庭，请根据所学写出两点证据
（3）《奋起抗争篇》：公元前209年，奋起反抗秦朝统治的农民起义的两位领导人是谁？ 最后推翻秦朝的谁率领的农民军？
（4）《启示感悟篇》由秦朝的兴亡，我们可以得到怎样的启示？
阅读下列材料：
中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和改革的历程。…… 中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。
——摘自《深圳商报》《世纪之交的回望与断想》
请回答：（共12分）
（1）文中所说的“自强”“变法”“革命”分别指什么历史事件？
（2）在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人物的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“观念层面”？（各举一例）
（3）任选“自强”“变法”“革命”中的一个事件，分析它在中国近代化进程中的作用。（如果答出一个以上的事件，以第一个事件的答案赋分）
阅读下列材料：
……上道光帝折中指出：鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄（意思是弛缓）视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。
——摘自《中国历史》八年级上册
请回答：（共12分）
（1）这是何人上书道光帝的奏折？
（2）他在奏折中就鸦片问题提出了什么主张？
（3）根据材料归纳他为自己的主张提出的理由？
（4）道光帝为什么会接受他的主张？做出了什么重要决定？
从上世纪20年代以来，国共两党经历了两次合作和两次分裂。80多年来，国共两党的关系在某种程度上左右了中国历史的进程，影响到中华民族的昌盛，决定着祖国的前途和命运。日久会生情，血必浓于水。国共携手，将被证明是这个伟大进程的重要推手和转折点。
（1）写出历史上国共两党两次重大合作建立统一战线的名称及建立的标志。
（2）你认为国共第三次合作能实现吗？假如实现，你希望这次合作有什么成果？
（3）请你结合国共两党关系的风风雨雨，谈谈你的感想。（3分
材料一：陈独秀在《敬告青年》一文中指出:“我们现在认定只有这两位先生（指“民主”和“科学”），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
材料二：梁启超在《科学精神和东西文化》一文中指出，中国人对于科学的态度，有根本不对的两点：其一，把科学看太低了，太粗了。多数人以为：科学无论如何如何高深，懂得不算稀奇，不懂得不算耻辱。其二，把科学看得太呆了，太窄了。他们以为只有化学、数学、物理、几何等等才算科学，殊不知所有政治学、经济学、社会学等，只要够得上一门学问的，没有不是科学。我们若不拿科学精神去研究，便做哪一门子学问也做不成。中国人因为始终没有懂得“科学”这个字的意义，所以五十年很多人奖励学制船、学制炮，却没有人奖励科学；近十几年学校里都教的数学、几何、化学、物理，但总不见教会人做科学。
（1）近代史上，哪个运动高举“民主”“科学”两面大旗？这个运动为什么要高举这两面大旗？
（2）近代史上，哪个运动大力奖励“学制船”“学制炮”？至少列举三个例子说明这个运动在“学制船”“学制炮”方面的成就。
（3）结合材料和所学知识，谈谈你对科学的内涵和作用的认识。
2013年5月9日，“城市记忆·经典上海”——第七届上海市档案馆日宣传月系列活动拉开帷幕。作为系列活动之一，中国近代史的相关展览也在当日与观众见面。中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史，也是中国追随世界历史发展潮流，走向近代化的历史。
（1）在中国近代史上，西方列强的哪一次侵华战争打开了中国的大门？简要说明这次战争对中国的影响。
（2）中国近代化的起步在政治、经济和思想文化方面有些什么体现？
（3）请你概括在中国近代化起步的探索中，经历的三个阶段的特点。
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