阅读材料，回答问题：
材料：“5月3日晚，学生在北京大学法科礼堂集会。进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国失败的经过和原因，学生们听了悲愤交加，痛哭失声。一个学生当场撕下衣襟，咬破中指，血书‘还我青岛’四个大字……5月4日，北京3000多名学生在天安门集会。他们高呼‘外争国权，内惩国贼’、‘废除二十一条’、‘拒绝在和约上签字’等口号，一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，举行示威活动。
（1）五四运动的起因是什么？，在这次运动中起到主力作用的是那些人，起到先锋队作用的是哪些人？
（2）这次运动的性质是什么？
（3）简述这次运动的历史意义
（4）我们把五四运动期间，爱国青年所表现出来的精神称为“五四精神”。请你根据上述材料，谈谈什么是“五四精神”？
“……的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了……，中国革命的面貌焕然一新。”
请回答：
(1)上述材料反映了哪次重要大会的召开，这次重要大会是哪年召开的？参会代表有哪些人？
(2)选举出的中央局书记是谁？请说出这个党是哪个阶级的政党？
(3)请举出20世纪20年代的一个事例来说明该政党成立后中国革命的面貌焕然一新。
材料一：“外抗强权，内除国贼”、“誓死力争青岛”、“拒绝在合约上签字”。
材料二：“学生一日不放，本店一日不开”、“国家将亡、无心营业”。
阅读上述材料，请回答：
(1)你能根据上述材料判断这反映了什么历史事件？材料一的口号是什么人来的？表明这是一次什么性质的运动？请说明哪个口号最能反映其性质？
（2）材料二说明得到了那一阶层人民的支持，这一支持是从哪天开始的？
（3）依据材料及所学知识，他们表现了哪些可贵的精神值得我们学习？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 嘉兴南湖游船会址
材料二 大会通过了中国共产党第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党。党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，在中国建立无产阶级专政，实现共产主义。
请回答：
（1）这次大会的全称是什么？是哪一年召开的？
（2）这次大会的内容还有什么？
（3）这次大会的召开有何重大历史意义？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、“拒绝在和约上签字”。
材料二 “中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
材料三 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中的口号出自哪一次运动？这场运动的导火线是什么？
（2）材料一中的“国贼”主要指什么人？
（3）材料二中的“土地可以征服而不可以断送”是指什么事？
（4）从材料三看上述运动在6月以后发生了什么变化？
（5）从材料中可以看出这场运动的性质是什么？材料一中的哪一条口号最能体现这一点？
（6）作为青年学生应该学习上述运动中学生、工人的一种什么精神？
材料一、
| 上海 |
李达、李汉俊 |
济南 |
王尽美、邓恩铭 |
| 北京 |
张国焘、刘仁静 |
广州 |
陈公博、包惠僧 |
| 长沙 |
毛泽东、何叔衡 |
旅日 |
周佛海 |
| 武汉 |
董必武、陈潭秋 |
共产国际 |
马林、尼科尔斯基 |
材料二、“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直到消灭阶级差别”。“采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的-----消灭阶级。”“没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有。”
------------中共“一大”通过的第一个纲领
请回答：
（1）根据材料一他们是什么人？他们为什么而出现在这？(2分)
（2）材料二中的“一大”提出的党的目标与中心任务是什么？(2分)
（3）中共一大宣告了中国共产党的成立，它的成立有何历史意义？(3分)
问答题（1小题，共12分。）
2012年是中华人民共和国的63华诞。中华人民共和国的成立是中国共产党领导全国各族人民浴血奋战的结果。没有共产党就没有新中国。请回答：
（1）中国共产党成立于何时何地？
（2）中共“一大”通过的党纲确定的党的奋斗目标是什么？
（3）中国共产党的诞生有什么伟大意义？
（4）20世纪30年代，中国共产党召开了哪一次重要会议？这次会议确立了谁在党和红军中的领导地位？这次会议的重要意义是什么？
简答题（20 分；第一题10分，第二题10分）
（1）辛亥革命的历史功绩和不足分别是什么？
（2）中共“一大”召开的时间、内容和意义分别是什么？
根据材料，探究问题
“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙访旧踪”
—1964年4月5日董必武同志题诗
（1）诗中“画舫”的所在地是指哪里？
（2）诗中“画舫”因为召开了哪一次重要会议而闻名天下？
（3）这次会议确定党的中心工作是什么？选举出的中央局书记是谁？
（4）中国共产党的诞生有何历史意义？
融入情景，探究问题。
材料一：中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。
——张太雷《张太雷文集》
材料二：五四运动提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌（服饰、发型等）变化较大，提倡个性解放，主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判，家庭婚姻观念发生了根本的变化。
——《五四运动研究综述》
材料三：（五四运动）是中国人的国家情感存在与力量的突变证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱有怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。 ——杜威《中国人的国家情感》
（1）据材料一回答，五四运动是一场什么性质的运动？
（2）材料二反映的是五四运动时期哪一方面的变化？这一变化是哪种思想直接影响的结果？
（3）材料三中所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么？体现出了青年学生哪些伟大的民族精神？
辨析题：（请先找出错误的观点或史实，并说明理由。每小题6分，共计18分。）标志着中国新民主主义革命开始的历史事件是鸦片战争。
错误：
理由： 1897年，日本人在福建泉州开办纺织、造船等数十家工厂，外国商品也大量在此倾销，使当地手工业纷纷倒闭。
错误：
理由： 19世纪70年代，家住上海的小荣到北京读书。他利用时间游览了金碧辉煌的皇家园林圆明园。
错误：
理由：
阅读下列材料，回答问题：（共8分）
材料一：“外争主权内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”
材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）材料一的口号出自哪一运动？这场运动的导火线是什么？这次运动爆发于什么时候？由哪个阶级发起？
（2）从材料二分析上述运动6月以后发生了什么变化？
（3）此事件对中国产生了什么影响？
看图，阅读材料，回答问题：(6分)
材料一：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”
——1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一书
材料二:“中国的土地可以被征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
材料三：由于那个时期新的社会力量的生产和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营。
材料四：
请回答：
（1）上述材料描述的是哪一次运动？(1分）
（2）运动初期走在最前列的是什么人？。哪一口号最能反映这场运动的性质？
（3）材料三中“新的社会力量”又是指的什么？从材料四可以看出6月5日以后这次运动的主力出现了怎样的新变化？
（4）这场运动有何伟大历史意义？
材料解析题
材料一：
材料二：
（1）五四运动的导火线是什么？
（2）根据图1、图2 ，分别指出1919年6月3日前后，五四运动的重心城市和斗争主力发生了哪些变化？
（3）假如你生活在1919年的北京，你是否会加入五四运动的队伍之中？请用一、二句话说明理由。
（4）在五四运动的革命洪流中，中国共产党应运而生，中国共产党诞生于何时何地？
（5）五四运动过去的九十年来，“五四精神”激励了一代又一代的青年人为“实现中华民族的伟大复兴而奋斗。”请你谈谈对五四精神的理解？
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