阅读下列材料，回答问题：（共8分）
材料一：“外争主权内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”
材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）材料一的口号出自哪一运动？这场运动的导火线是什么？这次运动爆发于什么时候？由哪个阶级发起？
（2）从材料二分析上述运动6月以后发生了什么变化？
（3）此事件对中国产生了什么影响？
下面是《长征组歌》中的几个片段：
片段一 红旗飘，军号响。子弟兵，别故乡。王明路线滔天罪，五次“围剿”敌猖狂。
红军急切（主力）上征途，战略转移去远方。男女老少来要送，热泪沾衣叙情长。紧紧握住红军的手，亲人何时返故乡？乌云遮天难持久，红日永远放光芒。
片段二 万众呼唤毛主席，马列路线指航程。雄师刀坝告大捷，工农踊跃当红军。英明领袖来掌舵，革命磅礴和前进。
片段三 横断山，路难行。天如火，水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟松，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。
片段四 水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。铁索桥上显威风，勇士万代留英名。
片段五 雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
请回答：
（1）上述五个片段分别描述了长征途中几个重要历史事件，请你按照事件发生的先后顺序将它们列举出来。
（2）想想看，红军长征途中遇到了哪些困难？
（3）毛泽东同志的军事思想在长征途中几次重要战役中得到了充分体现。你能从材料中找出一个例子吗？并说说毛泽东采用了怎样的策略。
（4）长征是一个伟大的壮举，它以红军的胜利、敌人的失败而告终。从上述材料中，请归纳出长征胜利的原因。
材料一 站在世纪之交的门槛回首望去一个世纪。几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化。中国走向近代化的过程，也是不断向西方学习的过程，中国走向近代化的历史，始于1861年，自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历史。
--------------《世纪之交的回望和断想》
材料二 西洋人因为拥护“德先生”（民主）和“赛先生”（科学），闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗……
----------陈独秀
请回答
（1）根据材料一，结合教材，分别指出该材料中说的“自强”“变法”“革命”所对应的历史事件的名称。
“自强”指的
“变法”指的
“革命”指的
（2）根据材料二，一大批进步知识分子高举“德先生”“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动？列举该运动中两位代表人物的姓名。
（1）下面的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出每一幅图片所对应的条约名称。(3分)
（1）图1——《____________条约》图2——《___________条约》图3《____________条约》
（2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出一位19世纪中后期反抗外国侵略的英雄人物及事例。(3分)
（3）上述三个条约的签订，分别给中国带来了什么样的影响？
读 “鸦片战争形势图”，回答问题。
（1）在右图中被迫开放的城市有：________、__________、___________、__________、__________
（2）在右图中__________被英国强行割占。
分析探究
材料一：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
材料二：“一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法，四曰，不作无病之呻吟。……”
材料三：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着”仁义道德“几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是‘吃人’”。
请回答：
（1）请分别说出这三则材料的作者。他们共同在20世纪初的中国掀起了一场什么运动？
（2）材料一中的“两位先生”指的是什么？
（3）请 结合三则材料说一说这次运动有哪些内容？
（4）你对这次运动是如何认识的？
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