阅读下列材料，回答问题：（共8分）
材料一：“外争主权内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”
材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）材料一的口号出自哪一运动？这场运动的导火线是什么？这次运动爆发于什么时候？由哪个阶级发起？
（2）从材料二分析上述运动6月以后发生了什么变化？
（3）此事件对中国产生了什么影响？
沿着以丝绸命名的中外交往通道，古代中外经济文化交流由此展开。阅读材料，回答问题。
材料一：
1.请回答：以上两幅图分别反映历史上哪两不同时期的交往事件？(4分)列举两项我国古代对西方文明发展起巨大促进作用的科技成果。(4分)
材料二 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》
2.中国唐朝时期,日本派遣了大批使者来到中国。这些使者名称是什么? (2分)
根据材料二判断,这些使者来中国的目的是什么?(2分)
材料三台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。
——《中国历史》七年级下册
3.材料三引自我国古代一位民族英雄写给侵略者头目的信。这位民族英雄是谁？(2分)他的主要历史功绩是什么?(2分)
掌握历史学习方法有利于提高学习效率。
（1）运用“史论结合”方法，完成填空。
| 史实 |
结论 |
| 15世纪（）后，欧洲殖民者开始将侵略的魔爪伸向亚非拉美 |
哪里有压迫哪里就有反抗 |
| 二战后英国被迫同意印度独立，但却实行分而治之政策 |
|
| 1959年（）领导古巴人民走上社会主义道路 |
|
| 1990年（）独立，标志帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 |
（2）根据“图说历史”方法，下列不正确的说法有（） 
A．印度独立时的第一任总理是尼赫鲁
B．纳赛尔领导埃及人民获得了独立
C．阿拉法特、佩雷斯、拉宾获得1994年诺贝尔和平奖
D．中东问题的关键是对耶路撒冷的争夺
（3）利用“比较与综合”方法，归纳出“▲”处的主题名称是
（4）“编历史歌谣”方法。阅读歌谣，请你提出一个解决中东问题的有效方式。
（5）根据“周年记忆”方法来掌握重要历史事件：到2027年印度将迎来周年的独立纪念。
大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料，回答下列问题：
【拿破仑的欧洲梦】
材料一：
 |
对德国来说，拿破仑并不像他 的敌人所说的那样是一个专横跋扈 的暴君。他在德国是革命的代表， 是革命原理的传播者，是旧的封建 社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 |
这是一位同亚历山 大和恺撒一样的天才人 物……竟还有立法家们 具有的才能。 ——梯也尔《执政府 和帝国的历史 |
（1）材料一中图片反映了哪一历史事件？
（2）曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。
【希特勒的欧洲梦】
材料二 1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”
（3）材料中所谓的“德国精神”给世界带来深重灾难，你认为“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒做了一件什么事？该事件全面爆发的标志是什么？
【走向联合的欧洲梦】
材料三（二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
（4）20世纪50年代初，欧洲各国的经济迅速恢复和发展，你认为原因有哪些？
（5）据材料三和所学知识，归纳促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？
（6）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？
维护国家统一，反抗外来侵略，是中华民族的优良传统。
阅读下列材料并回答问题。
材料一：由于中国人闭关自守、骄傲自大，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应……
——《全球通史》
（1）材料一中“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？
（2）材料一中所说的中国人民的“反入侵”斗争有哪些？请任举两例
（3）你认为中国在反侵略战争中屡次失败的原因有哪些？（任答两点即可2分）从中你得到什么启示？
材料二：1945年9月9日，南京中央军校大礼堂，中国战区受降签字仪式在此举行。上午8点50分，日军受降代表冈村宁次等7人分别从3辆汽车下来，跟在中方人员后面，“手里拿着帽子，低着头走路，垂头丧气的样子。他们不可能再趾高气扬，不可能了。”
——摘自《我的抗战Ⅱ》解说词
材料三：中国人民解放军副总参谋长王冠中1日在香格里拉对话会发表题为《树立亚洲安全观 共创亚太美好未来》的主题演讲。王冠中说，中国从未以武力威胁过任何国家，从未主动挑起事端，也绝不接受他国打着“积极和平主义”的旗号挑事闹事。
——摘自2014年6月2日《广西日报》
（4）材料二意味着中国取得了哪一场战争的胜利？此事件对中国及世界有何历史意义？
（5）中国是联合国的创始国之一，联合国是在哪一次会议上成立的?
（6）近年来，少数国家肆意侵犯中国的主权和权益。根据材料三，你认为中国应该如何应对？（不能照抄原文。1分）
阅读并结合所学知识，共同探究完成下列有关问题。
18世纪中期北美漫画
（1）上图一组漫画反映了当时北美资本主义经济发展的主要阻碍是什么？北美殖民地人民通过哪一方式解决了这个问题？（4 分）
在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展……最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进。
—— 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料说明了南北战争后，美国资本主义经济呈现出怎样的发展状况？
| 时间（年） |
美国国民生产总值（亿美元） |
增长率（%） |
| 1932 |
587 |
-23.3 |
| 1933 |
564 |
-3.9 |
| 1934 |
660 |
17 |
| 1935 |
733 |
11.1 |
—— 摘编自世界经济信息网
（3）表中所体现的美国经济变化趋势得益于实行哪一政策？简要评价这一政策对当时美国资本主义经济发展所起的作用。
（4）综合上述材料，归纳促进美国经济发展的主要因素。
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