结合材料，回答问题(7分)
材料一：“大道之行也，天下为公,选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”
——《礼记·礼运篇》
材料二：“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼……”
——《礼记·礼运篇》
请回答：
(1)“天下为公,选贤与能”反映在当时实行的是什么制度？(1分)
(2)“选贤与能”的代表人物有哪些？(3分)
(3)我国历史上的第一个国家是什么？“天下为家”以后实行了什么新的政治制度？(2分)
(4)“天下为公,选贤与能”对我们今天的现实生活有什么借鉴意义？(1分)
上海这座东方明珠见证了中国百余年的沧桑巨变。下面四幅图片反映的是近代上海历史的变迁，请你根据所学历史知识回答问题。(8分)
请回答：
(1)图一反映的是哪次战争后上海的命运？这次战争对中国近代社会产生了怎样的影响？(2分)
(2)图二是在哪一运动中创办的近代军事企业？(1分)
(3)图三的陈独秀在上海发起了什么运动？这场运动的口号是什么？(2分)
(4)图四反映的是哪次爱国运动？这次运动有什么标志性意义？(2分)
(5)综观上海历史的沧桑巨变，你有什么感受？(1分)
材料解析题：（共12分）
改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读材料，回答问题：
材料一 《史记·商君列传》记载，商鞅颁布法令，……努力从事农业，耕种和纺织生产粮食布帛多的可以免除徭役和赋税；从事工商业或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；贵族没有军功，不能享受世袭特权；……集中小乡镇为县，设置县令、县丞管理，共三十一个县。……
材料二 商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响。
——《商鞅刑法思想及变法实践》
材料三 《史记·商君列传》记载，秦孝公去世以后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅听到消息，立即逃跑。他找到一家小客店准备住宿。小店主不知他是商鞅，对他说：商鞅定下规矩，留住没有凭据的人，店主要受“连坐”的处罚。商鞅不得己，只好回到他的封地。商鞅被捕后，惨遭车裂之刑而死。
（1）材料一是商鞅在哪一国推行的改革措施？其中最受农民欢迎的是哪一项措施？最受旧贵族反对的是哪一项措施？对后世地方行政管理制度影响最深远的是哪一项措施？
（2）结合材料二，说说商鞅变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想？
（3）结合商鞅变法的内容，以及你自己的理解，说说如果材料三这个小店主知道了商鞅的真实身份后，他会不会留住商鞅？简单说明理由。（2分。注意：不说明理由，不得分。）
思想解放是社会变革的先导。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。(8分)
(1) 14世纪的欧洲进行了第一次思想解放运动，人们称它为什么？(2分)
(2) 17－18世纪欧洲又发生了第二次思想解放运动──启蒙运动，受其影响，18世纪欧洲哪个国家爆发了一场深刻的资产阶级革命？(2分)
(3)启蒙思想对中国近代化也产生了重要影响。19世纪末，中国发生的哪一历史事件在社会上起了思想启蒙作用？(2分)
(4)马克思主义的诞生推动了工人运动蓬勃兴起，对人类历史的进程产生了深远影响。马克思主义诞生的标志是什么？(2分)
在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片：(10分)
他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗？
(1) 首先，要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？(8分)
图1：_________________________ 图 2：_________________________
图3：_________________________ 图 4：_________________________
(2) 最后，要求说出这四个人物在欧美历史所起的共同作用。(2分)
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