材料解析题材料一:材料二:(1)五四运动的导火线是什么? (2)根据图1、图2 ,分别指出1919年6月3日前后,五四运动的重心城市和斗争主力发生了哪些变化?(3)假如你生活在1919年的北京,你是否会加入五四运动的队伍之中?请用一、二句话说明理由。(4)在五四运动的革命洪流中,中国共产党应运而生,中国共产党诞生于何时何地?(5)五四运动过去的九十年来,“五四精神”激励了一代又一代的青年人为“实现中华民族的伟大复兴而奋斗。”请你谈谈对五四精神的理解?
春秋战国时期是我国历史上的社会大变革的时期,在这一时期,我国奴隶社会走向瓦解,封建社会逐步形成。请回答下列问题:【生产力的变革】(1)春秋战国时期,有一种农业生产技术解放了人力,是我国农业发展史上的一次革命,它是指什么技术?(2)战国时期,各国都注意兴修水利,其中,秦国有一项水利工程,它使成都平原获得“天府之国”,请写出它的名称和主持修筑的人。【生产关系的变革】(3)战国时期,各国确立封建制度的途径是什么?(4)从战国开始,哪两个阶级的矛盾成为社会主要矛盾?【文化思想的变革】(5)战国时期,我国的社会变革在文化思想领域内表现为什么?
看下图回答问题:(1)请写出该人物的姓名及其生活的历史时期。我们想了解他的言行,必须翻阅哪一本书?他在教育方面最主要的贡献是什么?(2)他在中国历史上有何地位?(3)战国时期儒家最著名的代表人物是 ,他的思想与图中人物的思想是一脉相承的。
阅读下列材料:材料一:“治世不一道,便国不法古”——《史记》材料二 :材料三:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战:生产粮食和布帛多的人可以免除徭役;按军功大小授与爵位,废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。——商鞅变法的主要内容材料四:从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次。
——摘编自栗劲《秦律通论》请回答:(1)材料一是谁说的?体现了他怎样的主张。(2)材料二的图片反映的内容与材料三中的哪一项改革措施相对应?(3)材料三中哪一项措施最有利于秦国封建制度的形成?(4)请结合材料三说说材料四所反映的现象出现的原因?(5)请用一句最简洁的语言来评价改革的作用。
阅读下列材料:材料一:上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。——《韩非子》材料二:请回答:(1)依据材料一,结合所学知识,你认为北京人为了战胜禽兽虫蛇,会过上什么生活?(2)材料二中,图一是哪一原始居民住的房子?为什么会这样设计?(3)材料二中,图二所示的房子的名称是什么?为什么会这样设计?(4)以上两种房屋的设计思路说明了什么?
不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史,创造了辉煌的世界古代文明,古埃及人、巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人等,都创造了辉煌灿烂的文化。古代文化在交流和碰撞中不断发展,给我们今天留下了宝贵的财富。请回答:(1)东西方文明的发源地分别在哪里?(2)西方文明和亚非文明最显著的不同点是什么?(3)随着世界的发展,东西方的文化交流也在不断加强,对于东方与西方的交流,我们应持什么态度。