材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。1689年议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行……
材料二：18世纪中期到19世纪上半期，英国进行了工业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级经济实力逐步增强。工业资产阶级进一步壮大了力量，并获得了更多的参政权利。
（1）材料一中“资产阶级和新贵族发动政变”是指什么事件？最终在这个国家确立了什么政治制度
（2）据材料一和材料二，指出英国资产阶级是通过那些方式巩固统治的？
(5分)15、16世纪以来，中国与世界的关系越来越密切。资本主义的兴起对封建落后的中国产生了巨大影响。读下列四幅图，结合所学知识分析其内在联系，写一篇150字左右的小短文．
17—18世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题。
材料一：1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。
材料二：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
———摘自人教版《世界历史》九年级上册
材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除与英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。———《独立宣言》
（1）材料一中所指“旧政治制度”是什么？“新政治制度”指什么？
（2）“新政治制度”在英国表现为什么形式？英国为确立“新政治制度”颁布了一部什么文献？ （1分分）
（3）为什么说“这是欧洲范围的革命”？
（4）7月14日是法国的国庆日，请你说出法国大革命的高潮是什么？拿破仑是法国历史上的一位风云人物，请你说出他上台后的对内对外措施。
（5）材料三反映了哪一历史事件？(1分)这一事件的历史意义是什么？
法律能规范人们的社会行为，建立良好的社会秩序，我们要实现“中国梦”同样也离不开民主与法制建设。阅读下列材料后，回答有关问题。
材料一 除国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
材料二
材料三 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
（1）材料一法律性文件的名称及颁布机构是什么，该条文限制国王何种权力?(1分)
（2）材料二中图1中人的左手拿着美国哪部法律文件？ 图2该法律性文件的签署有何历史意义?(1分)
（3）材料三的法律文献名称是什么？三部文献有何共同之处？
（4）新中国成立以来，我国政府也曾经对民主与法制建设进行过探索，你能举出两部法律文件名称吗？
17一18世纪是世界格局发生重大变化的时代。西方社会爆发了一系列改天换地的伟大革命，而中国社会的各个方面在原有的体系框架下达到了极致。中西方历史在这一时期呈现出不同的发展趋势。请回答：
（1）这一时期，中国尚处在封建社会最后一个盛世的余晖之中，请写出这一盛世的名称。国家在这一时期还能有效抵御外来侵略，维护领土和主权完整，请举一例说明。 (2分)
（2）这一时期，中国封建专制统治达到登峰造极的地步。下图所示场景反映了统治者在强化君权上采取的哪一措施?(1分)
（3）这一时期，西方迎来资产阶级革命时代。揭开欧美资产阶级革命序幕的历史事件是什么?请写出这一事件发生的根本原因，并指出它最终确立了什么政治体制?(3分)
法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 下图石柱上面镌刻了282条 法典条文，这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
材料二 （它）规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
--摘自《世界历史》（九年级 上册）
材料三 兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。
--《废除农奴法令摘录》
材料四 美国实行新政期间，通过一项法令，规定各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等……
--摘自《世界历史》（九年级 下册）
请回答：
（1）材料一中的法典是哪个古代国家的哪位国王制定的？
（2）材料二内容出自英国的哪一法律文件？该法律文件的通过表明英国确立什么形式的资产阶级统治？
（3）材料三是某个国家颁布的法令，它反映了哪一重大历史事件？这一法令对该国历史发展具有什么进步意义？
（4）依据材料四，该法令的名称是什么？根据该法令的规定，新政的中心措施是什么？
阅读材料，回答问题：
材料一：恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
材料二：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱超出议会准许之时限或方式者，皆为非法 ……”
材料三：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……
第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
材料四：
材料五：在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是，二百多年前，英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
（1）材料一指的是14世纪在意大利兴起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，这次运动的名称是什么？
（2）15至16世纪，这次运动扩展到欧洲其他地方。请写出英国在这个时期的一位文学巨匠，列出他的两个代表作品。
（3）材料二节选自英国资产阶级革命后颁布的一部法律文献，它的名称是什么？从材料分析判断，英国确立了怎样的政治体制？
（4）材料三出自哪一法律文献？材料中“人们生来是而且始终是自由平等的”是针对什么制度提出来的？
（5）材料四是美国的自由女神像，是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。自由女神像右手高擎火炬，左手握着一块铭板，上面刻有日期：1776年7月4日。你认为刻在铭板上的文件名称是什么？它的发表有何意义？
（6）材料五中“彻底改变了人们的生产和生活方式的革命”是什么革命？
英，美，法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此，改变了人类历史发展的进程，远在大洋彼岸的中国也深受影响。阅读材料，回答问题。
材料一 1610年，英国国王詹姆士一世说：“国王是法律的创立者，而非法律创造国王。国王在世上可行使一种神圣的权力。”而在1689年，英国议会通过《权利法案》，规定，凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”
（1）从材料一中可以看出詹姆士一世有什么主张?导致了英国历史上什么重大历史事件的爆发?《权利法案》的颁布产生了什么历史作用?
材料二 美国是一个没有童年的国家，土著人、殖民者和贩卖来的黑奴构成这块新大陆的居民。长期融合后产生了新的民族，并宣告了国家的独立。以后美国《1787年宪法》规定：“全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会……行政权属于美利坚合众国总统。”该部宪法为日后许多国家成文宪法的制定提供了成功的典范。
（2）材料中北美产生的新民族是什么?宣告国家独立的文献是哪个机构发表的?依据材料指出1787年宪法的颁布有何历史意义?
材料三 17—18世纪，法国出现了对封建专制制度和天主教会猛烈抨击的宣传适动。恩格斯这样论述：“那些大人物，本身是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、国家制度，一切都受到了最无情的批判……”
（3）材料三反映了什么思想运动?这一思想运动代表了哪个阶级的利益?请举出一位代表人物。
（4）英美法的资产阶级革命深刻影响了中国历史发展的进程。中国近代史上，资产阶级领导的哪次政治运动也进行了类似的探索?这场运动有什么重要历史意义?
世界历史上欧洲经历了由强盛到衰落，再到重建的过程，重新实现“欧洲梦”一直是欧洲人不懈的追求。
材料一 十七至十九世纪的世界是欧洲的世界。欧洲的崛起是政治、经济、科技、军事综合作用的结果。从其强盛的根源来看，欧洲在一段时期内主宰全球是历史的必然。
——摘自《欧洲崛起之历史分析》
（1）阅读材料一并结合所学知识，说明“欧洲主宰全球是历史的必然”的主要原因有哪些？（6分，至少从两个方面回答 ）
材料二 “胜利者欢欣鼓舞，失败者绝望沉默，这就是我们聚集在众多古老国家和民族之中的所有欧洲人的处境，这就是日耳曼人各族在相互残杀使浩劫蔓延所得到的一切……我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织。只有这样，千千万万辛辛苦苦劳作的人们才能够重新获得淳朴的快乐和希望。……所以我对你们说：让欧洲站起来。”
——1946年9月19日，丘吉尔在瑞士苏黎世大学的演讲
（2） 材料二中导致“胜利者欢欣鼓舞，失败者绝望沉默”的事件指什么？为了实现“我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织……让欧洲站起来”这一愿望，欧洲国家是怎样做的？
（3） 2014年4月习近平的欧洲之行使得“欧洲梦”与“中国梦”有了更多的交汇之处，在中欧的圆梦之路上都应该从历史中汲取哪些经验或教训？（言之有理即可）
2005年5月17日，头戴皇冠的英国女王伊莉莎白二世主持新一届议会开幕式并宣布了英国首相布莱尔领导的新一届政府的施政纲领。
李大爷边看电视边嘀咕：“这个英国，究竟是国王的权力大还是首相的权力大?”请你通过历史学习与探究来解答李大爷的困惑。
（1）当今英国的国王统而不治、首相领导国会掌握最高权力的政治体制源于什么法律文件? 颁布于哪一年？同年中俄签订了什么条约？
（2）该法律对社会的发展有什么重大历史意义? 今天，同英国实行相同政治体制的国家还有哪些？请举出两例。
（3）这部法律文件是在哪一重大历史事件后制定的。试用大事年表的形式来表示这个事件的过程。(要求：至少列出两件事)
英国首相卡梅伦2013年12月2日至4日对中国进行正式访问，并与中方领导人举行新一轮中英总理年度会晤。阅读下列材料：
材料一 在威廉三世和安妮女王统治时代，国王还有行政大权，他能任免大臣。大臣还是国王的女仆，而不是议会选出来的。……只有出现了内阁制，有了首相，并能控制议会和内阁而国王变成虚君的时候，英国的议会制度才算臻于完善，英国的君主立宪政体才算最终形成。
——王觉非等《近代英国史》
材料二 英国伦敦曾有“雾都”之称（引用者注：雾霾成因中包括工厂制造出的二次污染）。卡梅伦访华时，网友向首相抛出各种奇葩问题中有一条是“雾都的称号被我们拿下，作为英国首相是否感到羞愧？”
——新浪网
材料三 2011年，时任总理温家宝访英时拜访过莎士比亚故居，而……杜甫可以和莎士比亚的文学地位相匹配，所以访问杜甫草堂。
——胡佳丽、吴忧《英国外交官揭秘卡梅伦行程为何选择杜甫草堂》
2013年12月6日《天府早报》
回答：
(1)根据材料一，并结合所学知识概括指出英国的君主立宪政体开始确立和最终形成分别以什么为标志？
(2)根据材料二判断伦敦的“雾”什么时期可能会比较严重，并写出你的理由。
(3)材料三中提到杜甫与莎士比亚的文学地位相匹配，杜甫在中国的文学地位尤其诗坛地位极高，后人尊称他为什么？写出莎士比亚的一部代表作篇名。
近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流.以下几段文字选自近代几部法令文献.阅读后回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三：宣言痛诉了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
材料四：这部法令是法国的，是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。
请回答：
（1）材料一、二、三分别出自哪国的哪部文献？
（2）根据材料二并结合所学知识分析，这一文献的颁布在当时有什么进步意义？
（3）材料三文献的发表有什么标志性意义？材料四的“民法典”是谁统治法国时制定的？
（4）谈谈以上四部文献在性质方面有何共同之处？
历史学习要掌握一些基本方法。结合所学知识，回答问题。
（1）历史叙述是指对历史人物的经历、历史事件的概况或发展过程的直接描述 。请简要叙述英国资产阶级革命的曲折历程。
（2）历史评价是从某个角度对历史上的人物或者事件进行评价。请对第二次世界大战前英、法两国推行的绥靖政策进行简要评价。
（3）历史解释是将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识，探讨因果关系是其重要形式 。请在下表中任选三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要解释。（要求：主题明确，语言简洁，解释要体现关键词之间的因果关系）
| 珍妮机 |
爱因斯坦 |
瓦特 |
| 核电站 |
火车机车 |
原子能 |
某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
第一组 探究的主题——英国的政治文明 第一组搜集了以下资料
资料一 典故“风能进，雨能进，国王不能进”
（1）写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。(2分)
资料二 英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体…… ——马克垚《世界文明史》
（2）文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制？(2分)
第二组 探究的主题——英国的工业文明 第二组搜集了以下资料
资料一 图表
（3）观察上图，结合所学知识分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。(2分)
（4）英国的工业成就离不开科技的革新，对此你结合我国建设有什么启发？
资料二 图片
（5）根据以上图片，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来哪些问题？(2分)
（6）第二组同学打算在他们研究成果的基础上写一篇短文。题目是“让城市生活更美好”。请你帮助他们列出简要提纲。(2分)
阅读下列材料回答问题：
材料一 1、未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施，为非法权力。2、以国王权威废除法律，为非法权力。3、凡未经国会准许，国王征收税超出国会准许之限或方式者，为非法。4、除国会同意外，平时王国征募或维持常备军，皆属违法。
——《权利法案》
材料二 宣言痛斥了英国对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人民有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言宣告北美13州脱离英国独立。
——《独立宣言》
材料三 1、人们天生就是自由、平等的。2、所有政治联合的目的是保护人们自然和不可剥夺的权利。这些权利是自由、财产、安全和对压迫的反抗。
——《人权宣言》
（1）根据以上三则材料的内容判断三则材料分别诞生于哪些事件？
（2）上述三则材料体现了什么思想？请在材料中找出关键词来支撑你的观点。
（3）上述三则材料之间存在着什么关系？
（4）通过上述学习，你认为应该如何分析材料？
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