思想解放是社会变革的先导，阅读下列材料，回答问题。
材料一 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调“法治”“改革”,中央集权制；道家既反对“礼”治，也反对“法”治，提出“无为而治”。
材料二 500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。
材料三 我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰
材料四 辛亥革命失败了，但它孕育了一场更大思想解放运动的到来。处在北洋军阀封建专制黑暗统治下，在民主与专制的思想交锋中，陈独秀以他早年对民主的热烈追求不能不成为新的运动的先导。
请回答：
（1）材料一反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？材料二描述的作品体现了什么思想？
（2）伏尔泰是哪一场运动的代表人物？请举出两例受此运动影响的欧美革命。
（3）材料四中“更大思想解放运动”指什么？请写出这场运动前期的主要内容。
（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？由此你得出什么样的认识？
民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固，古今中外，调整、发展农业，保障民生、和谐发展是各国政府高度关注的问题。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一 ：孔子曰：“百姓足，君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？”
——《论语·颜渊》
唐太宗说“凡事皆需务本。国以民为本，民以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本……”
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”
——《同盟会革命纲领》
（1）①孔子是什么学派的创始人？②请根据材料概括孔子和唐太宗共同的的治国思想。③唐太宗统治的时期被称为什么？④孙中山将同盟会革命纲领阐发为“三民主义”，材料中属于“民生主义”的内容是什么?(1分)
材料二：新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到l0％的地主和富农，占有70％一80％的土地；而占乡村人口90％的贫农、雇农和中农，却只占有约20％一30％的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。
(1978年后)农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收。农民高兴的说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
（2）为了改变材料中反映的土地不合理现象，新中国成立初期采取了哪一重大举措?(1分)
材料中“农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收”的原因是我国在农村实行了什么政策？(1分)
（3）上述两个政策产生的共同影响是什么？(2分）
材料三：要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。
——摘自《习近平阐述中国梦：人民共享人生出彩的机会》
（4）20世纪80年代党和政府体现“学有所教”的重大举措是什么？根据材料和所学知识回答，我国现阶段社会保障体系是由哪几方面为主构成的？
（5）通过上述材料的分析，你认为应该如何保障和改善民生？
唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和生产时间，促进了社会发展。唐太宗的执政措施实质体现了
| A．道家的“自然无为” | B．法家的“以法治国” |
| C．墨家的“兼爱非攻” | D．儒家的“仁政德治” |
2013年中央电视台播出的《汉字听写大会》列同档期播出节目收视率第一，再次证明了汉字有着无穷的魅力和鲜活的生命力。下列有关汉字演变顺序的排列，正确的是( )
| A． | 金文→甲骨文→隶书→楷书→小篆 |
| B． | 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 |
| C． | 甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书 |
| D． | 金文→甲骨文→小篆→楷书→隶书 |
有四位同学打算各写一篇关于春秋战国思想的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是（ ）
| 选项 |
第一步 |
第二步 |
| A |
提出庄子是到家创始人的观点 |
找到庄子主张无为而治观点作证据 |
| B |
提出孟子是儒家创始人的观点 |
找到孟子主张仁政、提出"春秋无义战'观点作论据 |
| C |
查阅到孔子"因材施教"、"温故知新"、兴办私学、广收门徒等相关史料 |
得出孔子是我国古代伟大教育家的结论 |
| D |
查阅到孙膑"战胜而强立，故天下服矣"等相关史料 |
得出孙膑是兵家鼻祖的结论 |
思想是行动的先导。据此，阅读材料，回答下列问题。
材料一 儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神--启蒙思想的一个重要思想渊源。
--引自《中国儒学与欧洲启蒙思想》
（1）材料一中提到的儒家学派创始人是谁？他的哪一学说体现了其核心的思想主张？。
（2）材料一中提到的文艺复兴时期的主要思潮是什么？达·芬奇是文艺复兴时期杰出的画家，请写出他的两项主要代表作品。伏尔泰是著名的法国启蒙思想家，请写出他的主要思想主张。
材料二
（3）图一中严复作为资产阶级启蒙思想家，提出的主要救国主张是什么？图二中陈独秀领导了1915年兴起的新文化运动，该运动传播了哪些新思想、新理论？
材料三 德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片……学者认为，马克思"以人为本的理念"，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前……很多城市里还有马克思阅读小组，"马克恩"似乎回归德国人的生活了。
--2011年2月23日中国广播网
（4）马克思丰义诞生的标志是什么？在马克思主义的影响下，无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试和人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命分别是什么？
下图信息判断，此人物是（ ）
| A． | 老子 | B． | 孟子 |
| C． | 孔子 | D． | 孙武 |
每年的农历五月初五，我们吃粽子、划龙舟，据说都是为了怀念一位伟大的爱国诗人。你知道他是谁吗？（ ）
| A． | 李白 | B． | 杜甫 |
| C． | 屈原 | D． | 白居易 |
思想变革是社会变革的先导，是推动社会发展的动力之一。联系中外历史上的思想变革，探究下列问题：
（1）儒家思想是中国传统文化的主流，而"仁"又是儒家思想的核心，请用《论语》中的依据原话简单阐释"仁"的含义。假如你生活在宋代时期的长沙，你想学习儒家思想，最好选择去哪一书院？
（2）蔡元培主张"思想自由，兼容并包"的办学方针，在新文化运动前期，这一方针主要有利于什么新思想的宣传？运动后期的新思想的宣传为近代中国革命实现哪一重大转变奠定了思想基础？哪一思想解放运动推动了中国共产党十一届三中全会的召开？
（3）14-16世纪被称为人和世界被发现的时代，其中"人"的发现主要是指什么？
（4）"我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。"启蒙思想家伏尔泰的这句话体现了他的哪项主张？
2002年6-7月，在湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县里耶镇里耶古城1号井发现了36000多枚秦简。这些秦简上的文字最可能是（ ）
| A． | 甲骨文 | B． | 金文 | C． | 小篆 | D． | 草书 |
随着经济发展和现代化建设的推进，精神文明和道德重构成了一个不可忽视的问题。探究历史，阅读材料，回答下列问题。
【传统道德文化】
材料一 下图
（1）材料一人物是谁？他提出了怎样的道德思想？
材料二 西汉时，汉武帝接受董仲舒的"大一统"主张，儒家思想从此确立在中国古代的正统地位，成为中国传统道德的主要构成。儒家提倡"三纲五常"的道德规范，"三纲"即"君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲"，"五常"即"仁、义、礼、智、信"。步入近代，新文化运动则喊出"打倒孔家店"的口号，提出反对旧道德、建立新道德的主张。
（2）阅读材料二，针对材料中新文化运动的主张，你认为我们应该如何对待传统道德？并说明理由。
【现代道德建设】
材料三 焦裕禄是新中国社会主义新道德建设中的实践模范。2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记两赴兰考，号召学习焦裕禄。
（3）在新中国的社会主义新道德建设过程中，除焦裕禄之外，还有许多英雄模范人物，他们身上体现了怎样的社会主义新道德的核心价值观？
【湖湘道德风采】
（4）湖湘大地文化厚重，在近代更是引领中国风潮。在新中国的社会主义新道德建设中，湖南也涌现了许多英雄模范人物，请举出两人。
党的十八大报告中指出："教育是民族振兴和社会进步的基石。……要大力促进教育公平，合理配置教育资源……。"孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（ ）
| A． | 因材施教 | B． | 温故知新 |
| C． | 有教无类 | D． | 仁者爱人 |
为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是
| A．老子 | B．墨子 |
| C．荀子 | D．韩非子 |
战国时期，在思想领域出现了"百家争鸣"的局面。下列各项中体现孟子思想主张的是（ ）
| A． | 顺其自然，无为而治 | B． | "兼爱"、"非攻" |
| C． | 知己知彼，百战不殆 | D． | 富贵不能淫，贫贱不能移 |
社会转型期往往表现为政治、经济、文化等方面的变革与更新。
材料一 有学显赫评论战国时期某学派说："他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。"这一学派认为："明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。""奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。""抱法处势则治，背法去势则乱。""威不两错，制不二门。"
（1）据材料一概括该学派的思想主张。结合所学知识简析其历史影响。
材料二 "难道农民的儿子生来颈上带者圈，而贵族的儿子生来在腿上带者马刺吗？""……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。""……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。"
--《伏尔泰语录》
（2）材料二体现了伏尔泰的什么思想主张？结合所学知识概述其历史影响。
材料三 "在社会学上，社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁……其具体内容至少应该包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变……是在当社会变迁历史进程中出现社会渐进过程中的中断和质的飞跃、社会发生激烈的变化，由一种社会形态过渡到另一种社会形态的时候所出现的社会整体性变动。"
--《中国社会转型期商人法律制度研究》
（3）根据材料三，结合所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面归纳中国春秋战国时期、欧美18-19世纪时社会转型的共同因素。
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