初中历史罗马帝国的扩张与文化传播试题

甲说孔子是伟大的思想家,乙说孔子是伟大的教育家。你同意谁的观点，请说理由。

全球各地现有孔庙1300余座。若研究孔子的教育思想，可以查阅（   ）。

A．《道德经》

B．《论语》

C．《庄子》

D．《韩非子》

下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（共11分）
（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹•墨菲《亚洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。                                         ——钱穆《国史大纲》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。                                                  ——胡适
（1）他是春秋时期的谁？
（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？他的思想主要由哪两部分组成？
（3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么
（4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？
（5）他的思想在战国时期是如何继承和发展的？

“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。（共12分）
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
（2）人与人的和谐：请依据课本内容，列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。
（3）人与自然的和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
（4）统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。
（5）人与人的不和谐：夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是怎样的？
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策
（6）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？

“和谐”是人类社会发展的追求之一，从传说中的黄帝到春秋战国结束这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。（共10分）

步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策
（1）统治的和谐：尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
（2）人与自然的和谐：如图是战国时期修筑的至今仍发挥灌溉作用的重大水利工程，请写出它的名称。
（3）统治的不和谐：列举夏商西周时期的暴君（写出一位即可）。
（4）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈如何加强国家管理才能构建和谐社会？

“知彼知己，百战不殆”这句军事名言，出自战国时期孙武的军事著作——《孙子兵法》一书。
错误：                       订正：                       

下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（    ）。

A．私学的兴盛	B．诸侯国的兼并战争
C．士人的解放	D．社会的急剧变革

成为我国封建社会正统思想并对后世的思想文化产生巨大影响的学说是

A．儒家

B．道家

C．法家

D．墨家

中国有许多传统纪念节日，每年五月初五吃粽子、划龙舟的中国民俗是为了纪念爱国诗人

A．扁鹊

B．李白

C．庄周

D．屈原

如何处理好人与自然的关系人类永恒的课题。阅读下列材料，然后回答问题。
第一篇章 适应自然
材料一 上古穴居而野处（上古时代，人们住在野外的山洞里）。
材料二 两幅图片

（1）和材料一住山洞比，材料二中远古时代人们的居住条件变成住           
（2）材料二中图一房屋是              原始居民建造；图二房屋是              原始居民建造。
第二篇章 利用自然
材料三 “尧时，水……滥于中国”
——孟子《腾文公下》
材料四  四川平原上……一个了不起的工程……至今还在为无数民众输送汩汩清流。
——余秋雨《文化苦旅》
（3）材料三反映了尧时存在什么严峻的问题？谁为治理此问题三过家门而不入？
（4）材料四指的是哪项“水利工程”？它使四川成都平原获得了什么美称？
第三篇章 感悟自然
材料五 “不违农时，谷不可胜用也……”(不误农时，粮食就吃不完) 
——孟子《梁惠王上》
（5）材料五体现了孟子“人与自然要和谐相处”的思想主张，对你有何启示？

阅读下列材料，请回答：
【材料一】现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神（战国时期），事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
【材料二】“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒《天人三策》
（1）材料一中“致命打击”指的是哪一事件？该事件有何消极影响？“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？
（2） 据材料二判断，董仲舒属于春秋战国时期形成的哪一思想学派？该学派的创始人是谁？其主要思想（核心思想）是什么？
（3）秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的措施虽然不同，但其根本目的却是相同的。请说出其根本目的是什么？
（4）儒家思想作为中国社会的传统思想，仍然在影响着我们。如孔子的“因材施教”、“有教无类”等教育思想仍然发挥着积极影响。你认为我们应该怎样对待儒家思想？

你的朋友考试成绩不理想，你劝他说：“一次考试失败了不要紧，说不定，正是因为这次考试不好，你才及早发现问题，及时作出调整，坏事就能变成好事。”你的话体现了哪一学派的思想？

A．儒家

B．墨家

C．道家

D．法家

下图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派？

A．儒家

B．墨家

C．道家

D．法家

文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一。对研究商朝的历史有重要价值的文字是

A．金文

B．小篆

C．甲骨文

D．隶书

孔子路过泰山，见一个妇女在坟头哭泣，询问后知道，她的公公、丈夫和儿子都被老虎吃了。孔子问她为什么早些搬迁，妇女回答，因为这里没有苛政。孔子感慨地对弟子们说：“苛政猛于虎也！”由此可判断，孔子的思想主张是

A．克己复礼	B．严刑峻法
C．施行仁政	D．有教无类