如果你生活在13世纪的欧洲,想了解东方的物产、文化、风俗等情况,你应该翻阅下面哪本书( )
A.《马可·波罗行记》 | B.《蒙娜丽莎》 |
C.《最后的晚餐》 | D.《神曲》 |
冲突中伴随交流,把古希腊的文明重现在西欧人眼前,改进印度10个数字计数法,把中国四大发明传到西方的是( )
A.希腊人 | B.罗马人 | C.马可波罗 | D.阿拉伯人 |
小凌同学代表小组发言时说:“这是个独特的民族,它是战争狂徒,用战争把宗教传播到西亚、北非等地,穆斯林的足迹从此遍及四方;它又是文明使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播,某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是( )
A.古代埃及 | B.古代希腊 |
C.古代罗马 | D.古代阿拉伯 |
下列文明成就属于和平交流方式的有( )
①长城 ②阿拉伯数字 ③《马可波罗行记》 ④雅典卫城
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是( )
①亚历山大东征 ②阿拉伯数字西传 ③希波战争 ④马可波罗东游
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.②④ |
下图中数字的始创者是( )
A. | 古巴比伦人 |
B. | 印度人 |
C. | 埃及人 |
D. | 阿拉伯人 |
阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括
A.传播阿拉伯数字 |
B.创立并传播伊斯兰教 |
C.创立佛教并传播到中国 |
D.将中国的造纸术、火药等发明传播到欧洲 |
我们几乎每天都在用0——9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是
A.古代印度人、阿拉伯人 | B.古罗马人、阿拉伯人 |
C.中国人、阿拉伯人 | D.都是阿拉伯人 |
我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这些阿拉伯数字的发明者是( )
A.古埃及人 | B.古阿拉伯人 |
C.古印度人 | D.古希腊人 |
以下表述,不正确的一项是( )
A.人类的始祖南方古猿生活在非洲 |
B.世界上最古老的文字是西亚两河流域的居民发明的 |
C.古印度人发明了包括零在内的10个数字符号 |
D.基督教是西欧封建统治的精神支柱 |