初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题

下图文化成就的发明创造者是(     )

A．中国人

B．波斯人

C．阿拉伯人

D．印度人

阿拉伯数字是东方文明的重大成果。发明“阿拉伯数字”的是（   ）

A．波斯人

B．阿拉伯人

C．古印度人

D．古埃及人

他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是：

A．张骞	B．马可·波罗
C．哥伦布	D．麦哲伦

今天的O 、1 、2 、3 、等数字符号的发明者是（  ）

A．古代埃及人	B．古两河流域人
C．古阿拉伯人	D．古代印度人

2014年9月，习近平总书记成功对印度进行了国事访问，谱写了两国友好关系的新篇章。下列成就与古代印度人直接有关的一项是    

不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得，其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是

A．古代苏美尔人	B．古代印度人
C．古代埃及人	D．古代犹太人

生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考

A．《荷马史诗》	B．《三国演义》
C．《马可•波罗行纪》	D．《天方夜谭》

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用非常广泛，它的发明者和传播者分别是

A．古印度人、巴比伦人	B．古阿拉伯人、罗马人
C．古印度人、阿拉伯人	D．古阿拉伯人、埃及人

在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是 （  ）

A．波斯人	B．中国航海家
C．意大利传教士	D．阿拉伯商人

阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括

A．传播阿拉伯数字

B．创立并传播伊斯兰教

C．创立佛教并传播到中国

D．将中国的造纸术、火药等发明传播到欧洲

我们几乎每天都在用0——9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是

A．古代印度人、阿拉伯人	B．古罗马人、阿拉伯人
C．中国人、阿拉伯人	D．都是阿拉伯人

我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这些阿拉伯数字的发明者是（    ）

A．古埃及人	B．古阿拉伯人
C．古印度人	D．古希腊人

以下表述，不正确的一项是（    ）

A．人类的始祖南方古猿生活在非洲

B．世界上最古老的文字是西亚两河流域的居民发明的

C．古印度人发明了包括零在内的10个数字符号

D．基督教是西欧封建统治的精神支柱

现在被世人广泛使用的阿拉伯数字，发明者是（     ）

A．古印度人

B．古阿拉伯人

C．古罗马人

D．古希腊人

下列哪一本书介绍了亚洲国家的富庶和繁荣，并在欧洲广泛流传，激起了上层社会对东方的向往（  ）

A．《马可波罗行记》

B．《历史》

C．《罗摩衍那》

D．《伊尼特》