材料：清朝，西藏地区与中央政府的联系紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
请回答：
（1）西藏何时成为我国正式的行政区？
（2）清朝初期受到册封的除了材料中提到的达赖，还有哪一个喇嘛教首领，他是谁？(1分) 他受到了哪一皇帝的册封？
（3）为有效管辖西藏事务，清朝还设置了什么机构？
（4）明清时期是我国统一多民族国家进一步巩固时期。中央政府为了维护祖国统一，采取了许多举措，除了上述材料外，请举例说明（至少两例）。
创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？元朝为了加强对西藏的管辖设置了什么机构？
(2)现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山
指出材料中所说的中国的考试制度是什么制度？
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上最典型的一例，说明生产工具的创新和改进推动经济发展。
探究三 文化篇，如图
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识，说出我国宋朝或元朝文学的主要表现形式？并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
材料一：《史记》对西汉时期南方的描述：南方地广人稀，人们以稻米和鱼为主食，还采集果实和贝类为食┅┅刀耕火种，没有积蓄，大多都很贫困。
材料二：(南朝时）江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，衣覆天下。
材料三：（宋朝时）朝廷……实仰东南之财赋，…….语曰“苏湖熟，天下足。
材料四：元世祖重视农业的发展。多次下令……
（1）南方农业发展的原因是什么？
（2）根据学过的知识请你说数南方农业发展的表现
（3）从材料一到材料三反映我国古代经济格局有什么变化？
（4）材料四中描述了元世祖重视农业生产。但其具体措施没有。你能为其补充完整吗？
（5）结合材料说说江南地区的开发对我们现在的经济建设有什么启示？
阅读下列材料，并根据所学知识回答问题：（共10分）
材料一：
材料二：他（忽必烈）仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。……进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。
——北师大版 《历史》七年级 下
材料三：
请回答：
（1）图一描述的历史事件中与文成公主成婚的赞普是谁？这一历史事件产生了怎样的影响？
（2）材料二中元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么？
（3）根据材料三，指出清朝对西藏加强管辖的哪一措施？
（4）通过上述问题的探究，谈谈你的认识。
中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林，统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料，探究历史，回答问题。
材料一：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
材料二：元朝疆域图：
材料三：元末反映草原地区蒙汉民族生活的诗句：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”
请回答：
（1）材料一中“吐蕃”是今天哪个少数民族的祖先？元朝设置了什么机构对该地进行了管辖？[来
（2）从《元疆域图》可以看出元朝疆域空前辽阔，为了对全国进行有效统治，元朝开创了哪种政治制度？还设置了什么机构管辖澎湖和琉球？
（3）材料二诗句所表达的思想是什么？它与元朝统一有何关系？
读图后，解答有关问题。(9分) 
（1）两幅图分别反映了_______、________两个朝代的疆域范围？其中疆域范围比较大的是_______，是由(少数民族)_________建立的政权。
（2）图一政权的建立是在____世纪______（初期\末期），同年，前朝_______灭亡。
（3）分析图二政权统一的意义。
材料一：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来都是从我们国家学过去的。——孙中山
材料二：世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。……若边徼之事者，则置宣慰司以达之。……举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。──《元文类》卷40
请回答下列问题：
（1）材料一中孙中山所说的“考试制度”是指什么制度？此制度诞生于哪个朝代？
（2）此制度在唐朝时逐步完善。为此做出贡献的是哪几个关键人物？简单写出他们的举措。
（3）此制度在我国历史上有什么重要影响？（列举2条）
（4）材料二记载的是元世祖建立的什么制度？
（5）结合材料和所学知识回答该制度在中央、地方有什么规定？
下列六句话都与所学史实相矛盾，请你对每句话中错误的地方作出判断并改正。
（1）隋朝皇帝隋文帝，于605年下令开凿大运河。
错误：改正：
（2）唐朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥是世界上现存的最古老的石拱桥。
错误：改正：
（3）11世纪中期，北宋平民郭守敬发明了活字印刷术。
错误：改正：
（4）1636年，努尔哈赤的儿子皇太极改国号为清，改族名为满族。
错误：改正：
（5）明长城东起鸭绿江，西至临洮，全长约6300千米。
错误：改正：
（6）清乾隆时，明确规定伊犁将军和达赖、班禅地位平等，共同管理西藏事务。
错误：改正：
中国历朝历代疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化，更是国家历史悠久的见证。观察下列四幅图片，回答问题。
（1）图一结束了春秋战国的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——____朝。为加强中央对地方的管理，它推行_____制度。
（2）图一所示王朝并没有“传之万世”，仅仅十几年就被图二中的新王朝取代，新王朝为加强中央对地方的控制采取了什么措施？
（3）图三反映的是哪一种行政制度？该制度是哪一位皇帝在位时创立的？
(4)依据图四提供的信息指出该王朝为加强对西北、西南边疆的控制所设置的机构。
（5）由对上述问题的回答，你能得出什么认识？
古代政治制度创新对我国影响深远，阅读下列材料：
材料一 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
（1） 材料一中的制度是谁首创的？为加强对地方的统治，他推行了什么制度？
材料二 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
（2）材料二中的“长策”是指什么制度？这种制度开始于什么朝代？其主要特点是什么？
（3） 从材料二看，这种制度最大的受益者是谁？这种制度有什么影响（优点）？
材料三世祖皇帝建元中统以来，始末取古老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”……则镇之以行中书省。
——引自《元文类》卷
（4）材料三记载的是什么制度？请引用材料中的话予以说明，元朝建立这种制度的主要依据是什么？
阅读下列材料：
元朝是由蒙古族建立起来的庞大王朝。蒙古族以其强大的武力，不仅征服了中原及长江以南地区，还将其控制范围扩张至西亚地区，使元朝成为我国有史以来疆域最辽阔的王朝。
请回答：
（1）统一蒙古草原、建立蒙古政权的是谁？
（2）“元朝成为我国有史以来疆域最辽阔的王朝。”为对全国实行有效统治，元朝实行什么政治制度？为恢复和发展经济，元统治者又实行什么政策？
（3）元朝疆域辽阔，许多波斯人、阿拉伯人迁入中原，同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族，这个民族是什么？
（4）你认为元朝最值得我们借鉴的是什么？（列出一点即可）
【中国经营网综合报道】（2014年）3月1日晚，昆明火车站发生严重暴力恐怖事件，截至3月4日，事件共造成29人死亡，143人受伤，其中约二十人伤势严重。中国社会科学院民族学与人类学研究所所长王延中说分析，恐怖分子选择在昆明制造恐怖事件主要基于几点原因：……云南是我国“民族团结进步、边疆繁荣稳定示范区”，恐怖分子选择在云南制造恐怖袭击，就是想破坏该地区安定和谐、民族团结的氛围，借此扩大其影响力。
自古以来，民族团结、民族融合是我国历史上民族关系的主流。结合以下材料回答
材料一：北魏孝文帝“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”又令鲜卑贵族改姓氏、与汉族通婚等
（1）北魏孝文帝改革的主要作用是什么？
材料二：唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（2）请你举出8世纪中期唐代与回纥政权关系友好的一个事例。
材料三：元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。
（3）元代名族关系发展的事例之一，就是出现了一个新兴的民族，是哪个民族?
材料四：清朝在西藏设置驻藏大臣，还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。在清朝辽阔的疆域上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族，各民族之间的经济文化交流不断加强，我国统一多民族国家得到进一步巩固。
（4）与北魏、唐朝和元朝相比，清朝民族管制的发展有什么特点？
（5）各民族的融合和民族关系的发展有何意义？结合你的认识，谈谈如何看待那些破坏民族团结的行为？
阅读下列材料：
“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国，忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。
（1）“一代天骄”是指谁？
（2）“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？
（3）简述忽必烈的主要活动。
阅读材料，回答问题。
材料一最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫。推行郡县制。
—— 摘自《中国历史》七年级上册
材料二在中央设中书省，地方设行中书省。
——摘自《中国历史》七年级下册
材料三在中央废除丞相，撤销中书省；在地方，废除行中书省，设三司。
—— 摘自《中国历史》七年级下册
材料四设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决。
——摘自《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）上述四则材料分别是哪个朝代的统治措施？(4分）
（2）材料一中的措施哪一项对我国历史影响最为深远？( 2分）
（3）请指出材料二中措施的原因与影响? ( 4分）
（4）由材料一到材料四说明皇权和相权有什么变化？
综合题《爱我中华》的歌词写道：“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华，爱我中华，爱我中华！”
结合所学知识回答问题：
（1）“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这句话是唐朝哪位皇帝说的？唐朝政府对边疆少数民族地区采取了什么开明政策？可见唐朝与周边少数民族的关系是融洽的，请举出一例史实来说明 。
（2）元朝结束了五代以来多个政权并立的局面，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家。其建立者是谁？为了维护特权，强化统治，蒙古统治者实行什么民族政策？为管理西藏，元朝在中央设立什么机构？这一措施有何意义？
（3）我国五十六个民族，就如何处理好民族关系，请你为我国政府献计献策。
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