阅读材料后请回答：
材料1：“明朝派郑和七次下西洋，他们的足迹到达南洋与西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。”
材料2：嘉庆皇帝的上谕说：“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉？”
（1）两则材料分别反映了明、清两朝采取了什么不同的对外政策？
（2）这两种不同政策产生了什么不同的后果？这种结果对你有什么启示？
体验历史假如你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队七下西洋，请回答：
（1）郑和的船队从我国何处出发？最远到哪里？沿途经过了哪两个大洋？
（2）2014年是郑和首次下西洋第几周年？
（3）请说一说，你们的船队在往返时装载的货物有何变化？
探究题
明朝时期中外关系既有交往又有激烈冲突。
探究一：和平篇
（1）明成祖把下西洋的重托托付给郑和。郑和下西洋大约到达多少个国家和地区？最远到达哪里？
（2）通过对郑和下西洋的学习，你觉得为什么六百多年后的今天，郑和仍值得我们纪念。
探究二：冲突篇
这一时期不仅有中外间的友好交往，还有中国军民抵抗外来侵略的英雄事迹。
（3）请列举明朝时期中外关系中冲突的典型历史事件，请写出两件。
探究三：启示篇
（4）从明朝前期的友好交往，到明朝中后期的冲突与战争。明朝对外交往特点的演变说明了什么？
材料一：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢。”
———郑和描述船队远航
材料二：“封侯非我意，但愿海波平”。
根据材料回答以下问题：
（1）郑和下西洋是在哪个朝代？该朝代的建立者为加强君权设立了什么特务机构？
（2）郑和在远航中需要用到什么来指示方向？这种东西什么时期开始用于航海？
（3）材料二中的这句话是谁说的？他有什么光辉的业绩？在该朝代是谁攫取了我国广东澳门的居住权？
读图回答问题：
（1）郑和第一次下西洋发生在哪一年？比欧洲早了大约多长时间？最远到达什么地方？
（2）郑和的船队能够成功远航的原因是什么？
（3）新航路开辟后，促进了欧洲国家的发展。但中国在郑和下西洋后，为什么海上贸易停滞不前，国力日益衰退？
以习近平为总书记的党中央新领导集体强调的“两个一百年”和“中国梦”的奋斗目标是宏大的，同时又是现实的。“中国梦”不仅激发了中国人民对未来的美好憧憬，也成为外国人士谈论中国发展前景及其对世界影响的一个热词。
探究一 “中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。
（1）汉武帝时，张骞出使西域，开通了哪条中西交往的重要通道，密切了东西方的联系？
（2）明朝前期，加强了我国同亚非各国联系的航海史壮举是哪一历史事件？
（3）近代史上，无数仁人志士不断探寻救国救民的道路，走过了“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”。请问这三条路分别指什么历史事件？
阅读下列材料：
材料一 新航路的开辟（下图）
材料二 中央电视台2011年12月重点推出大型纪录片《走向海洋》。钓鱼岛争端愈演愈烈，南海油气资源被周边国家疯狂盗采，大片蓝色国土正被邻国蚕食……该片通过回顾几千年来中华民族“辉煌与屈辱并存”的海洋之路，重申了海洋对于一个国家的重要性，这对于促使中华民族海权意识的崛起，无疑能起到一种振聋发聩的作用，随着中国航母的首次试航，我们构建“海洋强国”的梦想不再是遥不可及。
请回答：
（1）明朝时期，在我国航海事业上发生了哪一重大历史事件？
（2）新航路的开辟对人类社会文明的发展产生了哪些积极影响？
（3）洋务运动时期，清政府为了加强我国的东南海防做了哪些努力？结局如何？你认为造成这一结局的主要原因是什么？
（4）我们南海海域时常遭到周边一些国家的侵扰。你认为应该如何加强我国的南海海防？
阅读材料，结合所学知识回答下列问题：
材料一 经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。
材料二 
请回答：
（1）材料一中的“他”是指哪一位航海家？
（2）材料二中有A、B、C三条航线，哪一条是环球航行路线？率领这支环球航行船队的航海家是谁？西方航海家在航海中使用了古代中国发明的什么技术？
（3）最早开辟新航路的是哪两个国家？
（4）新航路的开辟促进了欧洲资本的原始积累，也给亚非拉人民带来沉重的灾难。请举两例说明。
读图
（1）郑和七次出使西洋的开始时间。
（2）郑和下西洋的出发地和最远到达的地点。
（3）郑和下西洋的目的。
（4）郑和下西洋的历史意义。4分）
戚继光和郑成功是明清时期的著名人物，结合所学知识，回答问题:
(1)仿照戚继光的解说词就郑成功的英雄业绩拟写2至3句解说词。
例 戚继光：抗倭名将，指挥戚家军平定东南沿海倭寇，保卫了人民的生命财产安全。
答 郑成功：
(2)他们的英雄事迹，体现了怎样的宝贵精神？在和平年代的今天，你认为应该怎样把这种精神付诸行动？
二十一世纪是海洋的世纪，海洋大国在海洋资源、海权以及海洋经济等方面的竞争日益激烈。请你结合下列材料回答问题。
【海洋魅力】
材料一 和与哥伦布远洋航行对照表
| |
郑和七下西洋 |
哥伦布发现② |
| 首行时间 |
1405年 |
1492年 |
| 船数 |
200多艘 |
3艘 |
| 最大航船 |
长151.8米。宽61.6米 |
长24.5米，宽6米 |
| 随航人数 |
27800人 |
88人 |
| 航行目的 |
① |
寻求黄金，拓展殖民地 |
（1）请你依据所学知识，补充表格中的空白处。
【海洋危机】
材料二 
（2）图1反映了哪一重大历史事件？针对图2出现的危机，日本政府采取了什么措施？
【海洋争端】
材料三 我们不能只有陆地，没有海洋，我们也要求阳光下的地盘。
——德皇威廉二世
（3）材料三中德国为争夺海洋霸权主导并形成了哪一军事集团？“我们也要求阳光下的地盘”，德国当时在海洋权益上的最主要竞争对手是哪一国？
【海洋未来】
（4）去年11月，我国划定了防空识别区，加大了在钓鱼岛周边的巡航力度。然而却屡屡遭到美国和日本方面的无理指责和说三道四。12月4日，美国太平洋舰队司令竟称中国划设防空识别区违法。如果你是国家海洋局的新闻发言人，请以“我国的海洋未来”为题，结合上述回答，阐明我方的观点。（至少写明两点）
阅读下列材料：
材料一 古希腊历史学家修昔底德认为"一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然来回应这种威胁，这样战争变得不可避免。"这一观点称为"修昔底德陷阱"，被西方视为国际关系的"铁律"。
材料二 2014年1月22日，《世界邮报》创刊号刊登了对中国国家主席习近平的专访。针对中国迅速崛起后，必将与美国这样的旧霸权国家发生冲突的担忧，习近平在专访中说，我们都应该努力避免陷入"修昔底德陷阱"，强国只能追求霸权的主张不适用于中国，中国没有实施这种行动的基因。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的这种国际关系的"铁律"，在近现代迅速崛起的德国、日本身上体现得淋漓尽致。为谋求霸权，德国、日本崛起后发动了多次侵略战争，请各举一例加以说明？
（2）材料二中习近平主席说："强国只能追求霸权的主张不适用于中国，中国没有实施这种行动的基因。"请运用所学知识，加以说明。
①举两例中国古代对外友好交往的史实。
②新中国成立后，我国政府提出并成为处理国与国之间关系的基本准则是什么，充分体现了中国不追求霸权的坚定立场？
③概述我国自古以来对外交往奉行的核心思想理念。
（3）结合当今世界形势，正在崛起的中国应该如何避免陷入"修昔底德陷阱"，请你提几点良策？
阅读下列材料
材料一 汉唐时期，对外交往都比较繁盛。汉朝对外交通路线以陆路为主，唐朝则水陆并举。 唐朝时，很多国家和地区都向唐朝派遣留学生，日本的“遣唐使”有学问僧，也有留学生……唐朝，很多西方国家的宗教传到中国，一方面是来自西方的传教士，另一方面也有中国人到国外去学习佛教的……
——孟宪实《唐朝的中外文化交融》
材料二 明朝时期郑和曾率领规模巨大的船队七次出海远航，到过亚非三十多个国家和地区。但“郑和之后，再无郑和”（梁启超语）。……康乾盛世时的帝王对外紧闭国门……愚昧自大固步自封的清帝国与西方列强的力量对比迅速逆转，陷入更深的危机，清帝国终于未能避免被西方列强宰割的命运。
材料三 
说明：图1为《新航路开辟图》， 图2为三角贸易， 图3为 19世纪中后期英国海外贸易示意图
请回答：
（1）材料一中 “汉代对外交通路线以陆路为主”试举例说明。唐朝时“到国外去学习佛教”的著名人物是谁？
（2）“郑和之后，再无郑和”的现象与封建社会末期统治者实行的哪一对外政策有关？这一政策给近代中国社会带来什么严重危害？
(3) 进入近代，欧洲文明强势崛起。根据材料三并结合所学知识分析欧洲文明强势崛起的主要原因。
中国需要世界，世界也需要中国。我国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。观察下面三幅图片，回答问题。
请回答：
(1)与图一人物有关的唐朝对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？
(2)图二反映了明朝时我国对外交往的壮举，这个壮举指的是什么？有何意义？
(3)依据图三漫画，指出清朝推行的对外政策是什么？这一政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么？
(4)依据上述材料谈谈你的认识。
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