古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：（共14分）
材料一中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二
——北师大版初中历史教材（七上）
材料三中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答：
（1）材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？
（2）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？
并请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么？
（3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
根据材料回答问题。
材料一： 工人日报(2004-4-22)报道：由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”，将于10月26日至28日在我国西安举行。这次大会的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。
材料二：丝绸之路示意图
（1）请你介绍一位开辟、维护古代丝绸之路的功臣。
（2）西汉时长安一商人，欲运一批丝绸到大秦（古罗马），请你为他设计一条最方便的路线。（用文字和简略的示意图分别说明）
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？
（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？
（3）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？
观察下图，请回答：
（1）请在上图的方框内填入丝绸之路的起点。(古地名)
（2）请你说说当时以此地为起点的主要原因是什么?
（3）哪一历史事件的发生成为丝绸之路开辟的关键?
观看两幅图片后，回答下列问题：
（1）伴随着张骞出使西域，丝绸之路开通了。那时的西域是指现在的什么地方？张骞第一次出使西域的时间、目的及其意义是什么？
（2）按由东向西的顺序写出该路线所经主要地点。该路线的开通，反映了西汉实行怎样的对外政策？
（3）西汉为保证“丝绸之路”畅通设置什么机构或官职？有何意义？
（4）今天的亚欧大陆桥东起连云港，西至鹿特丹，被誉为“现代丝绸之路”。请分析一下亚欧大陆桥的经济、政治意义？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国将同各国一道，加快推进“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设，尽早启动亚洲基础设施投资银行，更加深入参与区域合作进程，推动亚洲发展和安全相互促进、相得益彰。
——20l4年5月21日，习近平在亚信峰会上发言
材料二：宋代海上丝绸之路
材料三：明朝中期的中国，是一个综合实力走在世界前列的强国。但中国人没有恃强凌弱，郑和下西洋是世界上公认的和平之旅；28年间，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策，发展与各国的友好关系，在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁，进一步树立了中国的和平友好形象。
——《中国水运报》
材料四：自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。
——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》
请回答：
（1）材料一中所提“丝绸之路”开通于什么时期?(1分)为开通“丝绸之路”作出杰出贡献的冒险家是谁?(1分)
（2）根据材料二，结合所学知识回答，宋代为了加强对海外贸易的管理，在主要港口设立什么机构?(1分)
（3）根据材料三，指出郑和下西洋的目的是什么?(1分)
（4）材料四中作者认为，欧洲国家的对外交往与郑和下西洋相比，最大的不同是什么? (1分)
（5）综合以上材料，结合当今经济发展趋势，谈谈你对建设“一带一路”的认识。(1分)
材料分析题
材料一：2013年我（习近平）访问哈萨克斯坦和印度尼西亚时，分别提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路合作倡议。“一带一路”合作倡议契合中国、沿线国家和本地区发展需要，符合有关各方共同利益，顺应了地区和全球合作潮流。“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。
材料二：我国唐朝时期对外交往活跃，与亚洲及非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为“唐人”。
材料三：中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。
材料四：明朝中期的中国，是一个综合实力走在世界前列的强国，但中国人没有持强凌弱。郑和下西洋是世界上公认的“和平之旅”；28年间，郑和的船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策，发展与各国的友好关系，在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁，进一步树立中国和平友好形象。
材料五：乾隆时期颁布了《防夷五事》：一是禁止外国商人在广州过冬；二是外国商人到广州，应令寓居洋行，由行商负责稽查管束；三是禁止中国人借外商资本及受雇于外商；四是割除外商雇人传递信息之弊；五是外国商船进泊黄埔，酌拔营员弹压稽查。
根据材料提供的信息，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中所提到的“丝绸之路”在西汉时期的起点在哪？ “海上丝绸之路”何时初步形成？结合材料说说中国提出“一带一路”重大战略决策对我国经济发展有何意义(1分)？
（2）唐朝与日本交往中影响最大的使者是谁？
（3）随着对外贸易的蓬勃发展，宋朝统治者为管理海外贸易，专门设置了什么机构？
（4）郑和下西洋最远到达了哪里？依据材料四简要说明郑和下西洋为什么是“世界上公认的和平之旅”？
（5）材料五表明清朝前期实行的什么对外政策？有何消极影响？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图1、图2
（1）写出图1中A处丝绸之路起点的名称。图2是明代哪一历史事件的示意图?
A： 。 历史事件： 。
材料二：为对亚太地区重新“安排”，1921一1922年，美国主导召开了华盛顿会议。参会的九国签署了一系列包括专门针对中国问题的条约，但作为参与国之一，第一次世界大战战胜国之一的中国却反受其害。 ——新课程历史学习报》（2011年14期）
（2）材料二中，华盛顿会议上签署了关于中国问题的条约是什么？为什么说中国“反受其害”？
条约： 。
原因： 。
材料三：“好在世界已经变得越来越小。……已有‘地球村’的说法。东方人西方人，不过是‘地球村’中‘鸡犬相闻’的村民而已。”
——冯骥才《献给命运的紫罗兰》
（3）材料三中“地球村”的说法反映了当今世界经济发展的什么趋势？
趋势： 。
（4）面对当今世界这种发展趋势分别来自发达国家和发展中国家的小丽和小军。他们发表了不同的看法(如图)。
小丽、小军对这一历史事件的评价方法正确吗?请说明理由。(4分)
是否正确： 。
理由： 。
我国是一个多民族国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一 张骞通西域以后，西域地区的葡萄、核桃、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活。……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。
1.依据材料一指出，西域物产传入中原地区产生了什么影响？请写出西汉政府总管西域事务的机构名称。
材料二
2.材料二的图和表格反映的是哪一场改革？这场改革有什么积极作用？
材料三 元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图，……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。
3.元朝是哪个民族建立的政权？元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么？
材料四 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
4.依据材料四，结合所学知识，请指出清朝前期清政府设置驻藏大臣和伊犁将军的主要作用是什么？
（10 分）人类社会发展史，也是人类文明演进史。阅读材料，回答问题。
材料一：辉煌的古代文明
（1）指出图1、图2 反映的政治体制。（2 分）
材料二：正是这些路，将中国的四大发明及丝绸、茶叶、瓷器等传到了世界各国……将中亚的骏马、葡萄……西亚的乐器、数学，美洲的棉花、番薯等输入中国。
——摘编自陈文斌《品读世界文明史》
（2）概括材料二中文明传播的途径，并指出中华文明和世界文明的关系。（4 分）
材料三：他们都深深根植于中国古典文化，也深谙西方文明。杰出代表陈独秀、胡适等于1915～1917 年先后归国，燃起了一场思想革命……青年学生受到感召，公开探讨国家和社会的重要问题……这种酝酿，在1919 年引发了一场大规模的全国性运动。——摘编自徐中约《中国近代史》
（3）结合所学知识，说明材料三所述的“思想革命”对中国社会发展的影响。
阅读材料回答问题。
材料一：丝绸之路示意图
材料二 新航路开辟示意图
材料三：好在世界已经变得越来越小。……已有“地球村”的说法。东方人、西方人不过是“地球村”中“鸡犬相闻”的村民而已。
——冯骥才《献给命运的紫罗兰》
请回答：
（1）材料一中丝绸之路连接了哪两大洲？谁为其开辟做出了重要贡献？
（2）请举出一例材料二中航海家及其开辟的新航线。
（3）丝绸之路和新航路的开辟有何共同意义？
（4）材料三为什么说“世界已经变得越来越小”？面对“越来越小”的世界，中国应该推行怎样的对外政策？作为中学生，请结合自身实际，谈谈我们如何融入这个“越来越小”的世界。
2013年9月和10月，习近平总书记在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，后被简称为“一带一路”。阅读材料，回答问题。
【丝路辉煌】
材料一 汉代丝绸之路图
1．据图并结合所学知识，写出图中字母B所代表的地区。公元前60年，西汉政府专门设立了什么机构来总管西域事务？
2．结合所学知识，说明哪一历史事件为丝绸之路的开辟奠定了基础？“丝绸之路”的开辟对古代中西方的交流产生了什么积极的影响？(1分)
【丝路发展】
材料二 唐朝对外交往比较活跃，与美洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“华人”。
——摘自《中国历史》六年级下册（鲁教版）
3．材料二中有两处错误，请指出并改正。结合所学知识，请举出两例唐朝对外交往活跃的历史事件。你认为唐朝对外交往活跃的主要原因有哪些？
材料三 海上丝绸之路，是陆上丝绸之路的延伸，联合国科教文组织所认定的海上丝绸之路起点位于中国福建省……市。早在汉朝时已开始海上对外交往，两宋年间，由于游牧民族盘据华北地方导致丝路断流，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。
——维基百科
4．据材料结合所学知识，写出宋朝因从事海外贸易而闻名世界的两大商港。宋朝为鼓励海外贸易在主要的港口设立的管理机构是？
【丝路畅想】
材料四 可以说中国“一带一路”的构想堪称人类历史上第二次地理大发现，它的最大历史意义在于它又将地球翻转了过来，令我们看到了已经沉睡了500年的欧亚大陆，更重要的是，中国又回到了最显眼的地方。
——中国日报网 2015-05-06
5．根据材料四并结合所学知识，指出人类历史上的第一次地理大发现指什么事件？这一事件对世界产生了什么重大的影响？如何理解“中国‘一带一路’的构想堪称人类历史上第二次地理大发现”这句话？
自古以来，人类历史的发展离不开国际交流合作。阅读材料：
材料一 丝绸之路和郑和下西洋路线图。
材料二 2015年博鳌亚洲论坛开幕式上，习近平主席发表主旨演讲，表示要利用“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）建设推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。
请回答：
（1）我国古代丝绸之路的终点在哪里？西汉末年通过丝绸之路传入我国的宗教是什么？来此宗教发源地取经的唐朝僧人是谁？
（2）当今提出的“海上丝绸之路”在明朝时有郑和下西洋，他率领的船队最远达到哪里？其远航与新航路的开辟在性质上有何不同？
（3）“一带一路”战略顺应了当今世界经济发展的什么趋势？这一发展趋势的根本动力是什么？
阅读材料，完成下列各题。
材料一 汉代的丝织品质量高，花色品种丰富，行销国内外。自长安经河西走廊向西，开辟了通往中亚、西亚和南亚的道路，因运销中国的丝织品而闻名于世，这就是“丝绸之路”。据《后汉书·西域传》记载“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”（原文大意：由汉朝派往西域的使节络绎不绝；从国外来的商贩，几乎每天都有进入边境的）。
——摘编自中学历史教材
材料二 汉武帝以后，还开辟了古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，这就是近世所说的“海上丝绸之路”。明朝，海上丝绸之路发展迅速，最著名的是郑和下西洋，海上丝绸之路解决了陆路的不便性（因为陆路会经过许多较不适合人类居住的地区，又中国东南沿海有季风助航，增加了由海路通往欧陆的方便性）。
——摘编自百度
材料三 习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建 “ 丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”（简称“ 一带路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济；旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。
——摘编自腾讯周刊
（1）据材料一和所学知识，说明丝绸之路上出现“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”这种现象，两汉政府起了什么作用？（2 分）
（2）据材料二和所学知识，说明中国明朝时期“海上丝绸之路”发展迅速的原因。（3 分）
（3）据材料三说明共建“一带一路”的宗旨。（2 分）
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