阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？
（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？
（3）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：《唐朝后期疆域和边疆各族》（见下图）
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料三：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
——吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信
请回答：
（1）填出材料一中的长安，即今 ；逻些，即今 ；并在图中方框内填出唐朝后期居住在边疆的各族名称：
① ；② ；③ ；④ ；
（2）材料二中的这句话是谁说的？体现了什么样的民族政策？
（3）尺带珠丹自称是唐朝皇帝的“外甥”，这种亲戚关系确立所依据的相关史实是什么？
（4）材料二和材料三之间的内在联系是什么？
仔细观察右图，结合所学内容回答问题。
（1）下图描述的是哪一工程？它开通于哪位皇帝在位期间？其开通的目的是什么？
（2）运河两端城市的名称：
| A．指今天的 | |
| B．指今天的 （3）运河河段的名称 |
|
| C． | D． |
E． F．
(4）有人评论该河说：“天下转漕，仰此一渠。”说明该河的开通有什么作用？
唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期。唐朝当时在世界上享有很高的声望，各国人民从此开始把中国人称为唐人，唐朝成为中国的象征。请回答：
（1）唐太宗统治时期采取了哪些治国措施，为唐朝的兴盛打下了坚实的基础？（试举一例）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”反映了唐太宗什么治国思想？
（2）唐玄宗统治前期在治国措施上与唐太宗有什么相同地方？（举例说明）
（3）中华民族有着许多传统美德，倡导“以民为本”思想的不乏其人，就我国古代历史再举一例说明。你从中得到了什么启示？
中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识，回答下列问题：(13分)
材料一：秦朝政治制度示意图 
材料二： 汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
(1)根据材料一，写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？统一于何时？为建立统一的中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？(5分)
(2)材料二中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响？汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？(2分)
(3)汉武帝为了加强思想控制，接受了谁的建议，采取了什么措施？(2分)
(4)汉武帝为了强化监察制度，在中央和地方分别设置了什么官职？
(5)古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权，作为一种管理制度，你认为实行中央集权制度有什么作用？(2分)
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：(12分)
材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不偱古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循例者不足多。”孝公曰“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──《商君书》
材料二：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”
──《魏书》
请回答
(1)材料一反映了我国历史上哪一时期的什么变法 ？(2分)
(2)材料二反映了我国历史上哪一时期的什么改革？(2分)
(3)材料二中的 “北俗之语”指什么？(1分)为此，“魏主”采取了什么措施？(1分)除此之外，“魏主”还采取了哪些改革措施？
(4)“魏主”进行的这次改革有何历史作用？(2分)
(5)根据材料一和材料二，谈谈你对改革的认识。
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