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2015年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)历史

“仁者,爱人。为政以德。尊卑有序,齐之以礼。”这些思想主张出自于(    )

A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
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元朝建立行省制度,明成祖迁都北京,清朝在承德修建避暑山庄。其共同目的是(    )

A.巩固完善土司制度 B.维护多民族国家统一
C.加强对南方的控制 D.抵御沙俄的侵略
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下图是美国自由女神像,她左手紧握《独立宣言》。对这部宣言的说法正确的有(    )

①诞生于美国独立日    ②受启蒙思想的影响   ③确立了美国的共和制    ④痛斥了英国殖民统治

A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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美国人伊罗生的《浮光掠影》一书指出,1937~1944 年美国对中国处于赞赏阶段。赞赏的主要原因是这一阶段的中国(    )

A.综合国力大大增强 B.独立反抗法西斯
C.抗日战争胜利结束 D.为人类正义而斗争
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嘉兴有件传家宝——子城。它是嘉兴历代府衙所在地,位于市中心府前街,始建于231 年。据此推算,子城建造时嘉兴隶属于(    )

A.东汉 B.三国吴 C.西晋 D.三国蜀
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嘉兴有个大家族——沈家。其杰出代表沈钧儒为救亡图存,1911 年组织准备“浙江起义”,1935 年组织上海文化界救国会。他的上述经历表明当时的中国(    )
①民族危机深重            ②社会变革此起彼伏
③民众不断觉醒            ④赢得了民族的解放

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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(10 分)人类社会发展史,也是人类文明演进史。阅读材料,回答问题。
材料一:辉煌的古代文明

(1)指出图1、图2 反映的政治体制。(2 分)
材料二:正是这些路,将中国的四大发明及丝绸、茶叶、瓷器等传到了世界各国……将中亚的骏马、葡萄……西亚的乐器、数学,美洲的棉花、番薯等输入中国。
——摘编自陈文斌《品读世界文明史》
(2)概括材料二中文明传播的途径,并指出中华文明和世界文明的关系。(4 分)
材料三:他们都深深根植于中国古典文化,也深谙西方文明。杰出代表陈独秀、胡适等于1915~1917 年先后归国,燃起了一场思想革命……青年学生受到感召,公开探讨国家和社会的重要问题……这种酝酿,在1919 年引发了一场大规模的全国性运动。——摘编自徐中约《中国近代史》
(3)结合所学知识,说明材料三所述的“思想革命”对中国社会发展的影响。

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(5 分)长江是中华民族的母亲河,哺育了两岸儿女。阅读材料,回答问题。
材料一:位于长江上游的“成渝经济圈”是西部人口最为稠密、城镇密度最高的
区域。图为长江流域局部示意图。

材料二:长江中游的武汉是我国重要的钢铁工业基地。早在晚清时期,清政府在此创办了汉阳铁厂等新式军用、民用工业。
(1)结合所学知识,说说清政府创办新式工业的目的。(2 分)
材料三:长江下游的浙江省,1958 年领到中央分配的40 万吨钢、铁生产任务。为了完成任务,浙江把炼钢这一专业技术工作变成了全民运动,成百上千个小高炉遍地开花。但到年底,全省仅完成钢、铁23.4 万多吨,其中还有许多是矿渣。
——摘自浙江省档案馆资料
(2)材料三中“全民运动”反映了哪个历史事件?并说说这场运动对发展工业的启示。(3 分)

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(10 分)自古以来,“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料,回答问题。
材料一:汉代的太学,考试毕业分甲科、乙科两等。按当时定制,考试甲等的就得为郎(郎:皇宫里的官职),考乙等的,回到其本乡地方政府充当吏。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
(1)最早设立太学的皇帝是谁?联系材料一,说出太学学生毕业后的去向。(2 分)
材料二:在唐代,考中进士即具备做官资格,由于宰相多是进士出身,时以应考进士科最为人崇慕,报考人数最多。科举考试允许普通人报考,为庶族中小地主,乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。
——摘编自《中国古代文化史》
(2)联系材料二和所学知识,说说唐朝科举制的作用。(4 分)
材料三:宋代科举考试增设词科,“词”受到普遍重视,文学发展焕然一新。科举考试录取进士者大幅增加,读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物。文明高度发展。——摘编自《中国古代文化史》
(3)联系材料三,谈谈宋代科举考试对文明高度发展的影响。(4 分)

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