初中历史试题

唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代,其对外交往的特点也不断变化,从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举,再到宋代以海路为主。阅读以下材料,回答问题。
材料一   唐朝对外主要交通路线图:

材料二   两宋时期对外贸易活跃,著名的对外贸易海港大多在南方,主要的对外贸易海港有……政府在这里设有专门机构进行管理。
(1)材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家；请用与①③国家相对应的史实说明中外的友好交往。(2分)这些史实反映了唐朝对外交往有什么特点?(1分)
(2)材料二中的“专门机构”是什么?(2分)写出当时的闻名世界的大海港。(1分)
(3)材料一、二反映的对外交往,在作用方面有什么共同之处?(2分)

隋唐时期是中国封建社会的鼎盛时期。观察下图，结合所学知识回答问题：

《步辇图》（此图是唐代名画，描绘了松赞干布派出使者求娶文成公主的盛况）
请回答：
（1）请你用一句话概括隋唐时期最显著的阶段特征。
（2）我国历史上唯一的女皇帝是谁？历史上称她的统治是什么？
（3）根据图片并结合所学知识回答，此图作者是谁？《步辇图》中接见松赞干布求婚使者的皇帝是谁？文成公主的和亲对汉藏两族的关系起到了什么作用？

观察图片回答问题。

（1）以上三幅图片分别与我国古代“四大发明”中的哪项发明有关系？
（2）为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明？
（3）哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播？“四大发明”对世界文明发展的影响是什么？

九年级某班同学在以“近代化探索”为主题进行探究学习，搜集到以下四幅图片，请结合所学知识，完成近代化历程相关内容的探究学习。

（1）（空白处填出相应内容）

（2）揭示历史事件之间的关系，是理解历史的重要步骤。根据提示，把下列历史事件与方框中相应数字正确搭配。（注意：只填英文字母。）   历史事件： 

A．工业革命

B．英国资产阶级革命

C．洋务运动

D．明治维新 E．戊戌变法

（3）借鉴大国崛起的经验和教训，可以为新时期中国的和平发展提供有益的历史启示。请为下列世界近代史上大国崛起的因素提供史实依据（列举一例即可）：
A 确立先进社会制度的革命 ：__________________________________
B 维护国家统一：__________________________________
C 善于学习世界先进文化的改革：__________________________________
D 殖民扩张和霸权争夺：__________________________________

材料一 

材料二 苏湖熟，天下足。
——南宋谚语
国家根本，仰给东南。
——《宋史》
请回答： 
（1） 材料一中的图（2） “交子”具有什么样的历史地位？
（2） 材料一中的三幅图片最直接的反映了宋代的（          ）。（从三个选项中选 一个）
A 农业繁荣    B 手工业繁荣    C 商业繁荣
（3）材料二反映了什么现象？出现这种现象的原因是什么？(4分)

民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：
材料一 “虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之．无能则下之。”
一一《墨子》
材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套）矣。"……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
材料三 科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大惠也。科举立，斯二弊革矣。
——梁启超《变法通议·论科举》
请回答：
（1） 根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么?
（2） 材料二、三都涉及到历史上的什么选官制度?试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。
（3） 概括指出上述选官制度的实质是什么?并援引材料二中的某一句话加以印证。

中共中央总书记、国家主席习近平自2012年11月以来，多次在国内外不同场合阐述“中国梦”战略，被视为中共治国理政的新指导思想。阅读材料，回答问题。(13分)
【独立自由梦】材料一：中国现时社会的性质，既然是半殖民地半封建的性质 ，它就决定了中国革命必须分成两个步骤。第一步，改变这个半殖民地半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义制度的社会。中国现时的革命，是在走第一步。”
---毛泽东《新民主主义论》(1940年)
(1) 依据材料一，指出“第一步”和“第二步”各自胜利的标志。(2分)
【工业强国梦】材料二：“工业化---这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。”
——摘自1953年1月1日《人民日报》
（2）60多年前为实现全国人民的工业化梦想，党和政府采取了什么举措？ (2分)
【民生幸福梦】材料三：它是建国以来党的历史上具有深远意义的重要会议，它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，重新树立了党的实事求是的正确路线。
（3）材料三中的这次会议将党和国家的工作重点转移到什么上来了？(2分)
【开放繁荣梦】材料四：“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”
(引自《复兴之路》解说词)。
（4）请回答：20世纪最后20年，邓小平领导中国人对民族复兴进行过哪些探索?
（5）每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。作为新时期的中学生，为了中华民族的伟大复兴，你将怎样把自己的梦想与“中国梦”相结合？(2分)

2010年1月31日中央一号文件由新华社受权发布，文件再次聚焦三农（农业农村农民），推出了一系列强农惠农新政策。识读下列图文资料，结合所学知识回答问题：
材料一    通过这场运动“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二  1958年8月，中共中央作出《关于在农村建立人民公社问题的决议》，决定把小型的农业生产合作社合并为农林牧副渔全面发展、工农商学兵相结合的政社合一的人民公社。
材料三   安徽凤阳县粮食产量表

1980年粮食产量	1981年粮食产量	1982年粮食产量
5.02亿千克	6.07亿千克	7.15亿千克

 
材料四  尽管这几年农村地区加速发展，但和城市相比还是大为滞后，教育资源、社会资源等在城乡之间分布很不均匀。不少农民文化水平不高，思想保守落后，法制观念淡薄。大批农民在外打工，留守儿童日益增多。农业投入缺乏保障，投入不足制约农村发展。
材料五  “确实，‘三农’问题是中国经济发展的基础，也是党和政府多年关注的问题。我们说把“三农”问题要摆在全部工作的重中之重，这不是一般的表态，而是实际行动。这些年，我们为农民做了一些事情，比如…… ”
——温家宝总理答记者问
请回答：
（1）材料一中的运动有什么重大意义？
（2）结合材料二和所学知识回答，我国在十年探索时期，在经济建设方面曾有过哪些重大失误？
（3）是什么政策给材料三中凤阳农民带来了实惠？
（4）阅读材料四，归纳概括我国农村目前存在哪些问题？
（5）材料五充分体现了政府意识到了“三农”问题的重要性。请针对材料四中农村存在的问题提出两条改善建议。

实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读下列材料，回答问题。
【建国之梦】
材料一 毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。
材料二 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡。
（1）“建国梦想”实现的标志是什么？ 其国内意义是什么？抗美援朝战争对新中国产生了那些影响？
【强国之梦】
材料二  2012年12月,习近平总书记在广东视察时指出，改革开放是实现“中国梦”的关键一招。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个100年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（2）改革开放的伟大决策是在哪一次重要会议上提出的？ 这次会议的内容在思想和政治有哪些规定？
（3）改革开放增强了我国的综合国力，对此你有何感想？
材料三 我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
材料四：1979年深圳是沿海一个贫穷的小镇 ，改革开放以来，这里发生了翻天覆地的变化，创造了许多全国第一，创出了一条自己的发展之路。
（4）这段歌词是建国以来三代领导人丰功伟绩的写照，想想领导中国人民“当家作主站起来”“改革开放富起来”分别是哪三位领导人？列出1980年除深圳之外的其他经济特区一个
【圆梦设想】
材料四  2013年3月17日，国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话提出：实现中国梦必须走中国道路……实现中国梦必须弘扬中国精神……实现中国梦必须凝聚中国力量……中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
（5）我国社会主义建设走的是一条怎样的道路？
（6）中国人的梦想，生生不息、永无止境。作为一名新时代的中学生，你拥有怎样的“中国梦”？

我国政府用“一国两制”的构想解决香港，澳门，台湾问题，主要是考虑了（ ）
(1)三地的现状  （2）三地的历史   （3）三地与大陆的差异   （4）大陆的社会主义制度

A．(1) (2) (3)	B．(2) (3) (4)
C．(1) ( 3) (4)	D．(1) ( 2) (4)

阅读下列材料：材料一：
中国与印度、美国钢和电产量的比较

	中国 （1952年）	印度 （1950年）	美国 （1950年）
钢产量（人均）	2．37千克	4千克	538．3千克
发电量（人均）	2．76千瓦时	10．9千瓦时	2949千瓦时

 
材料二：工商界代表向党中央和毛泽东报喜

结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一说明了什么问题？在该时期，我国颁布了《中华人民共和国宪法》，该宪法的性质是什么？
（2）材料二反映的是三大改造中对资本主义工商业改造的情况，请问实现了该行业和平过渡的政策是什么？
（3）除了材料二中行业的改造外，我党还对哪些行业进行了社会主义改造？
（4）三大改造使中国生产资料所有制发生了什么变化？

1992年初，邓小平南方谈话时指出：市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。中国建立社会主义市场经济体制的根本目的是

A．建立市场导向的就业机制	B．改变传统计划经济体制
C．加强社会主义民主与法制建设	D．解放和发展社会生产力

热爱和平，避免战争是人类社会追求的永恒话题。20世纪两次世界发展给人类带来了巨大的灾难和创伤。阅读下列材料并回答问题：
材料一：“一战”中，战争双方都利用工业文明的先进技术制造了许多新式武器。由于新式武器投入战争，使双方伤亡人数达到3000万，造成的经济损失达3400亿美元。参加国家共有30多个，15亿人口卷入战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。
材料二：中国作为亚洲反法西斯战争的主战场，抗击了70%的日本侵略军，最终以3500多万儿女捐躯为代价，战胜了日本法西斯。
材料三：新华网2014年7月9日电：国家主席习近平9日在人民大会堂会见俄罗斯总统办公厅主任伊万诺夫。习近平指出，我和普京总统已决定，2015年共同举办庆祝世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利纪念活动。
材料四：冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。另一方面，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。
（1）根据材料及所学知识，写出两次世界大战爆发的根本原因及性质。
（2）根据材料一，请写出一战中使用的新式武器一例。一战中形成的两大军事对抗集团的名称。
（3）根据材料二说说中国为什么是亚洲反法西斯战争的主战场？在抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？
（4）根据材料三，今年是中国抗日战争胜利多少周年？面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国家联合起来，建立了哪一联盟？其建立的标志什么？第二次世界的重要转折点和结束的标志分别是什么？
（5）根据材料四及所学知识回答：“冷战”开始的标志是什么？当今世界政治格局呈现什么趋势？
（6）结合以上材料及所学知识，你认为当今世界如何才能做到避免战争，维护和平？

为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。
材料一 甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：

（1）材料一知识结构中有三处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。
材料二 乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分：
英、美、法早期资产阶级革命比较表

名 称	英国资产阶级革命	美国独立战争	法国大革命
起止时间	1640—1688年	1775—1783年	1789—1804年
领导阶级	资产阶级和贵族	资产阶级和资产阶级化的种植园主	资产阶级
根本原因	封建专制统治阻碍资本主义发展	封建专制统治阻碍资本主义发展	封建专制统治阻碍资本主义发展
结  果	走上资本主义道路，建立了君主立宪制	走上资本主义道路，建立了共和制	走上资本主义道路，建立了共和制

 
（2）材料二比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作相应更正。
（3）国独立战争后是如何构建资产阶级民主政治的？
材料三 丙同学喜欢搜集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《蒸汽时代的到来》后搜集的材料，请你解决他所提出的问题：
由于市场的不断扩大，手工生产满足不了日益扩大的市场的需求，迫使英国进行技术革命。英国工业革命首先从棉纺织业开始，18世纪60年代英国织布工哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机标志英国工业革命开始。后来瓦特改进了蒸汽机把人类带入蒸汽时代。19世纪40年代英国完成工业革命，接着法国，美国相继完成工业革命。
（4）英国工业革命的影响？

14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题：
材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
（1）依据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的一副绘画代表作品？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
（3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？从社会转型的角度看该法律文件有何重大意义?依据该法律文件确立的政治体制是什么？
材料四  法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律……并推广到欧洲其它国家…… 
——摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
（4）法国大革命的特点是什么？法国大革命时期颁布的纲领性文件体现了资产阶级怎样的时代诉求？
（5）依据上述材料，归纳推动近代欧洲社会巨变的主要因素有哪些？