唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代,其对外交往的特点也不断变化,从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举,再到宋代以海路为主。阅读以下材料,回答问题。
材料一 唐朝对外主要交通路线图:
材料二 两宋时期对外贸易活跃,著名的对外贸易海港大多在南方,主要的对外贸易海港有……政府在这里设有专门机构进行管理。
(1)材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家；请用与①③国家相对应的史实说明中外的友好交往。(2分)这些史实反映了唐朝对外交往有什么特点?(1分)
(2)材料二中的“专门机构”是什么?(2分)写出当时的闻名世界的大海港。(1分)
(3)材料一、二反映的对外交往,在作用方面有什么共同之处?(2分)
随着经济发展和现代化建设的推进，精神文明和道德重构成了一个不可忽视的问题。探究历史，阅读材料，回答下列问题。
【传统道德文化】
材料一 下图
（1）材料一人物是谁？他提出了怎样的道德思想？
材料二 西汉时，汉武帝接受董仲舒的"大一统"主张，儒家思想从此确立在中国古代的正统地位，成为中国传统道德的主要构成。儒家提倡"三纲五常"的道德规范，"三纲"即"君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲"，"五常"即"仁、义、礼、智、信"。步入近代，新文化运动则喊出"打倒孔家店"的口号，提出反对旧道德、建立新道德的主张。
（2）阅读材料二，针对材料中新文化运动的主张，你认为我们应该如何对待传统道德？并说明理由。
【现代道德建设】
材料三 焦裕禄是新中国社会主义新道德建设中的实践模范。2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记两赴兰考，号召学习焦裕禄。
（3）在新中国的社会主义新道德建设过程中，除焦裕禄之外，还有许多英雄模范人物，他们身上体现了怎样的社会主义新道德的核心价值观？
【湖湘道德风采】
（4）湖湘大地文化厚重，在近代更是引领中国风潮。在新中国的社会主义新道德建设中，湖南也涌现了许多英雄模范人物，请举出两人。
图片解读和表格归纳是我们学习历史的重要方法。根据以下资料，回答问题。
（1）图片解读法：
根据以上图片回答：
图一所反映的历史事件有何积极作用？
图二立足的史实是什么？图三中的发明在大工厂生产中起到什么作用？简要概括图四历史人物的英勇事迹。说出四幅图片所反映的历史事件间的内在联系。
（2）结合所学，完成下列简表，并总结评价历史人物的基本方法。
| 史 实 |
评 价 |
||
| A |
雾月政变 |
适应了资产阶级稳定统治秩序的需要，建立了资产阶级军事专政 |
我看拿破仑：（请用一句话概括） ③ |
| B |
颁布《法典》 |
① |
|
| C |
多次打败反法同盟；控制欧洲大片地区 |
② |
顺应历史潮流，抓住机遇，正确定位，是历史上成功范例取得的主要原因。在世界近代史上，实现近代化（现代化）是世界各国发展的必由之路，必然潮流所向。 请你按要求回答下列问题。
（1）下面是某同学为了把握14世纪～19世纪上半期的时代潮流，根据西方世界所发生的重大历史事件所做的有关示意图，请你帮助完成。
（2）国家篇：英国的荣光环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期......在亚洲，日本还在被封建幕府制度束缚；而中国，大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。
----《大国崛起解说词》
根据材料回答：“历史性的转变”指什么？英国之所以能够抢占先机的原因有哪些？
（2）人物篇：华盛顿的智慧。华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。
—一易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》
根据材料，结合史实解读华盛顿的“有所为”和“有所不为”是怎样顺应当时的历史潮流的？
世界上唯一不变的就是一切都在变。人类历史就是在这些“变”中不断前进升华，下面就让我们来感悟世界近代史上“变”的真谛。
（1）思想改变的力量。这是一次从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情，在性格放面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料中“变革”立足的基本史实是什么？请列举当时一位推动变革的巨人及作用。
（2）制度变革的保障——法律文献。在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中，英、法、美都制定和颁布了资产阶级法律文献。据此回答：
英国、美国和法国革命过程中颁布的文献分别是？三部文献在政治思想方面有何共同之处？对近代欧洲社会的转型有什么重大意义？
（3）改造世界的动力——科技。18世纪中期到19世纪......引起了欧洲生产的革命......英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲世全球的辉煌成果。
——中国经济网
这场生产的革命对当时的社会产生了怎样的积极影响？并列举两个具体史实加以说明。
阅读下列材料：
材料一 奴隶制是建立在人性中自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。
——林肯 1854年的一次演说
材料二 “分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能忍受一半奴隶一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。
——林肯 1858年的一次演说
材料三 1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应该在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
（1）材料一、二反映了林肯对奴隶和奴隶制持什么态度？
（2）材料二中“一半奴隶一半自由”分别指什么？
（3）美国内战对美国历史的发展产生了什么深远影响？（2分
粤公网安备 44130202000953号