阅读下列材料：材料一：
中国与印度、美国钢和电产量的比较
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中国 （1952年） |
印度 （1950年） |
美国 （1950年） |
| 钢产量（人均） |
2．37千克 |
4千克 |
538．3千克 |
| 发电量（人均） |
2．76千瓦时 |
10．9千瓦时 |
2949千瓦时 |
材料二：工商界代表向党中央和毛泽东报喜
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一说明了什么问题？在该时期，我国颁布了《中华人民共和国宪法》，该宪法的性质是什么？
（2）材料二反映的是三大改造中对资本主义工商业改造的情况，请问实现了该行业和平过渡的政策是什么？
（3）除了材料二中行业的改造外，我党还对哪些行业进行了社会主义改造？
（4）三大改造使中国生产资料所有制发生了什么变化？
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。
——列宁((关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——l868年某日本官员语
(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。材料二所述的国家在解决近代化所面临的主要社会问题时又留下了哪些隐患
(2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?
(3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
阅读下列材料，结合历学知识回答问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
材料二 如图
爱迪生和他发明的灯泡 卡尔·本茨和他制造的汽车
(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？这次工业革命把人类带入了什么时代？
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
(3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
(4)综合上述材料，谈谈你的认识。
今年9月16日福安爱国大游行“宁愿华夏不长草，也要保卫钓鱼岛”，这一醒目的标语再次勾起人们对于钓鱼岛事件的关注，全球华人的示威游行更是风起云涌。某班级历史课准备以活动探究课的形式表达自己的爱国情怀。请你一起来参与。
| 节 目 分 类 |
节 目 清 单 |
选 中 理 由 |
| 歌 曲 类 |
《义勇军进行曲》 《国际歌》 |
革 命 战 歌 |
| 小 品 类 |
《来克星顿枪声》 《签署<独立宣言>》 |
同 仇 敌 忾 |
| 名 人 类 |
《印度人民的骄傲——章西女王》 《南美的解放者——林肯》 |
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（1）在“节目清单”中有一处常识性错误，用你的“火眼金睛”找出并改正。
（2）请为“名人故事类”添加一个“选中理由”。（限定4个字）
（3）日本的第一个老师是中国，曾效仿中国之治实行改革，请说出这次改革的名称及对日本的影响。
（4）政府提倡爱国要理性，不要暴力。请你站在中学生的角度，为“理性爱国”设计一个活动方案。
如图
图组一：
① ② ③ ④
图组二：
（1）“图组一”中属于第一次工业革命和第二次工业革命的成就分别有哪些？
（只写序号即可）
（2）航空母舰的出现堪称人类战争史上的奇观。中国首艘航母的诞生说明了什么？
（3）美国至今服役的总共12艘大型航空母舰。其中有一艘以美国国父命名的乔治·华盛顿号航母（CVN73）。你知道美国人民如此推崇华盛顿的原因是什么吗？
（4）通过以上图组的展示，你最大的感悟是什么？
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