阅读材料，回答问题。
材料一：在社会中，我们每天面对许许多多的诱惑，接触到的事物也很多，各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、当红明星、等等流行因素的存在，极大地改变了我们的生活，也对我们产生了很大的影响。
材料二：面对网络对我们的诱惑，国家如下图开展了相关的清理活动。
（1）你们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些，请举出2个来？
（2）我们要如何正确对待这些社会流行因素？
（3）当我们面对这个因素所带来的影响我们如何做出正确的选择呢？
（4）在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动有什么意义？（不少于2条）
（5）目前，我国约有1亿未成年人使用手机上网，面对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎么做？
阅读下面材料，回答相关问题。
材料一：家庭是社会的细胞。家庭幸福，社会才能和谐。2015年5月，全国妇联儿童部、中国妇女杂志社、中国家庭教育协会等单位发起了一个针对中学生的题为“谁是你心目中最重要的人”的开放式调查，结果父母排在了第一位。
材料二：在我们的成长过程中，父母付出了大量的心血和汗水，理应受到我们的尊重与爱戴。然而不知从何时开始，我们与父母之间渐渐有了距离。小明说，父母不厌其烦的说教，我都快烦死了，他们越是不让我做的事，我偏要做给他们看。
材料三：昨天，我一回到家，就受到您的质问，您不知从哪里听来的风言风语说我这次考试作弊，你竟然相信了！听不进我任何的解释。我伤心极了，这次我的分数很高，同学们都在猜疑是可以理解的，可是您是我妈妈啊，连你都不相信我，这是何等的悲哀啊！
（1）我们为什么要孝敬父母？请你设计两种孝敬父母的活动形式。
（2）材料二中小明的表现属于什么心理现象？这种心理任其发展对自己、对家庭会带来哪些危害？
（3）我们应该如何与父母正常交往，避免类似现象的发生？
阅读小迪在网络上看到的网友留言及漫画，运用所学知识对其进行分析。
材料一：@我心飞翔：我真希望类似“中国式过马路”等不文明现象少一些，取而代之的是更多的“中国式好人”、“中国式礼仪”等“中国式”文明。
@规则达人：扬州大学附属中学高一（2）班徐砺寒同学，撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。
材料二：漫画《交出来》
（1）请对徐砺寒的行为进行评析。
（2）在传递“中国式文明”的正能量中，作为青少年的我们能做些什么？
（3）如果你遇到漫画中的这种情况，你可能采取的方法是什么？会有什么结果？（方法要合情合理合法可行）
（4）遇到不法侵害时，我们应该怎样有效的保护自己？
阅读材料，回答问题。
材料一：中国素来以“美食之国”闻名于世，近年来，越来越多的国际友人来到中国，开设了具有异国风味的美食餐馆，世界各国多彩的美食，给国人带来了全新的饮食文化感受。
材料二：习近平在布鲁日欧洲学院讲话时说“中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张和而不同，而欧盟强调多元一体。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。”
（1）针对材料一的现象，某中学文化社团就饮食文化开展了题为“中外饮食文化差异”的调查活动。下面是一张未完成的关于各国传统特色美食的调查表，请你补充完整
| 国家 |
中国 |
日本 |
韩国 |
美国 |
| 特色美食 |
泡菜 |
（2）材料二中习近平的讲话包含了哪些道理，请用课本中的观点阐述。（至少两点）
（3）我们应该如何对待不同的文化？
2015年5月22日上午7时左右，桂平市大湾镇安担村育才幼儿园的一辆汽车，沿村接儿童的时候，在揽塘村路段滑落鱼塘中，造成2名儿童死亡，21名儿童入院救治。事故的原因：一是司机操作不当致车倒滑落鱼塘；二是超载，核载11人，实载26人。事故车辆并非校车，是一辆涉嫌非法运营的中型普通客车，且逾期未年检。
（1）材料中的校车事故侵害了儿童的什么权利？校车事故中的儿童没有得到哪些特殊保护？
（2）阅读材料，说明如何能够避免悲剧的发生？（从政府、幼儿园、司机三方面说明）
【我的青春我做主】
青春是个永恒的话题，每个人都向往青春、经历青春、缅怀青春。《青春期》《致我们终将逝去的青春》等影视剧的热播，引发了同学们关于青春的热议。
为了引导同学们正确把握青春时光，学校开展“把握青春节拍”主题教育活动，请你参与，并完成下列问题。
（1）【青春不烦恼】随着青春期身体的发育和心理矛盾的产生，同学们时常感到苦闷。请你与同学们分享自己认识、摆脱这些成长中烦恼的看法和经验。
（2）【青春与理想】青春与理想密不可分，请说说你的理想是什么？你是怎样确立这个理想的。
（3）【青春在行动】请说说你将怎样实现自己的理想？
（4）【青春的寄语】我的青春寄语是_________________________________。
阅读材料，回答问题。
材料一：某网站贴吧，网民围绕生命这个主题展开了激烈的讨论。
旺仔牛奶：生命是世界上最珍贵的财富，世界因为有了生命才变得生动和精彩
酸酸乳：我们如果想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友。
材料二：据调查，我国每年有25万人自杀生亡。近年来，青少年自杀人数增幅最大，自杀已经成为中国青少年死亡的第一位原因。中小学自杀人数增长近3成，轻生者正在朝低龄化发展。
（1）请结合上述材料及“生命之间”的有关知识知识，从“神奇的生命世界、我们的朋友、我们够朋友吗”等方面谈谈你的感悟。并谈谈你与自然和谐相处的打算。
（2）了解材料二的信息后，某中学七年级决定有针对性地出一期黑板报。假如你是板报小组的成员，请你参与其中，完成以下任务：
①请为这期黑板报设计一个大标题。
②说说你想要传达给同学们哪些正确的生命观？
七年级（1）班的王芳同学最近收到她笔友张琼的来信。张琼在信中这样说：“过去我们的英语老师对我特别好，我很乐意听他的课，对学习也非常感兴趣，经常课前做好预习准备，主动配合老师上课，当时认为不好好学习就对不起老师。那时我的英语成绩也特别好。然而，在一堂英语课上，我旁边的同学随意讲话，老师误以为是我，并当众批评了我，我心里很不服气，又不敢说。从此，每次上英语课时，我既怕他又怨他，常常因此陷入苦闷之中，致使我无法集中精力听课，英语成绩也明显下降。你能告诉我怎么办吗？
（1）从张琼同学的英语成绩显著下降的事例中，你能领悟出什么道理？
（2）你是否遭遇过张琼类似的困惑，你是如何消除这一困惑的？
（3）你认为教师与学生之间应建立怎样的师生关系？
七年级2班的杨洋同学在日记里写到：我的同学蓓蓓来自农村，开学以来一直闷闷不乐，不与同学交往。她认为自己穿着土，普通话差，上课更不敢举手发言，总感觉同学们在背后笑她。加上她是全班最矮的一个……蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光……我决定帮助蓓蓓走出自卑，树立自信。
请你与杨洋共同帮助蓓蓓：
（1）请向蓓蓓说明树立自信的意义，并向她介绍如何培养自信、走向成功。
（2）收集一条有关自信的格言或警句，与蓓蓓共勉。
以“阳光·健康”为宗旨的某校心·语博客于9月1日正式在校园网上开通。现邀你一起关注，共同成长。（博客见下边表格）
（1）请你帮“矛盾的心”出一个主意。
（2）请你告诉“委屈的心”该如何正确对待老师的话语？
（3）请你说出老师曾经说过的最让你感动的一句话。
（4）这是一种什么现象？正常吗？他俩该如何正确对待男女同学间的情感问题？
阅读材料，完成相关问题。
信息一：APEC会议上领导人所穿的服装，彰显着举办国的文化传统和民族特色。出席会议的领导人要穿东道主国家的民族服装，但衣服的选定东道主也要跟与会各国商量，事先征求他们的意见，根据个人身材、腰围、喜好的颜色等量身定做，这是公共外交在文化方面的体现。
信息二：崇礼，是北京APEC会议呈现出的一大“中国元素”。国家主席习近平和夫人彭丽媛在入口迎候，与贵宾一一握手，互致问候；志愿者、工作人员热情待客，在世界聚光灯下露出花朵般的笑容……这些场景展现出了大国之礼。
信息三：APEC会议期间，2280名志愿者用实际行动诠释了奉献精神，赢得了别人的尊重。国家会议中心会议用品制发组的64名志愿者，共发放物资11000余件，总重量超过50吨，平均每37秒就要完成一个文件包的“打包”；文件中心的志愿者协助印制文件34.9万页，摞起来有35米高，并且实现了零差错……被记者采访的志愿者这样说道：“累，并快乐着；服务着，学习着，我们从被服务、被帮助的人身上学到了很多东西。”
（1）结合所学知识简要回答上述信息所反映的问题。
（2）世界文化交流日益频繁。我们在和不同民族、国家人民交往中应该怎样做？
（3）从帮助他人的角度，谈谈如何理解志愿者所说的话。
小薇是一名初一的学生，因为要面临期中考试，每天早上6点就要起床，晚上要学到12点多才能睡觉，学习压力很大。可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小薇进行了严格的管制。小薇痛苦地说：“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己……”
小薇同学所在的班级了解了小薇的情况后，决定开展一次有关情绪的主题教育活动，现请你参与完成下列任务：
（1）设计活动：请你组织本次主题教育活动，你将开展一个什么形式的活动?
（2）活动准备：为激励同学们积极调控情绪，请你搜集一句调控情绪的名言、谚语或俗语与同学们共勉。
（3）参与讨论：有的同学说小薇的这种情绪是不能驾驭的,你同意这种观点吗?请说说你的理由。
（4）出谋划策：如果小薇同学向你寻求帮助，请你提出调控情绪的好建议。
“在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”
请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？
（2）问别人问题前，你认为自己应该先怎么样？
（3）假如这位同学想晚自习问同学问题，又不破坏班级自习秩序，他可以怎样去做呢？请你给想个办法。
《中国社会舆情年度报告》4月13日在京发布，报告分析指出,“微力量”促进社会和谐和发展进步的作用进一步展现。如郭美美事件促进公共慈善透明、小悦悦事件引发社会道德建设大讨论、校车事件推动校车安全管理等,民众通过微博等网络平台参与公共事件,成为推动社会发展的重要因素之一。请回答
（1）上述材料体现了公民的哪项政治权利？你还能例举其他有效行使该项权利的渠道吗？（至少两种）
（2）小明看到这则新闻后非常激动，说：“网络就是好，隐姓埋名想说什么就说什么，”他的观点对吗？请你运用权利和义务的相关知识说说理由。
（3）请你就整治网络谣言给政府提两点可行的建议。
材料一：根据当前我国经济社会发展需要，特别是结合消费者对消费领域问题的反应，中国消费者协会在广泛征求民意的基础上决定将2013年“3•15”的主题确定为“让消费者更有力量”。
材料二：3月15日，央视“3•15”晚会曝光苹果公司的售后政策歧视、大众汽车DSG变速器安全隐患及智能手机的信息安全等问题后，国家质检总局已依法通知大众公司，就DSG变速器动力中断故障问题实行召回。如大众公司不履行法定义务，将追究其法律责任。
材料三：在十一届人大五次会议上，温家宝总理在政府工作报告中要求：大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信建设，构建覆盖全社会的诚信系统。工商行政管理机关承担着维护市场秩序、保护消费者合法权益的职责，要着力倡导诚信经营、维护诚信交易、促进诚信交易。
（1）你认为消费者怎样才更有力量？
（2）材料二、三表明我国正在实施怎样的治国方略？这一治国方略的基本要求是什么？
（3）继承并发扬传统美德是中学生肩负的任务，你认为如何才能做一个诚信的中学生？
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