阅读材料，回答问题。
为学习贯彻党的二十大报告提出的“建设数字中国”精神，学校开展了以“学规划 展风范 畅未来”为主题的学习活动，同学们制作了学习卡。
学习卡一“数”规划 创新引擎助发展
（1）结合学习卡一，运用“创新驱动发展”知识，分析数字中国建设对推进中国式现代化的意义。
学习卡二 “数”峰会 分享机遇展风范
（2）结合学习卡二，运用所学知识，说明本届峰会“国际范越来越足”的原因。
学习卡三 “数”生活 创意应用畅未来
（3）结合学习卡三，提出一个数字技术融入校园生活的创意，并简要说明该创意的价值。
阅读材料，回答问题。
时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。
【古老的智慧在闪光】
◇《司马法》中说：“国虽大，好战必亡。”
◇《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。”
（1）从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我们的道理。
【现代的理念在实践】
2013年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果。
（2）结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家携手构建人类命运共同体的。
【未来的篇章在书写】
（3）青少年是国家的未来，也是世界的未来。L中学以“共建美好世界·展现青春担当”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条具体行动）
阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
为纪念共建“一带一路”倡议提出十周年，2023年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在京成功举办。
【展大国风范】
共建“一带一路”倡议拉动近万亿美元投资规模，为共建国家创造42万个工作岗位，让近4000万人摆脱贫困，创新了发展模式，朋友圈越来越大，合作质量越来越高，铺就了一条共同发展繁荣之路。
（1）在“一带一路”的建设过程中凸显了中国怎样的全球治理观？
【亮丝路名片】
随着“一带一路”的持续推进，中央对新疆全面、长期的政策支持越来越大，新疆擦亮了丝路通道新名片，成为我国向西开放的桥头堡。
（2）材料体现了新疆哪些方面的变化？这些变化对新疆的发展有何现实意义？
【筑团结基石】
（3）在“一带一路”的大背景下，作为青少年如何筑牢民族团结的基石，共同开创中华民族的美好未来？
阅读材料，完成下列任务。
当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。在此背景下，共建“一带一路”走过了第一个成果丰硕的十年。2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。习近平主席在开幕式上发表主旨演讲时指出：“十年的历程证明，共建‘一带一路’站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。共建‘一带一路’源自中国，成果和机遇属于世界。”在18日举行的民心相通专题论坛上，“一带一路”沿线国家青少年展开了热烈的讨论并提出了各自关心的问题。
（1）请运用所学知识，对沿线国家青少年提出的问题予以解答：
①为什么说“一带一路”走的是“人间正道”。
②参与“一带一路”合作的国家有150多个，这条“人间正道”能与这些沿线国家共享哪些“成果和机遇”。
（2）“家事国事天下事，事事关心。”你认为，参加这样的国际交流活动，需要新时代中国青少年具备怎样的素质。
奋斗中国。
材料一：2024年是人民代表大会制度建立70周年。实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
（1）根据“根本政治制度”的相关内容，坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持①____；必须全面推进②____；必须保证和发展人民当家作主；必须坚持民主集中制。
材料二：新时代是奋斗者的时代。在2024年五四青年节之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺，希望广大青年“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
（2）在新时代新征程上，你准备如何奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章？（答出两点即可）
【关心国家 勇担使命】
建设中部地区崛起重要战略支点，是党中央赋予湖北的重要使命。习近平总书记对湖北发展一直高度重视，党的十八大以来先后五次视察，为湖北发展定向引航。全省上下牢记嘱托、感恩奋进，推动湖北高质量发展迈出坚实步伐。
某报社正在开展以“中国式现代化的湖北实践”为主题的宣传推介活动，以下是其推出的两个栏目的主要内容。
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湖北是一首激昂的歌 ★创新之歌。发展新质生产力，产出了全球首颗高分辨率雷达卫星、全球存储密度领先的三维闪存芯片等。 ★绿色之歌。扎实推进流域综合治理，确保“一江清水东流”“一库净水北送”。 ★幸福之歌。66%的中小学纳入教联体，72%的县有了三级医院，城市12分钟急救圈、农村15分钟医疗圈基本形成。 ★开放之歌。深度融入共建“一带一路”，来鄂投资的世界500强达到325家。 特约评论：这些年，湖北勇担使命、笃行实干，跑出了高质量发展加速度，为推进中国式现代化积累了湖北经验：＿＿＿＿＿。 |
湖北是一本厚重的书 ★湖北是长江文明的重要发源地、楚文化的重要发祥地、三国文化的重要承载地。 ★中国近现代革命在这里策源，武昌起义打响辛亥革命第一枪，鄂豫皖苏区创造“28年红旗不倒”奇迹，走出了235位开国将帅。 ★万里长江第一桥“天堑变通途”，“武字头”重器挺起共和国工业脊梁，九八抗洪铸就钢铁长堤，脱贫攻坚坚定道路自信……恢弘壮阔的英雄史诗让人心潮澎湃。 主题征文：鉴往知来，向史而新。本栏目开展以“湖北文化发展之我见”为主题的征文活动，欢迎广大读者踊跃投稿。 |
（1）请你结合栏目内容，运用所学知识续写“特约评论”的内容。
（2）请你参与“主题征文”活动。要求：结合栏目内容和所学知识，列出征文提纲即可。
【以法之名 激发爱国伟力】
2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某校九年级学生就“培养爱国之情 砥砺强国之心 实践报国之行”进行了小组合作探究，请你参与其中。
【感悟立法历程】爱国之情，上升为国家意志。同学们收集到爱国主义教育法出台历程中的三个重要举措，绘制了如下进程图。
（1）简述爱国主义教育法出台历程中三个举措的内在联系。
【协调家国利益】爱国之心，需要与规则同行。爱国主义教育法规定“任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神”，同时也规定“对在爱国主义教育工作中做出突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖励”。针对这两个条款，有同学认为：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。
（2）请你运用所学知识，对该同学观点进行评析。
【落实少年担当】爱国之行，青少年责无旁贷。在学校开展的“今天，我们应该怎样爱国”主题班会上，甲、乙两位同学进行了演讲，内容摘要如下。
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每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。只要把小我融入大我，我们都可以成为堪当民族复兴大任的栋梁之材。 |
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，虽然平凡，但都可以为国家作贡献；只要脚踏实地，都可以绽放生命的精彩。 |
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（3）结合上述演讲内容，综合运用所学知识，根据示例，概述演讲提纲。（至少写出两点）
【献礼伟大祖国 飞扬你我青春】
2024年是新中国成立75周年，某校开展以“献礼祖国”为主题的作品展示活动。以下是小丽同学的作品《流动的中国》及其作品简介。
流动的中国
“流动”，代表着动感和生命力。流动的中国是中国发展的生动展现。
2023年，有价值417568亿元的货物在中国与世界各国间流动。中欧班列已通达欧洲25个国家223个城市，连接11个亚洲国家100多个城市：广西北部湾港集装箱航线已通航100多个国家和地区的200多个港口。
2024年春运，有90亿人次在流动。近三十年来，人们在春运的流动中感受到了巨大变化：交通工具从慢悠悠行驶、风扇轰鸣的“绿皮车”到时速300多公里、智能控温的“复兴号”：购票从辛苦“跑断腿”到手机“点一点”；检票从人工打孔到“一秒过闸”……
近年来，越来越多的河流恢复生命、碧水长流。我国积极推进江河流域综合、系统治理工作，使永定河、汾河、黑河等一大批断流河流恢复全线通水，流域水质不断改善，流域生态保护与修复成效进一步显现。
……
“流动的中国”正在焕发勃勃生机，作为担当民族复兴大任的时代新人，我将以自己的实际行动实现与祖国共成长。
（1）“流动的中国是中国发展的生动展现”，请结合材料运用所学知识加以说明。
（2）请结合自身实际，说说如何“以自己的实际行动实现与祖国共成长”。
（3）你将以什么作品献礼祖国，参照上述作品简介的示例，完成你的作品简介。
要求：不得照抄示例，运用的知识不限于道德与法治学科。作答中不出现真实的地名、校名、人名等信息。
【建设生态文明 筑美好家园】
阅读材料，完成下列要求。
材料一：新安江横跨浙皖两省。2012年，浙皖两省在新安江启动全国首个跨省流域生态补偿机制试点，历时11年完成3轮试点，2023年6月开启第四轮试点。历程如下所示：
（1）结合材料一，说明两地既要“一水共护”又要“一域共富”的依据。
材料二：新安江流城内某市深化党组织领导的村民自治实践，创新推出“驻村夜访”“群众点名、领导接访”等有效做法，以“信用超市”为载体，推进村规民约积分制，鼓励农户参与治理，引领群众向上向善。
（2）结合该市村民自治的实践，简述我国基层群众自治制度的优势。
（3）美丽家园需要你我共建。请对生活中的某一生态环境问题，提出合理建议。
要求：问题要真实、具体，建议要合理、可行。限30字以内。
【中国成就 世界荣光】
2024年是中华人民共和国成立75周年，是实施“十四五”规划目标任务的关键一年。
议题一：【探辉煌成就】75年沧桑巨变，我国由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程，我们取得了一个又一个举世瞩目的伟大成就。
（1）改革开放以来，党和国家事业取得了哪些历史性成就？（至少3点）
议题二：【寻成就原因】刚刚过去的2023年，是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。这一年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，积极推动经济持续复苏，有序推进党和国家机构改革，有效应对局部地区自然灾害，积极推进对外开放，牢牢把握发展主动权。这一年，成绩有目共睹。展望未来，党中央对2024年工作作出了全面部署，明确了今年经济社会发展目标任务和总体要求，全面推进强国建设、民族复兴伟业。
（2）结合材料，说一说我们成绩有目共睹的原因。
议题三：【显中国智慧】当今世界，百年变局加速演进，和平与发展面临严峻挑战。随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧，贡献了“中国方案”。
（3）我国向世界贡献了哪些“中国方案”？
阅读材料，回答问题。
2024年5月24日，以“释放数据要素价值，发展新质生产力”为主题的第七届数字中国建设峰会开幕，当日还启动了2024年全民数字素养与技能提升月活动。某校“小记者社团”围绕本次峰会进行了相关报道。
【感悟发展】小记者展示了以下数据（题图）：
（1）上图反映了什么信息？
【增进认同】小记者分享了以下素材：
当今世界，数字化发展水平是衡量一个国家现代化程度和综合实力的重要标志之一。数字经济已成为全球未来的发展方向，是中国稳增长、促发展的新动能。党的十八大以来，党中央高度重视数字经济，并将发展数字经济上升为国家战略。
《“十四五”数字经济发展规划》《数字中国建设整体布局规划》等文件，构成我国发展数字经济的顶层设计体系。2024年政府工作报告对我国深入推进数字经济创新发展进行了重要部署，为数字经济高质量发展指明了目标路径。
（2）结合材料，运用所学知识说明我国深入推进数字经济发展的理由。
【面向未来】小记者提出了以下倡议：
数字时代，信息获取和处理能力、数字交流能力、数字内容创造能力、数字安全意识等，是我们学习工作生活需要具备的素养和技能。顺应数字时代潮流，我们要不断提高自身的数字素养与技能。
（3）中学生在实际生活中应如何提高自身的数字素养与技能？
【砥砺前行 共享共赢】
大道至简，民生为大；大道之行，天下为公。某校九年级（1）班同学据此设计了一期主题板报，请欣赏后作答。
（1）结合材料，运用所学知识，简要分析我国持续增进民生福祉的意义。
（2）结合材料，运用所学知识，分析中国举办和参与一系列国际活动说明了什么？
（3）请从“富强”的角度，用简洁的语言描绘我国到本世纪中叶的美好画卷。
材料一：2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。请跟随我们的镜头，回顾不平凡的2023年。
（1）结合材料一，运用所学知识，简要说明我国取得这些成绩的原因。
材料二：在历史长河中，中华文明以其强大的生命力奔腾向前、生生不息。近年来，“文博热”持续火爆，研学活动、精品文创等层出不穷，成为新时代人民美好生活不可或缺的重要组成部分。2024年，四川省所有一级博物馆“五一”假期均达接待上限，三星堆博物馆五天假期的门票全被秒光，翠云廊古蜀道、三苏祠等珍贵文化遗产成为热门旅游目的地，成都武侯祠、杜甫草堂博物馆门票收入均创历史新高。
（2）结合材料二，运用所学知识，简要说明“文博热”带来的影响。
材料三：为弘扬和践行社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设，宜宾市在全市范围内广泛开展了2024年“新时代好少年”评选活动。X同学被评为宜宾市2024年“新时代好少年”。
（3）学校准备为该同学拍摄一则宣传微视频，请你完善下列宣传提纲。
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“不忘初心担使命，争做时代好少年”宣传提纲 |
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（一）爱国篇 |
（二）守法篇 |
（三）诚信篇 |
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示例：具有强烈的爱国主义意识，捍卫国家尊严，维护国家利益 |
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2024年4月24日是第九个中国航天日。某校以此为契机开展“极目楚天，共襄星汉”为主题的项目式学习。根据学习任务，完成下列问题。
学习任务一【发挥制度优势 刷新中国高度】
党的二十大报告对加快建设航天强国作出重要部署，为我国航天科技实现高水平自立自强指明了前进方向。
为培厚创新沃土，建设航天强国。我国发挥新型举国体制优势，科学统筹部署航天工程，引导市场各方力量有序参与航天发展。中央企业作为科技和经济紧密结合的重要力量，组织雄厚战略科技资源，推进关键核心技术攻关，发挥铸造国之重器作用；激发民营企业的创新活力和创造潜能，在一些小而精的技术领域形成有力的补充。通过采取股权、分红权等激励科技成果转化，探索知识价值导向的收入分配机制，激发了航天研发人员创新激情与活力，为航天工作者潜心科研提供稳定保障。
（1）结合材料，运用所学知识分析我国的基本经济制度在航天事业发展中所发挥的作用。
学习任务二【赓续航天精神 筑梦星辰大海】
探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。从“东方红”唱响到“神舟”逐梦，从“祝融”探火到“天宫”遨游，从“北斗”指路到“嫦娥”揽月，积淀了“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神……这些一脉相承、深厚博大的航天精神，始终高举爱国主义的伟大旗帜，激励一代代航天人砥砺奋进、筑梦太空。
（2）结合材料，运用所学知识说明航天精神与民族精神的关系。
学习任务三【攻克核心技术 建设航天强国】
（3）谋航天事业的未来就要谋科技创新。为此，请从国家角度为实现航天强国目标提出两条合理建议。
习近平总书记强调：“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”眉山市牢牢把握高质量发展首要任务，将因地制宜发展新质生产力作为战略之举、长远之策。为此，眉山市各区县按照市委市政府的要求，采取多项举措，助推新质生产力的发展。以下是同学们搜集到的“眉山市部分区县发展新质生产力”的镜头。
请运用《创新驱动发展》和《建设美丽中国》相关知识，结合材料，完成下列任务：
（1）请你为上述镜头拟一个恰当的标题。
（2）请你依次分析眉山市上述区县是如何践行习近平总书记“因地制宜发展新质生产力”要求的？
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