材料分析
材料1、2011年12月中旬，CSDN网站用户数据库被黑客在网上公开，大约600余万个注册邮箱账号和与之对应的明文密码泄露。此后数天内，包括天涯、人人、开心网、当当等十数个知名网站，均有用户称密码在网上遭公开传播。随后，来自奇虎360的监测数据显示，互联网上公开暴露的网络账户密码已经超过了1亿个。中国互联网网民人人 。
材料2、面对愈演愈烈的网络泄密事件，2011年12月29日，工业和信息化部启动了应急预案，并组织相关部门和企业展开了调查，同时要求发生用户信息泄露的网站，要妥善做好善后工作，要求各互联网站要及时发现和修复安全漏洞。同时，公安机关已介入调查。
（1）材料1给我们的启示有哪些？
（2）材料2说明了什么？
（3）当我们的隐私权受到侵害时，应该怎么办？
（17分 ）这几年数不胜数的食品安全事件让老百姓提心吊胆。（如下图）
（1 ）依据一般的社会道德标准，这些生产厂家的做法是一种什么行为？（2分 ）
（2）从法律角度来看，这些生产厂家的行为侵犯了消费者的哪些合法权益？（3分 ）
（3 ）请你为加强食品安全管理，营造放心的消费环境献计献策。（6分 ）
（4 ）当消费者合法权益受侵害时，应通过哪些途径解决？（6分 ）
为进一步加强中小学、幼儿园及周边消防安全工作，净化学校周边环境，维护全市中小学、幼儿园消防安全形势稳定，2014年4月10日-16日，江苏省泰州消防支队联合泰州市教育局分三个督察组开展了为期一周的消防安全教育示范学校“回头看”工作。
（1）政府为什么要高度重视未成年人的生命安全？
（2）结合所学的知识，我们未成年人应如何依法进行自我保护？
胡玲玲同学在博客里写道：“张佳为人热情，乐于助人。在学习上，我有什么问题都喜欢问他，他很高兴地为我解答。可最近我发现，有同学在我们背后指手画脚，说我对他有‘那个’意思。我很怕别人这样说我，我不知道怎么办？”
（1)胡玲玲同学为什么“很怕别人这样说我”？
（2)请你告诉胡玲玲同学该怎么办？
【让生命之花绽放】
2013年《中国梦想秀》第五期主人公杨佩，9岁那年因不懂事触碰高压电线而失去双臂，15年来，她历尽艰辛，但始终乐观向上，不向命运屈服，现在她可以用脚独立生活！她梦想开属于自己的十字绣和艺术团。
为了学习杨佩的精神，更好的珍爱生命，某校七（1）班开展了主题活动，请你也参与进来：
（1）请为本次的主题活动列举两种宣传形式和一条宣传标语
（2）读完上述材料后，你有什么感悟？
（3）请你就“如何演绎精彩人生，让生命更有价值？”向同学们提出合理化建议。
2014年1月10日，2013年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席向获得2013年度国家最高科学技术奖的两位中国科学院院士 、
颁奖。听着主持人介绍两位科学家的突出贡献，同时又看到很多人都以崇敬的目光看着颁奖台上的两位科学家，张华由衷地感叹：“我以后也要争当科技之星！”
（1）请完成材料横线处内容填写。
（2）张华为什么要争当科技之星？
（3）想要实现这一愿望，张华应该怎么做？（两方面即可，4分）
阅读下面漫画，回答问题。
（1）上面两幅漫画的行为反映了什么社会现象？你如何看待这种现象？
（2）假如此类侵权行为发生在你的身上，你该怎么做？
马年春晚上的小品《扶不扶》中反映的社会现象原本是一个最基本的道德要求,如今却成了一道尴尬的难题。表面上看,源于个体的遭遇使得人们对做好事产生了顾虑；深层次分析起来,无不是一种道德淹没,使得趋利避害与舍生取义发生错位,让不少人面对可能的风险和损失畏葸不前。小品结尾那句“人倒了可以扶起来,人心要是倒了就扶不起来了!”给人很大的心灵震撼。
请你从维护正义的角度，谈谈对这个“难题”的看法。
2013年9月21日是国际和平日，深圳原创大型儒家文化合唱交响乐《人文颂》应邀在联合国教科文组织总部演出。《人文颂》用编钟、古琴和长笛、小号相结合，用西洋交响乐呈现东方儒家文化，向世界人民传递中华文化最富人文价值的精神核心——仁、义、礼智信。备受海外观众和媒体的热捧。
（1）《人文颂》彰显了世界文化及其发展的哪些特点及趋势？
（2）《人文颂》备受海外媒体热捧，给我们实施文化强国战略哪些启迪？
“我能行”──一个脑瘫青年抗争命运的呐喊。2007感动重庆十大人物，患先天性脑瘫的易巍，10岁开始接触电脑，经过刻苦自学，他通过了全国统考，先后获得了电脑程序员和软件设计师资格，并帮助万州一家企业获得了外贸订单。“妈妈，我能行！”是这个残疾青年平常说得最多的一句话。这种“我能行”的态度就是自信，自信是成功的基石。你认为下列有助于自信者成功的心理品质有（ ）
①对结果不甚明朗的事情要相信自己，并想方设法创造条件使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望；面对困难与失败不轻言放弃并轻松地告诉自己，我又找到一个远离失败接近成功的通道。
②看重自己解决问题的能力而不计名利，把绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗，视为最大的快乐。
③对待表扬与嘉奖，沾沾自喜，忘乎所以。
④对人对事保持乐观，目标明确，主次分明，不感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
当今世界存在着不同的恐怖主义组织。
（1）请你谈谈恐怖主义的危害。
（2）恐怖主义不断制造事端，请试举一例（写明事件及发牛时间、地点）。
下面是李克强总理在今年全国两会上作政府工作报告时的一些语录：
语录一：雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必
须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务。
语录二：严守法规和标准，用最严格的监管，最严厉的处罚，最严肃的问责，坚决治理餐桌
上的污染，切实保障“舌尖上的安全”。
语录三：各级政府必须厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子。
（1）加强生态环境保护，必须坚持什么基本国策和发展战略？
（2）保障“舌尖上的安全”是为了保护公民的哪项权利？公民应如何行使该项权利？
（3）“厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子”的要求与我们倡导的什么精神相吻合？我们中学生应如何发扬这种精神？（ 3分）
周末，某校七年级同学王明乘车去超市选购复读机，遇到了下面两个片段：
片段一 在公共汽车上，一中年妇女提着带鱼上车，蹭脏了王明的新衣服。中年妇女说：“衣服脏了没关系，回家洗洗就行了。”王明笑了：“我该说的话都让您说了，我得说对不起了。”众人向王明投来赞许的目光，中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。
片段二 当王明付完钱准备离开商场的时候，被商场的保安拦住，声称他偷了一款MP4，要求搜身，王明立刻与保安争执起来，但是保安还是在众目睽暌之下，强行将他带到保安室搜身。事后，王明将超市告上了法庭，该超市对他进行公开道歉，并付给一定的精神损害费。
阅读上述片段，运用“人格不可辱”和“让人三尺又何妨”的有关知识回答以下问题：
（1）片段一中王明的做法给我们什么启示？请指出它的两点作用。
（2）材料二中保安侵犯了王明同学的什么权利？请列举一条相关的法律依据。
阅读材料，综合运用所学的相关知识回答问题。
情景一：期末考试期间，小张在考物理时与旁边的同学传递答案，最后平时物理并不出色的他取得了高分。学期末，他因各科成绩突出获得校“优秀学生”称号。
情景二：散学典礼后，同学约小张一起外出吃饭、K歌放松一下，想到自己的家境并不宽裕，小张婉言谢绝了。回家途中，看到下水道的井盖被挪到了旁边，他担心路过的车子或行人会遇到危险，于是将井盖挪回原位。
（1）你怎样看待情景一中小张在考试时与同学传递答案的行为？
（2） 情景二中小张有哪些品质值得我们学习?
党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，积极培育和践行社会主义核心价值观。请你说出社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的内容。
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