【让生命之花绽放】2013年《中国梦想秀》第五期主人公杨佩,9岁那年因不懂事触碰高压电线而失去双臂,15年来,她历尽艰辛,但始终乐观向上,不向命运屈服,现在她可以用脚独立生活!她梦想开属于自己的十字绣和艺术团。为了学习杨佩的精神,更好的珍爱生命,某校七(1)班开展了主题活动,请你也参与进来:(1)请为本次的主题活动列举两种宣传形式和一条宣传标语(2)读完上述材料后,你有什么感悟?(3)请你就“如何演绎精彩人生,让生命更有价值?”向同学们提出合理化建议。
仔细阅读下面四类行为,回答后面的问题。
(1)上述行为分别侵犯了公民的那种权利? (2)如果遇到类似的行为,你应怎样维护自己的合法权利?
一些作家发现苹果公司在没有经过他们允许或授权的情况下,擅自在APP Store商店销售能够下载作家作品的应用软件,而未给他们任何报酬。于是,这些作家向法院提起诉讼。2012年12月27日,北京市第二中级人民法院判决苹果公司侵权成立,须向莫容雪村等8位作家赔偿41.2万元及诉讼支出1.8万元。 (1)苹果公司的行为侵犯了莫容雪村等8位作家的什么权利?法律为什么要保护这种权利? (2)上述案例给了我们什么启示?
2008年9月1日,新学期第一天,全国中小学生迎来了历史上“最牛”的开学第一课——以“知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育,让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。 (1)对于中小学生来说,为什么要开展这一活动? (2)生命健康权是公民最根本的人身权。我们应该怎样积极行使生命健康权?
据报载,山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”,他们被迫做苦工,砖车拉不动时,监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人,使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经受理,29 名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。 请阅读材料后,回答下列问题: (1)这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利? (2)假如在日常生活中,你的这一权利遭到非法侵害时,你会怎样做? (3)请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。(两部即可)
小明的一天:早晨,八年级学生小明背起书包上学,到了学校,小明把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔,走进了教室。午饭后,小明到邮局寄信,回校的路上,看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学,小明急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后,小明用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上,他就前两天的社会调查中了解到“六合彩”赌博泛滥的现象,向有关部门提出了综合治理的书面建议。 根据材料,结合所学知识回答下列问题: (1)小明享受了哪些权利?履行了哪些义务? (2)请你就小明的错误行为,给他说几句话。