我们或许都有这样的的体验：只身一人，我们能做的少而又少；并肩协作，我们能做的很多很多。难怪乎，孟子云：“天时不如地利，地利不如人和。”合作是人类生存和发展的需要。
（1）请你写两个体现合作的名言警句或者成语故事。(2分)
（2）有人说：“有合作就不会有竞争，有竞争就不会有合作。”对此谈谈你的看法。(3分)
无偿献血成为榕江市民新时尚（2014年05月08日 来源：人民网-贵州频道）当日上午，笔者在榕江县城大十字的献血车看到，来献血的人已经围得里外三层，车上已经挤满正在献血的市民。在献血现场由于报名的人太多，采血车里，已经挤满了踊跃献血的市民，彰显了榕城市民的文明程度和“人人为我，我为人人”的博爱情怀。（备注：献血要求18周岁以上，身体健康）
（1）作为一名普通的社会公民，在参与义务献血等公益活动，传递正能量中，你可以扮演哪些角色，相应承担哪些责任？（写出两种角色与责任，2分）
（2）热心公益，服务社会有什么意义？
【学法用法、自我展示】（本题8分）
2013年3月10日，十二届全国人大一次会议第三次全体会议，听取和审议最高人民法院工作报告。报告指出：公民在法律面前人人平等是宪法原则，在法治国家，维护公平正义是人民法院司法活动的基本职能。
（1）材料说明我国实行依法治国的核心是什么
（2）从材料可以看出我国的根本大法是什么？为什么？
材料一：近来，中央电视台一档《中国汉字听写大会》节目吸引了不少观众。从2013年8月这档节目在每周五“黄金时段”播出以来，观众的关注度持续攀高，掀起一场听写汉字的热潮。据央视统计，《中国汉字听写大会》播出后同时段收视率飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击率突破18万，百度搜索高达42万。
材料二：第二届“中华之光——传播中华文化年度人物评选”活动已经全面启动。该活动主旨是表彰为传播中华文化做出重大贡献的海外华人华侨、国内知名人士和外国友人，激励全球华人积极为中华文化“走出去”做出贡献。
做中华文化的传承者和传播者，传播正能量，建设文化强国，我们中学生责无旁贷。你完成下列任务：
（1）请列举其他两种你所知道的传承和传播中华文化的电视节目或文化活动。（要求：必须是省级以上的。2分）
（2）请分析《中国汉字听写大会》等汉字和语言文化类节目能够吸引观众的原因。（两个方面即可。4分）
（3）建设文化强国，人人有责。青少年应该付诸哪些实际行动？（两个方面即可。4分）
尊重自己是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。尊重他人是人生的一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅。“人类有很多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”这是苏霍姆林斯基对自尊的高度评价。
通过学习,相信你对“自尊”有了更多的认识。结合所学知识回答:
（1）请说一说你对自尊的理解。
（2）通过学习,我们知道:自尊是人人都需要的,自尊是快乐的,自尊也是无价的。那么我们应如何珍惜无价的自尊呢?
2014年1月15日上午10点左右，常州的黄凤娟老人回家路过新北区巢湖路万达广场附近时，突然脚下一软，整个人一头栽到地上。当时马路上车来车往，非常危险，但没有人敢上前来扶她，这时身后突然来了三个小姑娘，三个人一起把老人扶了起来并送到了家。开始三个小
姑娘连名字都不肯留下，后来黄凤娟老人的女儿才得知这她们是常州市新桥中学的学生言胜楠、杨咏琪和刘茜。谈及对她们的感谢时她们说：“这没什么，做人要有良知，扶起老人是应该的。”
（1）请你对三名中学生扶起摔倒老人的行为进行评价。
（2）这三名中学生说“做人要有良知”，对此你是怎样理解的？
王宇在超市里看到了姜老师，迅速走上前去从后面拍打老师，跟老师打招呼，结果发现老师表情特别不自然。王宇心里想：“什么新型师生关系，都是假的。”
（1）什么样的师生关系属于新型师生关系？
（2）针对王宇的行为，请你告诉他与老师交往时应注意什么？
范丽丽在周记中写道：“随着年龄越来越大，我觉得爸爸妈妈不再爱我了，对我特别严格，只关心我的饮食和成绩，他们也太不理解我了！在家里我经常和妈妈闹矛盾，一听到她的骂声就心烦真想一走了之再也不回来了。”
（1）请你帮助丽丽分析她与妈妈之间产生了什么问题？产生这种问题的原因是什么？
（2）请你列举孩子与父母发生冲突时，通常的错误做法有哪些？并说说会产生哪些危害？
（3）请你为丽丽在与父母的沟通方面提出一些好的建议。
2013年11月，《新闻访谈》栏目播出“触目惊心的杀戮”：在江西省资溪县，林场里盗猎的枪声不断，市场上野生动物公开叫卖，野味餐馆里顾客盈门，生意火爆。此事播出后 在社会上引起了强烈反响。
（1）“触目惊心的杀戮”为何在社会上引起了强烈反响？
（2）针对上述材料中反映的问题，作为大自然的朋友，你能做些什么？
2014年5月14日是焦裕禄逝世50周年纪念日，习近平总书记在兰考县考察焦裕禄同志纪念馆时指出：焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍是我们党的宝贵精神财富。要传承弘扬焦裕禄精神，做人民群众贴心人。
（1）井冈山精神…焦裕禄精神等革命传统和伟大精神的核心都是什么？
（2）请谈谈传承弘扬焦裕禄精神的现实意义。
当我们提及青春的时候，会想到很多美好的事物。青春意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿……运用所学知识，谈谈你对青春的看法。
大学生志愿服务西部计划实施以来，始终围绕国家西部大开发战略，高扬理想主义旗帜，探索了以志愿服务的方式引导高校毕业生到西部基层建功立业的新途径，共有14万多名青年志愿者参加西部计划，1.6万多人服务期满后扎根西部，有效地促进了人才资源的合理流动和优化配置，搭建了服务经济社会发展、服务青年健康成长的新平台，唱响了“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”的青春旋律。
西部计划深入贯彻落实党的十八大精神和中央领导同志的一系列指示精神，按照国家重大人才工程“高校毕业生基层培养计划”的部署，按照保持实施规模、强化服务培养、健全工作机制、落实政策措施的思路，在巩固深化的基础上完善提升，引导广大青年志愿者为实现“中国梦”作出新贡献。
（1）结合所学知识,请你向同学们宣传大学生志愿服务西部行动的公益活动原因是什么？
（2）请你列举三个符合我们中学生实际的具体项目。
（3）参加志愿者行动对我们自己有什么意义?
认真观看分析漫画，并运用所学的知识回答这幅漫画给我们什么启示？
下面是小明同学生活的三个情境。请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小明早晨乘公交车去上学，他第一个上车。司机叔叔问候说：“早晨好。”小明心里美滋滋的。
（1）小明的角色：
（2）司机承担的责任：
情境二：小明到了学校，浇花、擦窗台、擦黑板、整理老师的讲台。然后他又到老师办公室取来作业本发给大家。最后，坐到座位上开始早读。
（1）小明承担了对 的责任
（2）小明这样做的理由：
情境三：放学途中，小明发现同学小亮取笑少数民族同学的装束。
（1）小明的正确做法是
（2）小明这样做的理由：
家风是一个家庭（或家族）在子女教育和为人处世中积淀下来的一贯的道德信念和精神力量．学习好家风对我们成为负责任的公民有积极意义。
结合材料，运用所学知识回答：
(1)请从以上家风中概括出扬州名人优秀的道德品格。
(2)在学习名人家风过程中，作为青少年应如何做一个负责任的公民？
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