2014年8月16日，习近平给“南京青奥会志愿者”回信，勉励志愿者们弘扬奥林匹克精神和志愿服务精神，用青春的激情打造最美的“中国名片”。
你认为参加志愿者活动有什么重要意义？你打算参加哪些公益活动？
2014年，永州市委、市政府决定要将永州建设成为湖南南部的经济中心城市，明确了永州经济中心的历史定位。
建设永州经济中心应该把什么摆在首要地位？为什么？
为了广泛普及“八礼四仪”知识，深入进行爱国主义教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，营造尊老爱幼、文明和谐的社会氛围，江苏各地开展了“八礼四仪”教育活动。
某校团委和学生会在“母亲节”即将来临之际，决定开展一系列感恩教育活动。某班为了响应学校的号召，准备召开一次主题班会，请你参与：
（1）请为本次班会设计一个主题
（2）请完成下列表格
| 活 动 内 容 |
正 视 代 沟 |
请分析在日常生活中两代人对同一问题存在不同观念的原因： ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 |
| 有 话 好 好 说 |
当家长和孩子观念发生冲突时，作为孩子，应该怎么做？ ① 。 ② 。 |
（3）请和同学们分享参加活动后的收获。
八年级学生小明的性格比较特立独行：在家不怎么依恋父母，嫌父母的教育太啰嗦；喜欢自己安排学习时间。老师批评他，他也会不以为然。他是这么认为的：“我迟到了几分钟，他就批评我；数学小测验时，我就简单地翻了一下书，他也把我狠狠地批评了一顿，老师太严了，一点不尊重我。”。
请你运用《思想品德》的所学知识，回答下列问题。
（1）小明的性格对我们学会自立有何启发？
（2）作为学生，我们应如何正确对待老师的批评?
实践平台
学习一定要有计划性，请你针对你的弱科制定一个学习计划。
我的弱科是 ，我现在的学习成绩是 分，我现在这一学科存在的主要问题是 ，针对现状我今后将采取的策略是： （要求切实可行，可操作。）
江平是班中的活跃同学，平时学习不是很认真，有时还会做个小动作。今天语文课上，老师正在带领同学们分析试卷。突然一声响，吓了老师和同学们一跳。老师循声望去，发现江平的表情有异。于是，认定是江平故意捣乱，当堂严厉批评起来。当着全班同学的面挨批，江平觉得脸上挂不住，冲动的他和老师吵了起来。请你分析：
（1）江平的行为对吗？为什么？
（2）你觉得面对老师的批评，江平应该怎样做？
这是一份关于家庭亲子关系的调查中两段记录：
片段一：星期六，家里只有父子两人，父亲突然想：“如果今天我不主动和儿子说话，不知儿子会怎么样？”在接下来的时间里，父亲一直没跟儿子说任何一句话，两人都自顾自地做着自己的事情。等父亲做好饭时，才对儿子喊了一句：“儿子，可以吃饭了！”儿子吃完饭后，撂下碗筷又回到自己的房间去了，没跟父亲说过一句话，这时候的父亲感觉自己的心都要碎了：“其实我真的很想跟儿子聊一聊，可我就是不知道该怎么说。”
片段二：当我的父母与我交谈时，我感到一种压力，一种束缚感。当我想发表自己的意见时，但看着父母关切的目光，我又不想伤害他们，我觉得很累、很累……妈妈，你是否明白女儿真正想要的──你的理解和信任。昨天，我一回到家，就受到您的质问，您不知从哪里听来的风言风语说我这次考试作弊，你竟然相信了！听不进我任何的解释。我伤心极了，这次我的分数很高，同学们都在猜疑是可以理解的，可是您是我妈妈啊，连你都不相信我，这是何等的悲哀啊！
（1）以上两个片段反映了什么问题？造成这一问题的原因可能有哪些？
（2）我们应该如何与父母正常交往，避免类似现象的发生？
【人与自然的和谐离不开科技】
冰川消融、海平面上升、极端天气出现，人类面临着共同的生存问题。发展低碳经济成为大家关注的焦点。低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的发展模式，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。
请阅读材料，回答下列问题。
（1）冰川消融、海平面上升、极端天气出现……说明我们必须实施什么战略？这一战略的要求是什么？
（2）我国在社会现代化建设过程中如何实施这一战略?
（3）运用所学知识谈谈你对“低碳经济的核心是能源技术和减排技术创新”的理解？
【感悟文化】
2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。
中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡，匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己这人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。
教育部要求，在各学段的教学要点和教学任务中力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去；二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育；三是教育人群全覆盖，从小学一直到大学，整体贯穿中华优秀传统文化教育。
（1）党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育?
（2）我们青少年应怎样对待中华优秀传统文化？
2014年3月27日，国家主席习近平在法国访问时说：“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”
请你运用所学知识，说说习近平主席上述讲话包涵的道理。
（1）请分析共筑师生情感桥梁的做法。
（2）根据所答，举出一个生活实例，讲述师生情感交流和沟通的成功案例。可以是你的亲身经历，也可以是你所观察到的实例。
根据情境回答：
下面的同学在学习中遇到了一些问题和烦恼，想向老师寻求帮助，可又不知道该怎样让老师了解自己。你能帮他们想想办法么？
（1）李老师是王明班上的数学老师，课教得一向很好，但其严肃的教风和严格要求，使学生一直比较敬畏他。近来王明感到李老师的数学课听不懂了，看了书作业也做不好，又不敢去问老师，结果测试成绩十分不理想，王明想摆脱目前的困境。
你给王明的金点子是：
（2）历史课上，学生江风因为讲与课堂无关的话被老师点名批评，他的名字还被记载到课堂违纪日志本上，这意味着放学后要被班主任留下来。江风认为，几个人讲话老师只批评自己，而且只是讲了几句话就要被记录扣分，老师处理不公平，处理得太重了，是故意跟自己过不去，苦恼极了。
你给江风的金点子是：
中学生小美交了男朋友，二人经常通过手机短信交往；中学生小刚在网上交了女朋友，二人经常在网上聊天。
（1）请你说说自己对此现象的看法？
（2）就上述材料中的现象，对异性同学的健康交往做法提几点合理化建议。
材料一：2014年3月26日，党的十六届六中全会上明确提出了社会主义核心价值观体系的基本内容：
材料二：时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。——选自《2014年感动中国人物》获奖者黄旭华颁奖词
黄旭华：“中国核潜艇之父”，中国工程院院士，隐姓埋名30年研制核潜艇。为中国的核潜艇事业做出了杰出的贡献。
运用所学知识，说明黄旭华院士是如何践行社会主义核心价值观的？
粤公网安备 44130202000953号
