八年级学生小明的性格比较特立独行：在家不怎么依恋父母，嫌父母的教育太啰嗦；喜欢自己安排学习时间。老师批评他，他也会不以为然。他是这么认为的：“我迟到了几分钟，他就批评我；数学小测验时，我就简单地翻了一下书，他也把我狠狠地批评了一顿，老师太严了，一点不尊重我。”。
请你运用《思想品德》的所学知识，回答下列问题。
（1）小明的性格对我们学会自立有何启发？
（2）作为学生，我们应如何正确对待老师的批评?
一个客人来到餐饮店，要了一杯热奶和一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用时，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶?!”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬汁会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。
（1）服务员的微笑服务给我们什么启示?
（2）对人有礼貌表现在哪些方面?
近年来，某市心里咨询中心对近百所中学进行抽样检查，调查数据显示，不少中学生感到很难与父母沟通。对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，大多数学生认为难以与父母交流。
（1）造成与父母沟通困难的原因有哪些?
（2）请你介绍几种与父母沟通的技巧和方法?
材料一：观察下图；
材料二：2014年1月6日，习近平总书记会见探月工程科研人员代表时强调：必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持走中国特色自主创新道路。
（1）材料一说明了什么？
（2）近年来，我国科技创新取得辉煌成就得益于实施哪一战略？实施这一战略的关键是什么？
（3）结合材料二说明为什么“必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”？
（4）这给我们青少年有何启示？
材料一：为了理解地球母亲的处境，我们来感受地球的叹息。（观察下图）
（1）从三声叹息可以看出世界面临的三大问题分别是 、 、 。你认为哪一问题是首要问题？ 。面对上述问题，谋求 逐渐成为人类的共识。解决地球三声叹息的措施是 、 、 。
材料二：近百年来，工业化快速发展，人类涉足的疆域迅速扩张，上天、入地、下海……这些梦想实现的同时，也带来了资源过度消耗的问题。今天，油荒、电荒、气荒、粮荒，世界经济发展陷入资源匮乏的窘境。
（2）分析造成资源匮乏的原因是什么？
（3）在日常生活中，我们青少年能为节能减排做些什么？
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