2010年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，要改革收入分配制度。他表示，我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。
（1）做大“蛋糕”的根本措施是什么？分好“蛋糕”体现了什么？
（2）党和政府改革收入分配制度，分好“蛋糕”的做法有什么意义？（至少写出三点）
材料：2008年1月中旬，我国遭遇50年来罕见的冰雪灾害，5月12日四川汶县又遭遇8级强烈大地震，国家人民的生命财产遭受严重的损失。面临巨大的困难和压力，胡锦涛总书记和温家宝总理亲临灾区第一线去慰问并指导抗灾救灾。在抗灾救灾过程中，党员干部冲锋在前，解放军、武警官兵、公安民警、医务人员、新闻工作人员、科技工作者冲锋在前，普普通通的老百姓也冲锋在前。这特大雪灾和地震灾害，可以说是对中华民族精神的大洗礼。
阅读材料回答问题：（共计10分）
（1）面对雪灾与地震灾害，我们中国人民弘扬了伟大的民族精神。那么，伟大的民族精神的核心是什么？
（2）除了抗震救灾精神外，民族精神在新时期还有哪些具体体现?(至少答出两点）（3分)
（3）我们青少年应怎样向灾区人民献出自己的爱心？
材料一: 2008年4月9日，西藏自治区主席向巴平措在国务院新闻办新闻发布厅介绍近期西藏有关情况时指出：在中央政府的特殊关怀和全国人民的大力支援下，经过西藏各族群众的团结奋斗，西藏自治区生产总值连续7年保持12%以上的增长速度，2007年达到342亿元，人均生产总值超过12000元。近5年来，中央政府对西藏的财政补助达到947亿元，基本建设投资达到601亿元。
材料二:有人称,青藏铁路是一条政治路,一条经济路,一条旅游路,一条幸福路.的确,兴建青藏铁路体现了国家对西部大开发的重视和对少数民族地区的关怀。
阅读材料回答问题：（共计5分）
（1）“中央政府的特殊关怀和全国人民的大力支援”体现了我国在处理民族关系时坚持什么原则？
（2）材料二划线部分说明社会主义的根本原则是什么？
在七年级的第一次阶段性检测中，小华的英语成绩不及格，这使他羞愧难当。为了保全面子，小华把分数作了改动后才把试卷交给父母看。
小华“知耻”后的做法对不对？为什么？他怎样做才对呢？
李斌成绩好，特别爱帮助人，又是班长，坐在他后面的小丽有问题就爱问他。班上有不少人说他们是一对，在背后指指点点，说些不好听的话。小丽觉得他们之间仅是好朋友，并不是谈恋爱，但是又很怕同学说闲话，心里非常矛盾。
（1）你怎样看待李斌和小丽的交往?
（2）你认为他们还应该继续交往吗?为什么?
（3）你遇到过类似的事情吗?你是怎么处理的?
诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中，有这样一段：
儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”
父亲：“我不晓得。”
儿子：“什么？你不晓得什么？”
父亲：“我不晓得生下的会是你！”
（1）这段对话说明了什么道理？
（2）儿子对待父亲的态度对吗？为什么？
习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔；习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。而梅瑞德·曼恩也曾说过：“如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不同，那么，你必须明白一点——是你的习惯决定着你的未来。”
请问：（1）习惯对人有何影响？
（2）生活中，你准备怎样培养好习惯？
2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了8．0级地震，给灾区人民的生命财产带来巨大损失。
（1）地震发生后，教育部、住房和城乡建设部下发通知，要求做好学校校舍抗震安全排查工作。这体现了对未成年人的权的保护。
（2）回顾抗震救灾的艰辛历程和光荣奋斗，你认为目前抗震救灾工作为什么能够取得阶段性的重要胜利。
（3）地震是一种自然灾害，是无法避免的。但人们可以加强自我保护，减少灾害带来的损失。学校准备出一期《避震自我保护》黑板报，请你写出两条避震自我保护常识。
12岁的小华被拐卖到南方某市当童工，受到百般虐待。一天，他趁老板不备，偷跑出来，到派出所报案。在当地公安部门的关心下，他平安回到父母身边，继续上学了。
小华的做法说明了什么道理？你从中受到什么启发？
刘某，15岁，经常旷课、玩电子游戏、顶撞老师。因难以管理，学校勒令其退学。父亲认为儿子不是读书的料，就让他到一家建筑工地打工。不久，刘某嫌活太累，就背着家人整天泡网吧并结交了一些“哥儿们”，沾染上吸毒、喝酒、赌博的恶习。为了弄到钱，他多次持刀敲诈小学生，在一次抢劫中将一名妇女刺成重伤。被抓获后，人民法院以敲诈勒索、抢劫伤人等罪名将他判刑。刘某走上违法犯罪的道路给我们的启示有哪些？
俗话说：“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”；“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。由此可见，关爱集体人人有责。
请问：⑴作为中学生来说，关爱集体对自己的成长有何作用？
⑵班级是大家学习、活动的集体。我们该如何关爱班集体？
男生女生：
材料：男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，男生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的愿望，也是国家和学校对青少年健康成长的期待。
（1）男女生正常交往有何益处？
（2）你认为男女生应该怎样正常交往？
（3）你欣赏怎样的男生（女生）？请写出来与大家分享。
材料一：普希金说“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”
材料二：《圣经》中有许多交友的警句，如“好生气的人，不可与他结交；暴怒的人，不可与他来往，恐怕你效法他的行为，自己就陷在罗网里。”；“与智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人做伴的，必受亏损。”
材料三：一面之交就拍胸脯给你许愿的人，慎交。因为：这样的人往往口惠而实不至。弄不好是拉住你，以便为他所用。
阅读材料，根据所学知识，回答下列问题：
（1）亲密的友情只有通过交往才能建立和不断完善，请谈谈交往对我们生活产生的作用。
（2）材料二告诉我们一个什么道理？
（3）根据第二问的答案和材料三内容的格式，完成以下内容。
①-----------------------------------------------------的人，不交。
因为：--------------------------。
②--------------------------------------------------------- 的人，少交。
因为：------------------------------。
粤公网安备 44130202000953号
