初中政治简答题

解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？
童谣：“一只妈蚁来擞来，搬来搬去极不起；两只妈蚁来搬米，身体芜来又尧去；三只蚂蚁来徽未．轻轻抬着进洞里。”
漫画：

小彤一直暗下决心：要努力提高学习成绩，给爸爸妈妈一个惊喜，给自己一个成功的记录。可是，小彤在行动中总遇到一些“魔鬼”纠缠着他，幸亏有我“天使”般的朋友，时刻给他提出忠告：（解题点拨：“忠告”应该包含两方面——一是告诉小彤“魔鬼”诱惑的危害；二是为小彤指出正确的行动。）
（1）同学小A经常请他放学后去网吧上网玩游戏。天使的忠告：
（2）天气太冷了，英语明天再背吧，还是被窝里暖和。天使的忠告：

进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，学校开展了一次互帮互助活动。假如你是一位品学兼优的同学：　　
（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析
（2）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？

在中学，除了语文、数学、英语、思想品德、美术、体育外，还增加了历史、地理、生物，以后还将增加物理、化学等学科。面对这些新变化，请回答下列问题。
(1)除学习科目增加外，中学生活还有哪些新的变化?
(2)在新的中学生活里，你想怎样把握住新的机会，积极适应学习方面的新的变化?

作为初中生的我们虽然长大了，但也有管不住自己的时候，就像老虎也有打盹的时候一样，禁不住诱惑是正常现象，没必要大惊小怪。请你辨析

一向成绩优秀的小静上学期期末考试跌出了班级优秀学生行列，没有评到“三好生”，整个寒假她都一言不发，不愿与人交流，开学后仍然是一个“闷嘴葫芦”。
(1)小静这是一种什么心理状态？(1分)
(2)请你向小静提几条建议，帮她寻找到解开“心锁”的金钥匙。(4分)

某班班主任王老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生，但小赵同学对王老师有看法。他说：“我迟到了，他就批评我；小测验时，我就翻了一下书，也被他狠狠地批了一顿。王老师太严了，对我一点也不宽容。”
请结合所学知识，回答下列问题：
(1)“老师批评我们就是不宽容。”这种观点对吗？为什么？(3分)
(2)批评是老师经常使用的教育手段，那么，我们应该如何正确对待老师的批评呢？(2分)

今年是雷锋牺牲50周年，3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日。雷锋曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”
(1)运用所学知识阐述雷锋同志这段话包含的道理。(3分)
(2)你认为怎样才能让一个集体最有力量？ (2分)

2011年5月23日是西藏和平解放60周年纪念日。在党和政府制定的少数民族政策指引下，西藏与全国各族人民团结一致，不懈奋斗，一个欣欣向荣的社会主义新西藏巍然屹立在世界之巅。
（1）我国在西藏地区实行哪一项基本政治制度？
（2）写出我国制定少数民族地区发展政策依据的原则。（2分)
（3）作为中学生，为维护民族团结，你应该怎样做？

根据“十二五”规划节选内容，回答问题。

内        容	问           题
实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设国家创新体系。	（1）实施科教兴国战略，需要推进哪两方面创新？
控制人口总量，提高人口素质，优化人口结构，促进人口长期均衡发展。	（2）“控制人口总量，提高人口素质”是我国实行的哪一基本国策的目的？
坚持“港人治港”、“澳人治澳”，推进祖国和平统一进程。	（3）“港人治港”、“澳人治澳”实践了哪一项基本方针？
传承优秀民族文化，创作生产更多思想深刻、艺术精湛的文化精品。	（4）我们所要传承的优秀民族文化具有怎样的特点？

观察右边漫画后，回答下列问题。

（1）漫画中人物的做法符合我国坚持的什么基本国策和发展战略？
（2）请你根据漫画内容写一条宣传标语。

小琳的自述：我是小琳，进入初中以后别人都说我变了。在家里，有什么心里话我也不愿和父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，我不希望父母看到我的东西。在班里，上课的时候我也不愿回答问题了，班里的活动我很少参加。每天除了上学，大部分时间我都呆在家里看书、看电视，我一个朋友都没有。
（1）请你分析：小琳产生了什么心理？这种心理的产生有何危害？
（2）请你给小琳提一些建议，帮助她重新成为“阳光女孩”。

七年级（2）班小东同学在学完“善于交往”这一单元后，收获颇多。
收获一：懂得了自尊的重要价值。
收获二：个人离不开集体，要珍视集体团结。
收获三：作为 21 世纪“地球村”的小公民，应正确对待各国、各民族不同的文化习俗。
请运用所学知识回答下列问题：
（1）想一想：自尊有何重要价值？
（2）说一说：怎样珍视集体团结，发挥集体的力量？
（3）谈一谈：作为 21 世纪“地球村”的小公民，怎样正确对待各国、民族不同的文化习俗？ 

中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德。根据所学知识请回答：
你认为王某的行为是一种什么样的行为？你打算在今后的生活中，如何做一个善于尊重他人的人？

这天，李勇放学后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客。父母看到他又不遵守回家的时间，很生气，当着大家的面就批评李勇，还把他学习成绩差，不做家务，不懂得体谅家长这些坏毛病一一数出来，李勇觉得很难为情、很羞愧。
李勇觉得很难为情、很羞愧是自尊的表现吗？为什么？