2014年3月17日至18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县参观焦裕禄同志纪念馆时，讲话指出，焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他的精神是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习，特别学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、艰苦朴素、廉洁奉公的优秀品质。新时期，要实现中华民族民族的伟大复兴，必须大力学习弘扬焦裕禄精神。
（1）焦裕禄精神是什么精神的体现？习近平总书记为什么要强调大力弘扬这种精神？
（2）为弘扬这种精神，我们青年学生应该怎样做？
阅读材料，回答问题。
2015年8月24日到25日，中央第六次西藏工作座谈会在北京举行。据统计截止2014年底，对口援藏单位累计实施援藏项目8310个，落实援藏资金296亿，在中央支持、全国人民和藏族同胞的共同努力下，西藏人均纯收入大幅提高。
（1）西藏的蓬勃发展得益于我国的哪项政策？这一政策在怎么样的地区实行？
（2）全国各地开展援藏工作体现了怎样的民族关系？
（3）西藏成立50周年来实现了怎样的历史性跨越？
材料：改革开放以来，李某家的日子越来越红火。李某本人承包责任田，收入不错；妻子开了小店，纳税后也有不少收入；儿子是事业单位的职工，每月除了工资、奖金、津贴外，炒股也赚了不少钱；女儿是国有企业的工程师，她除了工资收入外，还利用双休日给私营企业当技术顾问，拿到一份丰厚的报酬；李某母亲靠出租房屋也有一定的收入。
（1）材料反映我国实行怎样的分配制度？
（2）这一分配制度是由我国现阶段怎样的基本经济制度决定的？
（3）请你找出材料中属于按生产要素分配的实例（不少于两例）。
今年3月28日是西藏百万农奴解放56周年纪念日，2015年也是西藏自治区成立50周年，这是全面深化改革的关键之年，在“治国必治边，治边先稳藏”的重要战略思想指引下，坚持走中国特色、西藏特点的路子，建设更加富裕、和谐、幸福、法治文明美丽的社会主义新西藏。
（1）建设更加富裕、和谐、幸福、法治文明美丽的社会主义新西藏，应坚持什么原则？
（2）假如你是一名旅游者到西藏，和藏族人民相处时应注意什么？
（阿里巴巴）集团由本为英语教师的中国互联网先锋马云于1999年带领17人在杭州创立，他希望将互联网发展成为普及使用、安全可靠的工具，让大众受惠。阿里巴巴集团由私人持股，大中华地区、新加坡、印度、英国及美国设有70多个办事处，共有20400多名员工。
（1）材料中所描述的企业属于哪种所有制经济？这种所有制经济包括哪些主要成分？
（2）像“阿里巴巴”这样的所有制经济具有哪些重要作用？
填写下表，让我们共同感受中华民族精神。
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名言警句 |
历史典故 |
| 团结统一 |
定于一、尚同一、一天下 |
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| 爱好和平 |
和为贵，与人为善 |
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| 勤劳勇敢 |
业精于勤，荒于嬉 |
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| 自强不息 |
天行健，君子以自强不息 |
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把下列名言警句补充完整。
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天下兴亡 |
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先天下之忧而忧 |
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| 3 |
鞠躬尽瘁 |
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| 4 |
富贵不能淫，贫贱不能移 |
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苟利国家 |
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不降其志 |
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礼之用 |
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与人不求备 |
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人生在勤 |
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不入虎穴 |
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承担责任，贵在自觉。
某社区（村委会）倡导人人都做志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的“正能量”，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。
中学生志志作为该社区的一个成员，积极响应倡议，自觉参与此类活动。
（1）志志作为该社区的一员，在参与此类活动过程中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任？（写出两种即可）
（2）该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义？
（3）通过活动志志感悟到：做一个负责任的公民，贵在自觉承担责任。请谈谈你对此感悟的认识。
某校八年级（2）班开展社会主义核心价值观活动，同学们展开激烈讨论。
（1）填空：从公民个人层面看，社会主义核心价值观的内涵：爱国、敬业、 、友善。
（2）（1）问中横线处的基本要求是什么？
（3）学校准备宣传这一核心价值观，请你设计几种形式。（至少2种）
情景一：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平均付账。
情景二：你到美国人家里做客，他们和你打招呼后就让你自己安排生活，他们则去看电影，甚至也没给饥饿的你准备一顿饭。
情景三：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友没有过来扶你，反而叫你快些起来，不要挡住后面的人。
（1）造成上述情景中行为方式差异的原因是什么？
（2）面对这种文化差异，我们应该怎么做？
课间，老师办公室里有如下对话：
生：“老师，今天您在课堂上讲的这道题，我有新的解法……”
师：“哦，你的想法有新意，很好！”
生：“谢谢老师！”
师：“听说你设计的网页精美漂亮，能教教我吗？”
生：“好啊！那请老师加入我的微博吧，咱们在网上交流。”
（1）以上对话表现了怎样的师生关系？
（2）请你谈谈如何与老师融洽相处？
张涛和佩佩品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中，他们成为了好朋友。
情景一：但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅下降，在中考中都没有考上理想的学校。
情景二：张涛和佩佩常常在一起工作，引得有些同学说起了闲话，这让佩佩感到很害怕。因此她再也不和张涛说话了，看见男同学都躲得远远的。
（1）根据情景一分析张涛和佩佩在中考中失败的原因是什么？
（2）请评析下情景二中佩佩的做法。
小青的烦恼：“父母不理解我，无论我交什么朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。有时候真想一走了之。”
父母的无奈：“现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把我不用你管挂在嘴边。”
（1）你认为小青产生烦恼的原因是什么？
（2）照这样长期发展下去会出现什么结果？
（3）在日常生活中，我们与父母交往需要注意哪些技巧和方法？
培育和践行社会主义核心价值观，对促进人的全面发展和引领社会全面进步，对凝聚全国人民智慧和力量为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗有重要意义。看图回答下列问题。
【认知】下面是三幅“社会主义核心价值观”的宣传图片，请认真观察并回答第⑴问。
（1）试分别从国家、社会和公民层面，指出题 （a）（b）（c）图体现了社会主义核心价值观的哪一内容？（a） （b） （c）
【践行】
（1）请对下图中老师的做法发表你的观点。
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