材料一：16岁的侯建是海淀区某中学初三学生，小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远，父亲为他在学校附近租了房子，却没想到这成了侯建和同学一起吸烟酗酒的据点。一次，他和同学因为没有钱买烟，就想去“借”点钱，结果将一青年刺成重伤而被判成重刑。
材料二：张勇，初一学生，爱好电脑网络游戏，性格孤僻不善于交往，课外主要活动场所是校外某网吧。他把大量时间花在上网上，影响了正常学习、生活。他还经常采用撒谎、变卖家中财物等方法筹钱上网。
（1）以上材料中侯建、张勇受到了哪些不良诱惑？在你身边还有哪些不良诱惑？请至少列举三例。
（2）青少年应该怎样战胜不良诱惑，健康成长？
【品味生活 提升情趣】
近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术作品也进入了中国文化市场,形成了“日潮”、“韩流”现象。在校园内,一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依将头发染成了红色,衣服也换成了张扬个性的怪装。妈妈说他盲目从众。
（1）小依妈妈的说法对吗?为什么?
（2）你认为应怎样追寻高雅的生活情趣?
【自主学习 管理学习】
歌曲《童年》中唱道:“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。”
请你结合这段歌词和自己的实际,谈谈如何成为学习的管理者。
【集体是我家 建设靠大家】
六月，我们依依不舍地离开了学习生活三年的初中班集体；九月，我们将满怀欣喜和期盼走进新的集体。
请你说说我们应怎样创建新集体。
随着我国经济社会不断发展，我国的基本经济制度和分配制度发挥了巨大的作用，人们的收入水平不断提高，消费水平和消费观念也发生了极大的变化。请回答
（1）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？
（2）我国决定实行这一基本经济制度是原因是什么。
（3）我国现阶段的分配制度是什么？
胡锦涛同志曾强调，要精心打造中华民族的文化品牌，继承和发扬中华文化优良传统，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。请你谈一谈，作为当代青少年应该如何继承和发扬中华民族的优良传统文化？
“学习路上”，让我们进一步了解习近平总书记的治国理政。关注时事的小明从“学习路上”找到了总书记的一些重要讲话。从这些讲话中，我们可以获得很多启示。
| 习近平总书记的讲话 |
启示 |
| 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式 |
示例：要增强民族文化认同感 |
| 中国不认同“国强必霸论”，中国人的血脉中没有称王称霸、穷兵黩武的基因 |
① |
| 孤举者难起，众行者易趋 |
② |
| 人而无信，不知其可也 |
③ |
| 谁触犯法律都要问责都要处理，我看天塌不下来 |
④ |
（1）习近平总书记的这些讲话分别体现了教材什么知识？
① ②
③ ④
（2）社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化。我们该如何践行社会主义核心价值观？
孝敬父母 传统美德
我国西南地区遭遇了特大干旱，但干旱的土地阻隔不了善良人们的涓涓爱心之流。一住云南散坡村的女中学生，把学校分发的矿泉水，全部积攒起来，等到一个星期上完课后，就把这些水全部背回家带给父母喝。“我希望能快点下雨，希望爸爸妈妈能有更多的水喝。”当问到她自己渴了怎么办时，她哽咽着说：“实在很渴就喝一点点。”
（1）你是如何评价这位女中学生的言行?
（2）在日常生活中，你打算如何孝敬父母？
看漫画，回答问题
漫画：“捏捏族”
（注：“捏捏族”是一个新出现群体，多由年轻白领组成，因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当，他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。）
（1）漫画中叔叔的情绪表达是否合适？
（2）情绪具有多样性，请说出情绪的四种基本类型？
（3）不同的情绪对人的影响是不同的，在日常生活中我们要学会调节自己的情绪，你有哪些有效的方法来调节自己的情绪呢？
根据漫画回答如下问题：
（1）请分别简要概括两幅漫画反映的问题。
（2）针对以上漫画所描述的现状，我们必须坚持什么样的基本国策和战略？
（3）为避免图中的情况再次发生，你打算做些什么？
今年六月以来，永川区“乡贤故事会”在我区如火如荼地进行，一个个鲜活的乡贤形象镌刻心间。有卧龙凼的热心人程家富，投资福康养老院，将老人开心作为自己最大的幸福；有残肢医生刘益彬，历尽艰辛，用一只手守护着整个子庄村民的健康；有修路支书郑贤佑，勤劳勇敢，修好山路富村慧民，修通“心路”百姓和谐……“乡贤故事会”的开展，弘扬了伟大的民族精神，触动了千千万万永川人的灵魂！
（1）“乡贤精神”是什么精神的体现?这种精神的内涵是什么？
（2）在这些乡贤故事的感召下，你准备如何弘扬和培育民族精神？
材料一：十八届四中全会公报披露，成都军区副司令员杨金山严重违纪被确认开除党籍，他也因此成为最新公布的落马高官。据统计，自党的十八大以来，已有51名副省部级以上官员被查处。接连落马的省部级高官，让社会各界看到了中央“打老虎”的决心。
材料二：漫画《“老虎苍蝇”一起打》 
（1）上述材料体现了我国实行什么治国方略？为什么要实行该方略？
（2）实行上述治国方略对我们公民提出了什么要求？
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