进入中学后，我们每个人都想在一个好的班集体里学习、生活，都想创建一个好的班集体。良好的班集体应该是（ ）
| A．学校按照考试分数画线编出来的快班班集体 |
| B．各想各的、各做各的自由的班集体 |
| C．团结协作、人尽其才、目标一致的班集体 |
| D．设施齐全条件优越收费很高的班集体 |
下列能体现良好班风的有
①运动会上全班同学相互鼓励、团结拼搏
②遇到同学有困难，其他同学都给予力所能及的帮助
③全班同学相互尊重，遵章守纪
④晚上在家做作业，经常要到十点钟才睡觉
| A．①② | B．①②③ | C．①②③④ | D．②③④ |
“大河有水小河满，小河无水大河干。”这体现了（ ）
①集体利益比个人利益更为重要
②集体利益是所有个人利益的总和
③集体利益的实现离不开个人的努力
④没有国家利益和集体利益也就没有个人利益
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①③ |
马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这说明良好的集体（ ）
①不利于发展个人的个性才能
②有利于我们良好品德的形成
③有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操
④促进我们的身心健康发展
| A．①②③ | B．②③④ | C．① ③④ | D．①②③④ |
公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。下列组合属于公共设施的是（ ）
| A．博物馆、商场、公交车、电线 |
| B．公园、剧院、光缆、邮筒 |
| C．剧院、车站、贸易市场、码头 |
| D．公路、光缆、邮筒、公用电话 |
我国2014年度最高科学技术奖获得者于敏院士为了祖国需要毅然“转行”，从60年代开始，他放弃了个人热爱的基础物理专业，为了我国的核事业而“隐身”长达三十年之久，甚至直到今天，他的事迹也鲜见于报端。“国家兴亡、匹夫有责，我不能有另一种选择。”于敏毫不犹豫地表示服从分配。于敏的言行告诉我们
①在我国，集体利益和个人利益总是一致的，应自觉维护集体利益
②人生的价值在于创造和奉献
③维护国家荣誉和利益是每个公民的光荣义务，要自觉承担建设祖国的历史责任
④个人命运和祖国前途息息相关，要将个人理想与祖国发展紧密结合起来
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
要建立一个优秀的班集体，需要一个良好的班风。这是因为
| A．良好的班风主要体现在精神风貌、学习氛围等方面 |
| B．良好的班风对优秀班集体的形成起着重要作用 |
| C．良好的班风对个人的健康成长起着重要作用 |
| D．良好班风的情感基础是爱心 |
奥斯特洛夫斯基告诉我们：谁与集体脱离，谁的命运就要悲哀。这启示我们（ ）
| A．个人离不开集体 | B．集体由个体组成 |
| C．集体离不开个人 | D．集体要依靠个体 |
中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明（ ）
| A．集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 |
| B．集体应该充分尊重个人利益 |
| C．保障个人利益是集体的责任 |
| D．实现集体利益必须牺牲个人利益 |
2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力足以网住狮子。”该谚语揭示的道理是
| A．集体力量的大小取决于成员数量的多少 |
| B．在集体中要放弃个人的利益 |
| C．团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 |
下列选项中属于公共场所的有
①市政府为广大市民休闲兴建的街心公园
②中国国家博物馆
③某公司专用的会议室
④中国——东盟博览会的主会场——南宁国际会展中心
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话说明（ ）
| A．集体是由无数个体组成的 | B．团结的集体才有力量 |
| C．一滴水的价值是微小的 | D．个人离不开集体 |
公共设施的主要提供者和管理者是
| A．企业 | B．军队 | C．公安局 | D．政府 |
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