小明是随父母从偏僻的农村中学转到省城重点中学的,开学的第一天,他一口浓重的外地口音,引得同学们哈哈大笑,小明顿时满脸通红,深深的地下了头。从此,课上一轮到他发言,他就心里发慌,面红耳赤、呼吸困难,一句话也说不出来。小明要尽快适应新的学习环境必须( )
①课下主动跟同学交流,使同学们熟悉和了解自己
②跟老师说说,课上别叫自己回答问题
③与父母商量,转到其他班级或学校就读
④不要害怕同学们的嘲笑,积极回答问题
⑤平时多练习普通话,提高自己的表达能力
A.①②③ | B.②③④ | C.①④⑤ | D.②③⑤ |
进入一个新的班集体后,一位陌生的同学主动向你介绍自己,这时你感觉下列做法中可取的是( )
A.感到紧张,害羞 | B.默不做声,转身走开 |
C.表示欢迎,并主动自我介绍 | D.大声地对他说:“走开” |
进入中学后,我们每个人都想在一个好的班集体里学习、生活,都想创建一个好的班集体。良好的班集体应该是( )
A.学校按照考试分数画线编出来的快班班集体 |
B.各想各的、各做各的自由的班集体 |
C.团结协作、人尽其才、目标一致的班集体 |
D.设施齐全条件优越收费很高的班集体 |
激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们( )
①个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力
②集体的力量来自成员的团结
③无数个体力量的相加就是集体的力量
④依靠集体团结的力量就能战胜生活中的一切困难
A.①② | B.③④ | C.①②③④ | D.①②④ |
班级是我们生活学习,健康成长的主要场所,要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们必须
①各尽其力,充分发扬自己的特长,为班集体建设添砖加瓦
②自觉地遵守班规班纪,校规校纪,敢于同违纪行为作斗争
③是非观念明确,能够指出同学的错误行为
④团结协作,共同提高
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”这说明良好的集体( )
①不利于发展个人的个性才能
②有利于我们良好品德的形成
③有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操
④促进我们的身心健康发展
A.①②③ | B.②③④ | C.① ③④ | D.①②③④ |
艾思奇说:“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙上,是谁也动不得的。”这句话告诉我们( )
A.个人的力量是微不足道的 |
B.集体的发展离不开每个成员的努力 |
C.个人离不开集体,集体是个人生存和发展的依靠 |
D.集体就是很多人的集合 |
奥斯特洛夫斯基告诉我们:谁与集体脱离,谁的命运就要悲哀。这启示我们( )
A.个人离不开集体 | B.集体由个体组成 |
C.集体离不开个人 | D.集体要依靠个体 |
中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明( )
A.集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 |
B.集体应该充分尊重个人利益 |
C.保障个人利益是集体的责任 |
D.实现集体利益必须牺牲个人利益 |
当我们走进新的学校、新的班级,面对许多新的面孔,我们应该( )
①耐心等待别人来结识自己
②从记住新同学的名字开始,主动结交新朋友
③标新立异引起老师和同学的注意
④珍视新友谊,与新朋友结伴成长
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
2014年5月,李克强总理在非盟会议中心发表演讲时,引用了埃塞俄比亚的一句谚语:“蜘蛛合力足以网住狮子。”该谚语揭示的道理是
A.集体力量的大小取决于成员数量的多少 |
B.在集体中要放弃个人的利益 |
C.团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 |
我国在实行家庭联产承包责任制时,曾经流行一个顺口溜;“交够国家的,留足集体的,剩下全是自己的。”这句顺口溜充分表明了
A.个体与集体的关系 |
B.个人利益与集体利益的关系 |
C.要舍小家顾大家 |
D.要以集体利益为重,不考虑个人利益 |
“离开了无数的‘一滴水’,大海将不复存在”,从个人利益与集体利益的关系角度看,这说明了( )
①团结的集体才有凝聚力和战斗力
②集体利益是集体中每个成员努力的结果
③维护集体利益应放弃个人利益
④集体应充分尊重和保护个人的正当利益
A.②③ | B.②④ | C.①②④ | D.①②③④ |
某班的班训是“走进班级,你以班级为荣;走出班级,班级以你为荣。”这表明
①班集体建设需要每个人鼎力支持
②班集体建设需要宽容个体差异
③个人与班集体息息相关荣辱与共
④个人成就的取得离不开班集体
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |