“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树卜，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（ ）
| A．异性同学之间不会有真正的友谊 |
| B．异性同学之间不可能有正常交往 |
| C．要珍爱青春年华和纯真美好情感 |
| D．男女交往要把握相同原则与尺度 |
嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与 熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（ ）
①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围会越来越大
②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力
③说明了参加公益活动是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式
④说明了文明交往礼为先
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
青春期是一个人生理和心理迅速发展的时期，处于青春期的我们面对的问题和困惑增多了，适当的倾诉可以（ ）
①帮助我们保持心理健康
②帮助我们缓解心理压力
③消除我们的秘密
④使我们从别人那里获得帮助
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
青春期会面临很多的困惑和烦恼，下列哪种方式有利于解决这些矛盾（ ）
①向老师、家长求助
②与同学聊天
③自己学会当自己的“心理医生”
④不要与同学交往
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
刘晶是八年级的一名女生，最近她陷入了困惑：凡是集体的活动，她都没有兴趣参加，情愿一个人独自玩耍，许多事情她总是喜欢一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。刘晶要解除这些困惑，需要（ ）
| A．封闭自己，把烦恼埋在心底 |
| B．发奋苦读，把学习成绩提上去 |
| C．认识到闭锁心理的危害，敞开心扉，和同学友好相处 |
| D．听父母的话，遵守学校的规章制度 |
青少年要调控好青春期的心理矛盾（ ）
①就要敞开心扉，多与父母、老师和同学交流和沟通
②可以通过心理咨询寻求帮助
③就要增强自我调控能力
④就要不断丰富自我
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
青春的幸福在于（ ）
①拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上
②拥有青春，我们不怕失败，一切可以从头再来
③拥有青春，我们就不用珍惜时间，一切都来得及
④拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
解决青春期的困惑和迷茫，应该
①向老师和家长求助 ②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生 ④相信自己，排斥他人
| A．①②③ | B．①② | C．①③④ | D．②③ |
要调控好青春期的心理矛盾，就要（ ）
①不断丰富自我
②多读书，提高自己的审美能力
③多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣
④多参加社会公益活动，享受奉献的快乐
⑤敞开心扉，多与父母、老师和同学交流与沟通
| A．①②③⑤ | B．②③④⑤ | C．①②③④⑤ | D．①③④⑤ |
青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪，以下做法正确的是
①多与父母、老师、同学沟通
②提高自己的自我控制能力
③保持自我完善的意识，多读书，多运动
④听之任之，任其发展
| A．①②③ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①③④ |
我们走进青春的大门，面对青春期生理和心理的变化，应采取的态度是
| A．保持一种积极向上的心态迎接青春的到来 |
| B．抓住青春年华，在穿着上追求与众不同，标新立异 |
| C．青春不能有失败，必须心想事成 |
| D．对自己不认同的事物进行攻击，体现自己的个性 |
青春期的我们心理充满了矛盾，要做到成长不烦恼。可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是
| A．听音乐、打球 |
| B．给好朋友写信或记成长日记 |
| C．找同学交流，共享成长的体验 |
| D．进网吧，找网友聊天 |
目前很多学校纷纷设立“心理咨询室”、“悄悄话信箱”，帮助学生排解青春期心理烦恼，下列方法中你认为可行的是
①向老师和家长求助 ②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生 ④相信自己，排斥他人
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
我们在和异性交往时，应该（ ）
| A．淡化对对方性别的意识，就和同性朋友交往一样那样随便。 |
| B．要注意不要广泛交往，避免其他同学说闲话。 |
| C．不必过分拘谨，注意和对方保持适当的空间距离。 |
| D．当对方表达爱慕之情时，要尊重对方情感，不能严词拒绝。 |
“含羞草”的心理容易发展成为（ ）
| A．良好的心 | B．豪爽的心理 | C．开朗的心理 | D．自闭的心理 |
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