近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们
①要理智处理男女同学的情感
②男女同学最好不要交往，容易引发冲突
③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教
④做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是
| A．喜欢经常和某一异性朋友单独相处 |
| B．班委会组织全班男女同学观看足球赛 |
| C．对成绩特别优秀的异性朋友产生好感 |
| D．女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙 |
“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这说明“异性效应”有利于双方
| A．解决心理矛盾 |
| B．抵制不良诱惑 |
| C．促进身心健康 |
| D．消除个性差别 |
人们常说：男女有别，男女授受不亲。这就是说
| A．中学生不要交朋友 |
| B．男生和女生不可交往 |
| C．异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊 |
| D．男女同学之间的交往，既要互相尊重又要自重自爱 |
我们与异性相处时，对自己最好的保护是
| A．社会的法律和道德 |
| B．学校的纪律和守则 |
| C．社会的良好习俗、健康的文化环境 |
| D．增强自我保护意识，掌握自我保护方法，以及我们的自律 |
做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。（ ）
玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲的正确做法应该是（ ）
| A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 |
| B．接受他的约会，然后羞辱他一番 |
| C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 |
| D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他 |
交往对我们的成长有重要影响，下列能说明这一点的有（ ）
①多一个好朋友，多一条出路
②结交坏朋友，会把自己引向深渊
③朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富
④交友不必分好坏，关键在于自己如何把握
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这句俚语寓示我们，在中学阶段（ ）
| A．男女生交往，需要慎重对待，理智处理 |
| B．应以学习为重，男女同学之间不应交往 |
| C．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 |
| D．异性同学间的交往是生活中非常重要的内容 |
野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己，在人与人交往过程中，“含羞草”心理影响着很多人，要克服这种心理，应做到（ ）
| A．与所有人交往 | B．计较个人得失 |
| C．委曲求全 | D．敞开心扉，积极交往 |
有调查表明，处于紧张学习阶段的中学生最受困扰的不是学习问题，而是如何与异性交往。男女同学之间要进行正常、健康交往，应做到（ ）
①既相互尊重，又自重自爱
②既开放自己，又掌握分寸
③不与异性同学单独相处，避免惹麻烦上身
④既主动热情，又注意交往的方式、场合、时间和频率
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下列关于男女生交往的说法不正确的是
| A．男女生之间的交往有利于少男少女们的身心健康发展 |
| B．男女生之间的交往可以培养健康的性心理 |
| C．男女生之间的交往一定会发生早恋等不良行为 |
| D．男女生之间的交往是正常的表现 |
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以察不足。这告诉我们
| A．通过交往可以发现自己的优点和不足 |
| B．在交往中我们可以获得愉快的情绪体验 |
| C．交往可以培养我们的同情心和责任感 |
| D．通过交往可以锻炼我们的语言能力，提高我们的思维能力 |
“海内存知己、天涯若比邻”名诗说明
| A．人生只要一个好朋友就够了 |
| B．人生很难获得真正的友情 |
| C．不要与许多人成为好朋友 |
| D．友情是人们所渴求的，十分珍贵 |
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